COLEGIO FRAY BARTOLOME DE LAS CASAS

Comprensión, Sabiduría y Amor

2020: “Comprometidos con la Cultura Ambiental, Cuidemos nuestra casa en
Común”

GUÍA PEDAGÓGICA DE SOCIALES No. 2

Asignatura: Sociales
Docente: Yenny Urquijo
Grado: 6º
Tema: Factores del clima
Objetivo o propósito: Identificará los diferentes factores que influyen en el clima

Indicaciones para la presentación y desarrollo de la guía:

 Leer detenidamente la información de la guía.

 Las actividades se desarrollan en clase, en el cuaderno, con letra legible, sin

tachones y buena ortografía. Recuerde colocar la fecha, el título del tema.

 Al terminar el desarrollo de la evidencia de aprendizaje o compromiso de la guía

en el cuaderno, deberá tomarle fotografías o realizar un escáner y pegarlo en un
archivo en Word, el cual guardará con el primer nombre y apellido del estudiante.
Posteriormente enviará este archivo por la mensajería de Gnosoft.

1. Asistencia, oración y saludo

2. Presaberes: Abrir el siguiente link
3. Desarrollo del tema

LOS FACTORES DEL CLIMA

En los últimos años ha sido creciente la preocupación por la manera como el planeta es
transformado y afectado por el calentamiento global.

Pese a la importancia de resolver esta situación, también se debe comprender que la diversidad
de climas en el globo terráqueo es una característica natural del planeta, lo que explica que haya
temperaturas más altas en algunas zonas, mientras que en otras hay temperaturas más bajas.
Estas variaciones obedecen a los factores del clima.

Estos factores son características físicas de los diferentes lugares del mundo que, según su
intensidad y la forma en que interactúan, modifican el comportamiento de los elementos del
clima. Algunos de estos elementos son 

a. la latitud

b. la distancia al mar

c. las corrientes marinas

d. el relieve 

e. la altitud.
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Comprensión, Sabiduría y Amor
2020: “Comprometidos con la Cultura Ambiental, Cuidemos nuestra casa en
Común”

ACTIVIDAD

1. consulta y explica el significado de los siguientes factores del clima:

a. latitud
b. distancia al mar
c. las corrientes marinas
d. el relieve
e. la altitud

2. reflexiona y responde las siguientes preguntas de acuerdo al siguiente texto:

EL CONFLICTO ARMADO Y LA CONTAMINACIÓN DE LOS RÍOS

El conflicto armado que se vive en el país ha sido la causa de numerosos daños

ambientales. Desde 1986, cuando los grupos guerrilleros comenzaron a atacar el
oleoducto Caño Limón – Coveñas y otras obras de infraestructura petrolera, se han
derramado aproximadamente 4.119.667 barriles de petróleo sobre los suelos y ríos
de Colombia. Además, cientos de litros de mercurio han sido arrojados a los ríos y
a las fuentes subterráneas de agua, como consecuencia de la extracción ilegal de
oro y platino por parte de los grupos armados ilegales, quienes usan las ganancias
para fortalecerse militarmente.

Responde:

a. ¿Cómo nos vemos afectados todos los colombianos por este tipo de
contaminación?
b. ¿Qué crees que se debe hacer para revertir esta situación y evitar que siga
ocurriendo?
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