1COMPETENCIAS COMUNICATIVAS – TAREA 5

Ludwing Orlando Bretón Ortiz.

Mayo 2018.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Cauca.
Competencias Comunicativas
 Introducción

Esta actividad se realizó compilando lo realizado a lo largo de este curso, donde se puede

evidenciar un progreso significativo en la redacción y las habilidades comunicativas, para

plasmar lo que se desea.

Por esto, el objetivo de esta actividad es demostrar lo aprendido, plasmando de forma

clara, precisa y con buenas técnicas de redacción y correcto empleo de las palabras, dando a

entender lo importante de nuestro aprendizaje.

Razón por la cual, el lector encontrará en esta actividad, un avance significativo en

redacción, así como un concepto claro de lo que se proyecta de forma real en mi lugar de trabajo.
 TAREA 5

En atención que no se tiene claridad por parte de la tutora en la corrección de

las tareas, ya que en la guía se indica que se debe corregir la tarea 2 y 3, en las

alertas del curso aparece que debe corregir las tareas 1 y 2, decidí poner en

esta actividad las tareas 1,2 y3, de las cuales no hubo correcciones.

Link del sitio web:

https://tarea5compecomuni.blogspot.com.co/

Tarea 1 – Actividad de reconocimiento.

¿Con cuál de sus

¿Con qué situación
1Entornos expectativas actuales
vivida lo asocia?
lo relaciona?
Información inicial En este ámbito lo puedo El poder avanzar en
asociar con el ingreso a cuanto aspectos de
laborar en una entidad educación, ya que tendré
de cualquier tipo, donde diferentes tipos de
se le es informado el pensamientos con los
reglamento de la cuales podré
entidad, las funciones a intercambiar puntos de
desarrollar, donde vista, ideas, conocer sus
recurrir ante una expectativas, orientar y
inquietud, cuáles son recibir orientación, así
sus compañeros de como mantener
trabajo con quienes actualizado e informado
intercambiará y por los avances que
compartirá día a día y vayamos adquiriendo
donde actualizarse de con el progresar
los cambios de la educativo.
 entidad.
Este entorno es muy
similar a lo que se
experimenta al entrar a En este aspecto, me
un grupo de trabajo de genera la mayor de mis
mi empresa, ya que, en expectativas, ya que
este entendido, cada considero que de aquí se
vez que asumo una desprende el futuro de
responsabilidad distinta mi conocimiento, ya que,
o cargo diferente, me si no logró explotar al
dan a conocer cómo máximo los
Conocimiento
desarrollarlo, con la conocimientos
información documental compartidos, difícilmente
que debo tener presente alcanzaré el éxito
para hacer una buena profesional, laboral y
labor, de igual forma me conceptual que me
dan una carta de coadyuven en una
navegación donde me excelente formación
explican paso a paso las profesional.
actividades de mi labor
y como realizarlas.
Podemos asemejar este
entorno con lo vivido en
nuestra cotidianidad,
La expectativa de este
donde somos
entorno no deja de ser
dependientes de la
alta, ya que aquí
tecnología, redes
podremos evaluar la
sociales, medios de
calidad y capacidad de
comunicación de forma
nuestros tutores de
virtual y escrita, con la
curso, quienes deben
finalidad de estar en
reorientar cada paso que
contacto y no restar
Aprendizaje vayamos a dar en el
atención a nuestros
colaborativo nivel educativo, logrando
seres queridos, de igual
formar de forma
forma debemos cumplir
correlacionada unos
con nuestras actividades
excelentes profesionales,
laborales, familiares y
quienes podamos
personales, debiendo
enfocar nuestros
ser desarrolladas en los
esfuerzos en alcanzar el
tiempos que nos
mayor conocimiento
programemos, con la
educacional.
finalidad de que no
vayan a entorpecer
nuestro diario vivir.
Práctico Este contexto lo Aquí podremos
podemos evidenciar en evidenciar de forma
la orientación que sustancial el tipo de
recibimos por nuestros ayuda que nos puede
 padres en el desarrollo
de nuestra niñez, brindar la institución
pubertad, adolescencia y educativa a cada
parte de nuestra dicente, ya que
adultez, ya que ellos en podremos buscar apoyo
cada etapa nos daban a para las actividades que
conocer las correctas desarrollaremos, de
expresiones, dialecto, igual forma podremos
comportamiento, así orientar de forma
como también nos significativa nuestros
brindaban todo tipo de planteamientos o
consejos con el fin de actividades
mejorar nuestro desarrolladas.
comportamiento.
Podemos decir que este
entorno tiene un nivel
de semejanza alto,
respecto a la labor que
En este ámbito es una
desempeño, ya que
de las mayores
tengo una
tendencias a la ansiedad
responsabilidad grande
que podemos
ante la problemática
experimentar en lo que
convivencia ciudadana,
avancemos en la
razón por la cual estoy
Seguimiento y capacitación, ya que allí
en una zona distante de
evaluación se cargarán las
mi sitio de trabajo,
actividades desarrolladas
razón por la cual día a
las cuales, tienen como
día debo rendir un
pretensión evaluar el
informe de las
nivel de conocimiento
actividades
desarrollado con el
desarrolladas, con la
transcurrir del día a adía.
finalidad de evaluar mi
desempeño y la calidad
de las actividades que
desarrollo en la zona.
Gestión del Se puede inferir que Se aduce que este
estudiante este espacio es parecido entorno trae una
al vivido en al leer expectativa baja, pero
diariamente la prensa, no deja de ser
debido que allí podemos importante, debido a que
encontrar noticias de se evidencian los
deportes, social, servicios que son
clasificados, desarrollados por la
proyecciones y demás universidad, así como la
aspectos de interés que información de interés
nos permitan que podemos tener
actualizarnos y no acceso para estar al día
quedarnos atrás en los de la institucionalidad,
 de igual forma no se
deben escatimar interés
en su diaria revisión, ya
avances de la sociedad. que estaremos
informados en tiempo
real de los últimos
sucesos de la institución.

Tarea 2 – Autorretrato.

AUTORRETRATO

Cordial saludo.

Me presento señora tutora, compañeros que accedan a este documento, soy

Ludwing Orlando Bretón Ortiz, 35 años de edad, funcionario de la Policía

Nacional desde hace 15 años y seis meses, estudiantes de primer semestre de

Piscología en la Universidad Nacional Abierta a Distancia (UNAD), tengo más de

35 capacitaciones, cursos, seminarios, Diplomados referentes a mis diferentes

labores en la institución y en la actualidad laboro en el Departamento de Policía

Cauca, sin un sitio fijo para radicarme, motivo por el cuál decidir estudiar a

distancia.

Soy padre de una niña de 14 años, un niño de 8 años, quienes viven en

Bucaramanga, ciudad natal de quién redacta este texto, tengo como

pasatiempos el cine, fútbol, trotar; voy a visitar a mis seres queridos cinco

veces al año, la mayor parte del tiempo laboró o estudio, así mismo

permanezco sin uniforme, razón por la cual me gusta vestir sport, utilizó polos,

jeans, tenis, los cuales me permiten estar cómodo para realizar las diversas

actividades de forma ágil, rápida y segura; soy disciplinado, de igual metódico y

cortés con la comunidad.

Me considero un hombre de estatura baja (1.65), contextura gruesa, cabello

negro corto, barba escasa, cejas pobladas, me gustan los tatuajes, tengo un

tatuaje de un lobo, con el cual me identifico por su tenacidad, sagacidad,

liderazgo y arrojo, así como también cada una de las iniciales de mis nombres y

apellidos, forman la palabra LOBO, dicho lobo tiene las iniciales de mi hijo de 8

años, de igual forma tengo tres lunares seguidos que forman un arco en la
parte lateral derecha de mi rostro, a la altura de los ojos, los cuales son de color

café, disfruto la buena comida.

Tarea 3 – Cortometraje SIGNS.

 Pregunta uno: ¿Qué factores de la comunicación no verbal identificó en el

cortometraje SIGNS? Mencione un ejemplo de cada uno de ellos. Tengan en

cuenta que no podrán repetir ningún elemento analizado o ejemplificado en

el foro de aprendizaje colaborativo tarea 2.

Respuesta:

1. Kinesia:

 Expresión facial – Es la que Jason deja ver cada mañana al salir a

trabajar o cuando tomaba los alimentos.

 Mirada – la mirada que reflejaba Jason, cambio después que

conoció a Stacey.

 Postura – La que adoptaba Jason en las reuniones de su oficina.

 Gestos – Estos decayeron después que Jason no pudo manifestarle

a Stacey su interés por ella.

 2. Proxémica:

 Proximidad – espacio que guardo Jason al encontrarse con Stacey

en la calle.

3. Imagen Personal: Jason, se proyectó para decirle que la quería conocer

mejor, razón por la cual mejoro su aspecto.

 Pregunta dos: De acuerdo a lo observado en el cortometraje ¿considera

que la comunicación no verbal afecta la transmisión de mensajes? ¿Cómo?

Respuesta: No considero que la comunicación no verbal afecte la transmisión

de mensajes, ya que allí dieron una muestra clave, de como puede surgir un

enamoramiento, diversión y pasión por una persona, sin la necesidad de haber

cruzad al menos una palabra, solo con su juego de avisos, lograron entablar

más que una amistad.

 Pregunta tres: Teniendo en cuenta el cortometraje y las lecturas sugeridas

¿Cómo aporta la comunicación no verbal al logro de metas personales,

académicas y laborales?

Respuesta: Puede aportar diversas formas de comportamientos, ya que con

este claro ejemplo logramos identificar las falencias que cometemos en nuestro

diario vivir, así como las formas incorrectas de expresarnos, las cuales hacen
interpretar un buen concepto o el efecto contrario, ante las personas que

lleguemos a conocer en nuestras actividades desarrolladas.

En nuestras metas personales, puede lograra facilitar el interactuar con

nuestros compañeros y amigos en el día a día, pudiéndose identificar nuestros

problemas o afecciones.

En nuestras metas académicas, logramos aplicar el conocimiento para

identificar los vacíos de información y actitudes a mejorar para el entendimiento

e interacción.

En nuestras metas laborales, puede llegar a ser de vital importancia, con el fin

de lograr realizar actividades de forma discreta, siendo notaria para el

interesado, mejorando con esto los posibles resultados en tareas específicas.

Cómo desde su profesión aportará en un futuro a su región

Desde lo proyectado en la sociedad que me desenvuelvo como servidor público,

así como con los conocimientos adquiridos en esta etapa de educación superior,

se realizará un proyecto para beneficiar los niños de bajos recursos,

vulnerables, de comunidades indígenas, afrodescendientes, campesinos y

víctimas del conflicto en Colombia, los cuales no han contado con la fortuna y

bienestar para tener un proceso de desarrollo humano con calidad.

Debido a esto, se realizarán con el vinculo de empresa privada, pública, demás

organizaciones que se vincularán, actividades que propendan a una sana

convivencia, así como también que coadyuven al desarrollo personal,

emocional, familiar y social de estos menores con pocas oportunidades, lo cual

les permitirá sobrellevar situaciones desfavorables y de violencia en las cuales

se han tenido que desarrollar.

Dichas actividades lúdico recreativas, serán campeonatos deportivos,

actividades extracurriculares de visitas a sitios turísticos, museos, bibliotecas,

parques temáticos, integraciones con centros educativos y demás actividades

de esparcimiento que les permitan interactuar entre ellos, con otras culturas y

dinamicen su pensamiento para empezar a borrar la problemática social a la

que han estado sometidos por largos periodos de generaciones.

 Conclusiones

Con esta actividad se detectaron falencias en redacción, así como malos

empleos del vocabulario, los cuales se corrigieron con el fin de evidenciar el

aprendizaje significativo en él curso.

Por otra parte, se mejoró de manera significativa el empleo de los signos de

puntuación, conectores, definiciones e ideas prácticas que permiten un correcto

enfoque de los temas planteados.

Para finalizar, se puede inferir que gracias lo aprendido y elaborado, denotamos

un alto grado de compromiso de aprendizaje, el cual permite el mejoramiento

continúo y la calidad de redacción.