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FISICA
Presentado por:
Código: D0700940
Código: D0700939
Presentado a:
Margarita Zuluaga
2018
Según la reseña escrita por Andrea Valdés Hernández sobre el libro “Cien años de
la luz” de Luis de la Peña se contestan las siguientes preguntas.
La reseña es una descripción textual de la cual se saca una síntesis de las ideas
centrales del libro, con un estudio sobre un tema, de la cual se deriva los diferentes
argumentos ya sea a favor o de oposición
El tema principal se da a conocer sobre las diferentes preguntas que hay sobre la
física y sus hipótesis, contemplando una disciplina que se lleva en esta grandiosa
ciencia tomando por ejemplo la luz la cual conduce a la teoría de la relatividad,
haciendo que con este tema abarque una crítica sobre el libro de los cien años de
luz dando sus diferentes conceptos críticos tanto para el lector como para el autor.
Se refleja con una crítica refiriéndose ante su escrito que es una recopilación de
diferentes autores asociando diversos temas con la vida cotidiana logrando tener
una percepción diferente del pensamiento que una persona hubiera podido llevar
sin embargo se deduce que se permite poder dar a resolver diferentes inquietudes
y de la misma formar nuevas inquietudes como cuando dice “enseña a rescatar la
pregunta y la búsqueda” llevando con esto a un amor propio por la física.
Escriba una reseña sobre el libro La Física en la Medicina de María Cristina Piña
Barba.
Nos damos cuenta uno de los muchos factores de la gran importancia de la física
que se puede asociar a nuestra vida cotidiana en cuanto a la salud viéndose
reflejado en como es el funcionamientos de los cuerpos humano y como puede
acarrear una enfermedad y de igual forma como cuando y porque actúa de esta
manera, es una narración por la cual puede inspirar al lector de diferentes puntos
de vista ya sea por lo personal, medico, físico o conocimiento común apoyado el
texto según su bibliografía por autores que han realizado el estudio de estos
sectores.
Por otra parte, se deja en evidencia muchas preguntas abiertas de los diferentes
temas que buscan centrarse en un propósito, pero se extienden un poco mas sin
dejar en claro varias ideas con esto resultaría viéndose de unos aspectos como
puede ser la generación de la ambición por el conocimiento sobre cada uno de los
temas y la relación de historias de vida cotidiana con su entorno en cuanto a
enfermedades.
Al ver este texto lo tomaría como un tema múltiple para todo tipo de lector en el cual
influirá en diferentes aspectos comprobando la efectividad de diferentes casos de
pasado, presente o futuro.
2. CINEMATICA
Ingrese a la simulación https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/forces-1d
asigne un valor a la fuerza aplicada, elija un movimiento sin fricción, asigne la
posición inicial en cero y observe cómo se comportan las gráficas de posición,
velocidad y aceleración. Elija otra masa, con las mismas condiciones y vea cómo
cambian las gráficas.
DESARROLLO
En el grafico anterior vemos que al aplicar una fuerza de 200 que es igual al peso
del objeto, al llegar a los 10 metros, se alcanza una Aceleración de 1,0 𝑚/𝑠 2 , una
velocidad de 4,5 𝑚/𝑠 , se puede evidenciar con respecto a la gráfica anterior que
si aplicamos una fuerza igual al peso del objeto en la misma distancia recorrida, las
condiciones de velocidad y aceleración si varían sustancialmente.
AHORA VAMOS A ELEGIR OTRA MASA EN LAS MISMAS CONDICIONES
En la gráfica anterior vemos que se cambia la masa por un libro de 10Kg, Fuerza
Aplicada 4, Movimiento sin fricción, la posición inicial se definió en “0”, una vez se
definen los parámetros se inicia la simulación.
Al llegar a los 10 metros se puede ver que la aceleración llega a los 0,4 𝑚/𝑠 2 , la
velocidad es de 2,8 𝑚/𝑠 , pese a que son las mismas condiciones iniciales, el objeto
en este caso solo pesa 10 Kg
Continuando con las simulaciones, podemos observar que al aplicar una fuerza
igual al peso del objeto (10kg), a la misma distancia recorrida cuando aplicamos el
4 como fuerza encontramos variaciones significativas en los primeros 10 mts.
Recorridos, alcanzando una velocidad de 4,5 m/s, una aceleración de 1,0 𝑚/𝑠 2 , lo
anterior debido a que el el peso del objeto es igual a la fuerza aplicada.
𝑣0 +𝑣
1. 𝑥 = 𝑣̅ 𝑡 𝑣̅ =
2
2. 𝑣 = 𝑣0 +𝑎𝑡
1
3. 𝑥 = 𝑣0 𝑡 + 𝑎𝑡 2
2
b. Un motociclista que viaja al este cruza una pequeña ciudad y acelera apenas
pasa el letrero que marca el límite de la ciudad. Su aceleración constante es de
4.0 m/s2. En t = 0, está a 5.0 m al este del letrero, moviéndose al este a 15 m/s.
a) Calcule su posición y velocidad en t = 2.0 s.
1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0𝑥 𝑡 + 𝑎𝑥 𝑡 2
2
𝑚 1 𝑚
𝑥 = 5,0𝑚 + (15 ) (2.0𝑠) + (4,0 2 ) (2,0𝑠)2
𝑠 2 𝑠
𝑥 = 43𝑚
𝑣𝑥 = 𝑣0𝑥 + 𝑎𝑥 𝑡
𝑚 𝑚
𝑣𝑥 = 15 + (4,0 2 ) (2,0𝑠)
𝑠 𝑠
𝑚
𝑣𝑥 = 23
𝑠
EN 1 SEGUNDO
1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0𝑥 𝑡 + 𝑎𝑥 𝑡 2
2
𝑚 1 𝑚
𝑥 = 5,0𝑚 + (15 ) (1.0𝑠) + (4,0 2 ) (1,0𝑠)2
𝑠 2 𝑠
𝑥 = 22𝑚
EN 2 SEGUNDOS
1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0𝑥 𝑡 + 𝑎𝑥 𝑡 2
2
𝑚 1 𝑚
𝑥 = 5,0𝑚 + (15 ) (2.0𝑠) + (4,0 2 ) (2,0𝑠)2
𝑠 2 𝑠
𝑥 = 43𝑚
EN 3 SEGUNDOS
1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0𝑥 𝑡 + 𝑎𝑥 𝑡 2
2
𝑚 1 𝑚
𝑥 = 5,0𝑚 + (15 ) (3.0𝑠) + (4,0 2 ) (3,0𝑠)2
𝑠 2 𝑠
𝑥 = 68𝑚
EN 4 SEGUNDOS
1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0𝑥 𝑡 + 𝑎𝑥 𝑡 2
2
𝑚 1 𝑚
𝑥 = 5,0𝑚 + (15 ) (4.0𝑠) + (4,0 2 ) (4,0𝑠)2
𝑠 2 𝑠
𝑥 = 97𝑚
VELOCIDAD EN FUNCION DEL TIEMPO
EN 1 SEGUNDO
𝑣𝑥 = 𝑣0𝑥 + 𝑎𝑥 𝑡
𝑚 𝑚
𝑣𝑥 = 15 + (4,0 2 ) (1,0𝑠)
𝑠 𝑠
𝑚
𝑣𝑥 = 19
𝑠
EN 2 SEGUNDO
𝑣𝑥 = 𝑣0𝑥 + 𝑎𝑥 𝑡
𝑚 𝑚
𝑣𝑥 = 15 + (4,0 2 ) (2,0𝑠)
𝑠 𝑠
𝑚
𝑣𝑥 = 23
𝑠
EN 3 SEGUNDOS
𝑣𝑥 = 𝑣0𝑥 + 𝑎𝑥 𝑡
𝑚 𝑚
𝑣𝑥 = 15 + (4,0 2 ) (3,0𝑠)
𝑠 𝑠
𝑚
𝑣𝑥 = 27
𝑠
EN 4 SEGUNDO
𝑣𝑥 = 𝑣0𝑥 + 𝑎𝑥 𝑡
𝑚 𝑚
𝑣𝑥 = 15 + (4,0 2 ) (4,0𝑠)
𝑠 𝑠
𝑚
𝑣𝑥 = 31
𝑠
ACELERACION EN FUNCION DEL TIEMPO
𝑣𝑓 −𝑣𝑖
𝑎=
𝑡
EN 1 SEGUNDO
19𝑚/𝑠 − 15𝑚/𝑠
𝑎=
1
𝑎 = 4 𝑚/𝑠
EN 2 SEGUNDO
23𝑚/𝑠 − 15𝑚/𝑠
𝑎=
2
𝑎 = 4 𝑚/𝑠
EN 3 SEGUNDO
27𝑚/𝑠 − 15𝑚/𝑠
𝑎=
3
𝑎 = 4 𝑚/𝑠
EN 4 SEGUNDO
31𝑚/𝑠 − 15𝑚/𝑠
𝑎=
4
𝑎 = 4 𝑚/𝑠
3. DINAMICA Y LEYES DE NEWTON
En la pestaña Fuerza neta, ubique al lado derecho e izquierdo del carro algunos de
los muñecos rojos y azules de los cajones inferiores, active los botones suma de
fuerzas y valores en la parte superior derecha de la pantalla, active el botón inicio y
vea lo que ocurre. Explique en que consiste el concepto de fuerza neta.
FUERZA NETA
Fuerza Neta es sencillamente la suma de todas las fuerzas que actúan sobre un
cuerpo.
En la pestaña Aceleración evalué bajo que condiciones es posible hacer que la caja
se mueva, active todos los botones de la parte superior derecha y fíjese como
cambian los valores de aceleración cuando aumenta o disminuye la fuerza aplicada
o la fuerza de fricción. Explique la segunda ley de Newton: F=ma
F=ma
F=ma
1 N = 1 Kg · 1 m/s2
La expresión de la Segunda ley de Newton que hemos dado es válida para cuerpos
cuya masa sea constante. Si la masa varia, como por ejemplo un cohete que va
quemando combustible, no es válida la relación F = m · a . Vamos a generalizar la
Segunda ley de Newton para que incluya el caso de sistemas en los que pueda
variar la masa.
Para ello primero vamos a definir una magnitud física nueva. Esta magnitud física
es la cantidad de movimiento que se representa por la letra p y que se define como
el producto de la masa de un cuerpo por su velocidad , es decir:
p=m·v
F = d p /dt
De esta forma incluimos también el caso de cuerpos cuya masa no sea constante.
Para el caso de que la masa sea constante, recordando la definición de cantidad de
movimiento y que como se deriva un producto tenemos:
dm/dt = 0
F=ma
(genesis, s.f.)
Referencias