CUADRO DE ANALISIS DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

Cuadro de Análisis de Recursos Educativos Digitales

Juan Gabriel Chacón Caicedo

Universidad de Santander

Nota de autor

Juan Gabriel Chacón Caicedo, Facultad de educación, Universidad de Santander,

Email gaos.2591@hotmail.com
 Tabla de Contenido

Introducción

1. Cuadro de análisis de recursos educativos digitales………………………….4

2. Conclusiones…………………………………………………………………..15
3. Bibliografía……………………………………………………………………16

.
 Introducción

El presente documento consta de un cuadro donde el autor compara diferentes recursos

educativos digitales extraídos de distintos repositorios educativos encontrados en el
internet. La comparación de estos recursos se realiza basados en parámetros como: la
descripción, características, utilidad en el área y posibilidades o dificultades en su
aplicación.

Para la elaboración del presente trabajo, se realizó inicialmente la lectura comprensiva

del material dejado como recursos para la actividad. A partir de estos, se realizó una
búsqueda activa en el internet, de aquellos repositorios educativos existentes para Colombia
y América Latina. Seguidamente se establece el tema de factorización como eje
fundamental para el trabajo, a partir del cual se buscan los recursos que aporten en el
proceso de enseñanza aprendizaje para el tema y que puedan ser aplicables en el aula o
fuera de ella, para el mejoramiento del proceso de enseñanza.
 Tabla 1 . Cuadro de Análisis de Recursos Educativos Digitales

REPOSITO- RED AUTOR DESCRIPCION CARACTERISTI- UTILIDAD POSIBILIDADES

RIO DE LA RED CAS EN EL AREA O
DIFICULTADES
Didactalia Factorización Juan Videos tutorial Es muy explícito y Sirve como
de un Medina que permite entendible herramienta de
polinomio de Molina observar el refuerzo para
2° grado proceso mediante los estudiantes
https://didact el cual se cuando
alia.net/comu
factorizar presenten
nidad/materia
leducativo/re trinomio cuadrado algún tipo de
curso/factoriz
falencias en el
acion-de-un-
polinomio- proceso.
de-grado-
2/9c5fc862-
ae09-4fa9-
ab8f-
e63072e7120
0

Raíz y Sangaku Documento que Explica paso a paso La El proceso de lectura

factorización maths presenta de teoría proceso de fundamentació para algunos
de un acerca del factorización y n de los estudiantes no se
polinomio proceso para el solución de ecuaciones conceptos torna llamativo es
https://www.s cálculo de una cuadráticas, permite se durante el este tipo de temas.
angakoo.com
raíz de un copiado proceso de
/es/temas/raiz
-y- polinomio y la enseñanza
factorizacion-
factorización a aprendizaje.
de-un-
polinomio partir de
identidades
notables.
Ejercicios Timonmate Documento en Documento Permite a los Permite que todo el
Resueltos de PDF que presenta descargable que estudiantes que grupo de estudiantes
Polinomios una serie de presenta la solución a no cuentan cuente con este
http://matema problemas 80 problemas con internet en recurso. Y permite
ticasjjp.webci resueltos sobre plateados con las casas que además organizar
ndario.com/p operaciones con expresiones algebraicas lleven su grupos trabajo que
olinomios_re expresiones utilizando diferentes. documento con base en este
sueltos.pdf algebraicas. para la casa documento preparen
como y presenten
herramienta de exposiciones sobre
trabajo y el tema.
 estudio.
DIVISIBILI Joaquín Es una pequeña Presenta un menú Es importante las fallas en la
DAD García página en la desplegable que le para que los conectividad puede
Divisibilidad Mollá y cual podemos permite al estudiante estudiantes entorpecer el
y Juan encontrar un entender teóricamente puedan tener proceso. De no
Factorizació Rodríguez menú desplegable los procesos y además claro los hacerlo brinda la
n de Aguilera con las bases tiene también la conceptos posibilidad de que
Números fundamentales posibilidad de realizar básicos para el los estudiantes
Naturales para los los ejercicios desarrollo puedan aproximarse
http://recurso estudiantes en el planteados. posterior de la al conocimiento a
stic.educacio momento de la factorización. través de la lectura.
n.es/descartes factorización.
/web/material
es_didacticos
/02divisibilid
ad/index.html
Factorización Julio Videos tutorial Explica paso a paso el Permite Puede ser tenido
usando la Alberto que permite proceso de solución. reforzar el encueta dentro del
suma de Ríos observar el proceso de proceso del aula
cubos proceso mediante aprendizaje en como fuera ella.
perfectos el cual se los estudiantes.
 https://didact factorizar una
alia.net/comu suma de cubos
nidad/materia perfectos.
leducativo/re
curso/factoriz
acion-
usando-el-
caso-suma-
de-
cubos/74795
2d4-1b9b-
448b-9a0a-
ccc832c5b5a
0
Eduteka Expresiones Briggette Recurso que Permite que los De forma Es necesario una
algebraicas Alexandra proporcionamos estudiantes de forma interactiva y buena conexión a
interactivo Duarte una colección de online ejerciten en el menos internet en caso
http://eduteka Enriquez páginas de manejo de expresiones monótona los contrario el proceso
.icesi.edu.co/ ejercicios algebraicas. estudiantes se daña.
proyectos.ph interactivos (tipo lograran
p/1/14057 test) para el fortalecer el
 estudio y agilizar manejo de
la práctica de expresión
las expresiones algebraicas.
algebraicas.

Factorización Marcia Importante Recurso de fácil Perfecto como Es posible que la

: Trinomios y Torres recurso que le manejo el estudiante recurso de falta de conectividad
Polinomios Ortiz presenta al puede encontrar un apoyo para que de todos los
estudiante una para elaborar ejercicios el estudiante estudiantes dificulte
http://eduteka serie de ejercicios de factorización y desde su casa el trabajo
.icesi.edu.co/ propuestos y recursos adicionales refuerce lo
estudiantes/1/ como videos y que le ayudan a aprendido en
8489 páginas web entender el proceso en clase.
donde puede caso de
encontrar
adicional.
Factorización Editor. Consiste en una Consiste en una prueba Prueba que La intermitencia
de trinomios William prueba online o de 10 ejercicios donde puede ser del internet en la
de la forma Martínez evaluación para el estudiante debe realizada de institución es un
X² + bx + c Bocanegra medir los resolverlos e ir forma grupal o factor en contra de
https://www.t conocimientos. colocando la respuesta. individual en este recurso.
hatquiz.org/e Al final, estos son el aula.
s-0/?-jh00-l5- revisados e indican
p0 cuales hay que
corregir.
Caso 5 de William Video Este recurso se Útil como Da la posibilidad
Factorización Martínez explicativo sobre caracteriza porque hace refuerzo para para que el refuerce
: Trinomio de Bocanegra la factorización una explicación teórica que el su conocimiento
la forma según caso V. del tema y luego pasa estudiante durante tiempo extra
x^(2n)+bx^n a realizar ejercicios desde su casa desde su casa o café
+c ejemplos sobre dicho pueda tener internet.
https://www. caso. una
youtube.com/ explicación
watch?v=R- complementa
Hka0SCxAc lo visto en
clase.
Actor común William Consiste en una Consiste en una prueba Esta prueba La intermitencia del
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https://www.t Bocanegra evaluación para el estudiante debe realizada de institución es un
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p0 acerca del caso indican cuales hay que el aula.
 uno numérico. corregir.
Slideshare Casos de Hernando Presentación Explicación teórica de Es un recurso Es una oportunidad
factorización Aldana Power Point fácil los casos de de apoyo para que permite llevar
https://www.s Sánchez de manejar. Se factorización con sus el docente. recursos tic al aula
lideshare.net/ puede descargar. respectivos ejemplos. Permite de clase para
HernandoAlda complementar mejorar el proceso
naSanchez/rep la explicación de enseñanza
aso-casos-de- en el aula de aprendizaje.
factorizacion? clase.
qid=0b2805ed
-4d64-452c-
a3cd-
2a8cdd4300c0
&v=&b=&from
_search=1
10 casos de Christiam Guía de trabajo Es un recurso tipo Complementa Posibilidad de apoyo
factoreo farianago individual o en guía. Que presenta una el proceso de y complemento en
https://www.s grupo breve descripción de aprendizaje y el proceso de
lideshare.net/J cada caso de evalúa el enseñanza
HONINFORMA factorización y proceso de aprendizaje.
TICO/10- complementa con aprendizaje
casos-de- ejercicios propuestos determinando
factoreo?next para desarrollar. que tanto han
_slideshow=1 aprendido los
estudiantes.
Algebra Elsa Ojeda Presentación en La presentación en la Buen recurso Posibilita tener una
casos de Herrera Power Point. cual se expone y que permite fase de explicación
factorización explican los procesos ser integrado a del mediante la
https://www.s de factorización en los la clase para utilización de las tic.
lideshare.net/ casos uno, tres y explicar
emojedah/fact cuatro. Además de la cualquiera de
orizacion- explicación teórica, estos tres casos
13399364?qid también podemos
=00d0a266- encontrar ejemplos de
ba41-4c59- algunos polinomios.
a37f-
ba9a65c43543
&v=&b=&from
_search=8
Algebra Widman Presentación en La presentación expone Este recurso Permite un mayor o
factorización Gutiérrez Power Point los diferentes métodos permite mejor entendimiento
https://www.s de factorización complementar de los procesos
lideshare.net/ mediante la explicación el trabajo en complementando el
widmang/fact de algunos ejemplos. clase ya sea proceso de
orizacin- como una enseñanza
binmat?qid=0 herramienta de aprendizaje.
0d0a266- exposición o
ba41-4c59- como recurso
a37f- de estudio para
ba9a65c43543 los estudiantes.
&v=&b=&from
_search=4
Guía de Carmen Guía de trabajo Esta es una guía que Es una guía Posibilita
procesos de Roció para estudiantes integra la geometría que permite el complementar el
factorización Sambrano con la factorización trabajo proceso de
grado Octavo. y Eduar haciendo una colaborativo enseñanza aprendiza
https://www.s Rangel transversalidad de tanto dentro de los estudiantes
lideshare.net/ forma adecuada que como fuera del brindándole a ellos
COCOASEBAS/ permite que los aula. la posibilidad de
gua-de- estudiantes encuentren investigar, leer y
proceso-de-la- la importancia de la comprender.
factorizacion-
factorización.
grado-
 8?qid=98e4ac
08-fde5-4e75-
aa8b-
774fe2ad5d9c
&v=&b=&from
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Educaplay Matemáticas 1 Luis Crucigrama sobre Es un crucigrama muy Es una Posibilita
Crucigrama Zenteno conceptos sencillo donde le herramienta implementar una
https://es.edu matemáticos muestra al estudiante que puede ser evaluación diferente
caplay.com/re algebraicos. un expresión utilizada para con los estudiantes.
cursos- matemática y en los realizarla
educativos/41 conocimientos evaluación en
12744- adquiridos el el área en
matematicas_ estudiante debe determinado
1.html responder que tipo de momento de
expresión es. forma mas
activa.
Factorización y María Juego de Es un juego que Una actividad Posibilita que los
casos. apareamiento. presenta una serie de que puede ser estudiantes repasen
https://es.edu expresiones algebraicas en clase ,trabajen en grupo y
caplay.com/re las cuales hay que trabajo en estudien las
cursos- factorizar de acuerdo al grupo con el matemáticas
educativos/33 caso coy aparear con la objetivo de jugando.
72429- respuesta correcta. repasar y
factorizacion_ mecanizar los
y_casos.html casos de
factorización
de una forma
más didáctica.
 Conclusiones

Luego de la elaboración del presente trabajo puedo decir que:

Existen gran cantidad de repositorios a nivel Colombia y Latinoamérica que contiene

así mismo gran cantidad de recursos educativos digitales, no solo en el área de

matemáticas sino también en todas las demás áreas, lo que nos permite dinamizar nuestro

proceso educativo con la utilización de todas estas herramientas.

En el caso del área de matemáticas, existen recursos que permiten hacer de la

matemática un proceso más ameno y menos tedioso.

No debemos como docentes quedarnos solo con lo que sabemos. por el contrario, es

necesario hacer parte de todas estas comunidades con el fin de enriquecer nuestro trabajo.

.
 Bibliografía

Libro Electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES
(CVUDES). Chinchilla, Z. (2016).

Libro Electrónico Multimedial: Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de Programas

Educativos en Línea. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Lizcano, R. y Maestre, G.
(2014).

Universidad de los Andes. Repositorios de Recursos Educativos Abiertos.

http://conectate.uniandes.edu.co/index.php/recursos/repositorios-de-recursos-educativos-abiertos

Santos-Hermosa, G., Ferran-Ferrer, N., & Abadal, E. (2012). Recursos educativos abiertos:
repositorios y uso. El profesional de la información, 21(2), 136-145
http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/13601/1/Santos-Ferran-Abadal.pdf

Geser, G. (2007). Prácticas y recursos de educación abierta: la hoja de ruta OLCOS 2012. RUSC.
Universities and Knowledge Society Journal, 4(1).
http://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/58130/68222