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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA


DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS

“ANÁLISIS SOCIOLÓGICO DEL DERECHO Y DEL PENSAMIENTO JURÍDICO”

Caracas 14 de febrero de 2005


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UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS

I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

1. Nombre de la Unidad Curricular: Sociología del Derecho y del Pensamiento


Jurídico
2. Tipo de Unidad: curso integrado
3. Eje: profesional
4. Ubicación dentro del plan de estudio: primer año
5. Duración: 48 semanas (24 semanas cada semestre)
6. Horas de clases semanales: 2 horas semanales presenciales y 1 hora
individual
7. Naturaleza: teórico-práctica
8. Créditos: 6 al año.
9. Horario:
10. Instructores:

II. JUSTIFICACIÓN

La unidad curricular Análisis Sociológico del Derecho y del Pensamiento Político, del
Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos tiene como objetivo principal
ofrecer a sus cursantes el estudio y comprensión de la compleja realidad que presenta el
estudio de las relaciones existentes entre los grupos humanos dentro de la sociedad y
sus implicaciones en la creación de la fundamentación jurídica que ha pretendido y
pretende regularla en cada contexto histórico.

Se ha diseñado de manera tal, que le permita al estudiante y al docente abordar


progresivamente de la simple realidad a la compleja, reflexionar sobre la relación entre
Derecho y sociedad, al tiempo que posibilita el conocimiento y análisis de la práctica
actual del Derecho en las sociedades en general y la venezolana en particular.

Así, el estudiante podrá analizar en forma exhaustiva las distintas relaciones entre los
grupos sociales que integran a la sociedad en su evolución y las constantes luchas de
clase que se originan en su seno, lo que asimismo acarrea que éstas se reflejen en el
pensamiento jurídico que determina el contenido del derecho en la regulación de la
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conflictividad social. Por tanto, el objetivo que se plantea el Derecho, es regular las
relaciones sociales, reflejando el orden social que trata de regular.

De esta manera, mediante el análisis de la realidad económica-social, histórica, material


y dialéctica, se comprenderá a cabalidad las bases argumentativas del pensamiento
jurídico derivado de las relaciones sociales existentes en la sociedad.

En una primera parte, la unidad curricular intenta desarrollar, en forma exhaustiva, las
distintas relaciones y conflictos que tienen lugar entre los grupos sociales a lo largo del
proceso de evolución de las sociedades y el reflejo de dichas relaciones y conflictos en
pensamiento jurídico como marco de referencia teórica sobre la que se ha soportado el
Derecho en su rol regulador de la convivencia social.

En una segunda parte de la unidad se aborda el estudio de categorías teóricas


indispensables para el análisis sociológico del Derecho. Tal es el caso de aspectos
vinculados a la relación Derecho y sociedad a partir del enfoque del control social y desde
la perspectiva del cambio social y temas que tienen que ver con la administración de
justicia y la incidencia de la desigualad social en el acceso a la justicia. Se incluyen en
este último sentido los sistemas alternativos de resolución de conflictos. Finalmente, se
exponen los contenidos que tienen que ver con la educación jurídica y lo roles
desempeñados por los abogados en las sociedades modernas, haciendo énfasis en la
necesidad de redefinir uno y otro aspecto para dar respuestas a las necesidades de
sociedades que, como la venezolana, atraviesan importantes cambios.

III. OBJETIVO GENERAL

El objetivo de la unidad curricular es brindar a los estudiantes herramientas teóricas y


prácticas que le permitan reflexionar sobre la compleja relación entre Derecho y sociedad
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desde las diversas perspectivas que ha asumido el pensamiento jurídico a partir de la


evolución histórica de nuestras sociedades y las categorías propias del debate
contemporáneo en torno al análisis sociológico del Derecho.

IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS

De entre los objetivos específicos de la Unidad Curricular destacan:

1. Facilitar procesos mediante los cuales los estudiantes vinculen los conocimientos
teóricos adquiridos con la realidad del Derecho y de la sociedad en general y de
Venezuela en particular.
2. Promover en el estudiante el sentido crítico en el análisis del Derecho, tanto a nivel
teórico como a nivel práctico.
3. Suscitar en los estudiantes la reflexión respecto al rol social que les corresponde
cumplir una sociedad en transformación.
4. Iniciar a los estudiantes en las prácticas investigativas en el campo socio-jurídico.

V. INDICE TEMATICO Y CONTENIDOS

TEMA I. LA DINAMICA SOCIAL Y SU REGULACIÓN JURÍDICA

CONTENIDO

Se abordarán los conceptos básicos de la sociología como ciencia social que coadyuva
en la interpretación y análisis de los contextos sociales y su incidencia en la elaboración
de las normas y principios jurídicos que regulan las relaciones sociales, económicas y
políticas.
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1. La sociología como ciencia de las relaciones humanas en sociedad. Sociología


del Derecho. Definición. Diferencias existentes entre Sociología del derecho y
Ciencia del Derecho y Filosofía del Derecho. Teoría Sociológica del Derecho.
Sociología del Derecho y Análisis Sociológico de los Sistemas. Jurídicos.
Sociología del Derecho y Análisis Económico del Derecho. Pensamiento
jurídico.

TEMA II. ANTECEDENTES Y ORIGEN DEL PENSAMIENTO JURÍDICO OCCIDENTAL.

CONTENIDO

En este tema se analiza desde la perspectiva económico-social, materialista, histórica y


dialéctica, el modo de producción existente en la sociedad esclavista de la antigüedad,
las relaciones dentro del seno de su estructura social y su incidencia en la creación de
bases jurídicas que reflejan las contradicciones sociales existentes en dicho período
histórico. Asimismo, se pretende una aproximación al conocimiento del Derecho romano
(especialmente el Derecho público romano), libre de las interpretaciones y traducciones
ideológicas posteriores (liberal burguesa):

1. La estructura social de la polis griega y la civitas romana. El modo de


producción esclavista. Condiciones materiales existentes en la Antigüedad y
su incidencia en el pensamiento: La República de Platón.
2. El Derecho romano. La dicotomía entre Derecho público y Derecho privado
romano. La perspectiva liberal burguesa y el Derecho público romano.
Democracia y representación en al historia del pensamiento político hasta la
vacuidad actual. El modelo iuspublicístico romano: El bien común y la
solidaridad (virtud) vs. el egoísmo (vicio).
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TEMA III. EL MODO DE PRODUCCIÓN CAPITALISTA. EL PENSAMIENTO LIBERAL


DEL DERECHO

CONTENIDO

Este tema abordará las condiciones materiales existentes en este estadio histórico que
originaron el pensamiento jurídico que dieron origen al capitalismo el análisis de la
sociedad en el seno de la sociedad capitalista y como ha influido en el derecho con el
surgimiento del pensamiento individualista.

1. La sociedad feudal y el individuo: El renacimiento del saber clásico. El florecimiento


del comercio y de la industria. El derecho consuetudinario de Europa occidental y
la recepción del Derecho romano.
2. El Capitalismo. Antecedentes: el Pensamiento iusnaturalista; el contractualismo;
el utilitarismo como forma de pensamiento jurídico e interpretación del derecho.
3. El papel de la sociedad en el pensamiento de la lustración y su influencia en
concepción liberal individualista. La Ilustración del siglo XVIII. Influencia en el
pensamiento jurídico. El iluminismo. La codificación y la formación del Common
Law.
4. Estructura histórica, social, política y económica que precedieron a la Revolución
Francesa. Los enciclopedistas. El pensamiento jurídico que se origina de la
dinámica social existente y el cuestionamiento al absolutismo. Pensamiento de
Voltaire, Montesquieu. El pensamiento jurídico de Rousseau. Su concepción del
Estado como personificación de la voluntad abstracta de los individuos. El
pensamiento jurídico que se originó a raíz de la Revolución Francesa. La
consagración del derecho de propiedad y su protección jurídica. Las garantías y
derechos individuales y el derecho de contratación.
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TEMA IV. EL POSITIVISMO JURÍDICO. CONFLICTIVIDAD SOCIAL Y JUSTICIA

CONTENIDO

En este tema se abordará el normativismo positivista sostenido por Hans Kelsen,


influenciada por los factores sociales imperantes para su época, la expansión capitalista,
la asunción del monismo como interpretación y fundamentación jurídica y sus
implicaciones en el derecho internacional, impulsada por las grandes potencias en el afán
de disminuir sensiblemente la soberanía de los Estados. Concepción del derecho como
sistema de normas que debe estar separado de los fundamentos teóricos de la realidad.
La esencia del derecho en el sistema normativo jurídico. La negación de la realidad
sociológica o política.

1. El positivismo. Sus orígenes Hans Kelsen: El positivismo jurídico en la Teoría pura


del Derecho (1935). Concepción del derecho como sistema de normas. La esencia
del derecho en el sistema normativo jurídico.
2. Contribuciones más significativas del siglo XX a la filosofía política y del derecho.
Teoría de la Justicia (1971). John Rawls. El contrato social equitativo como
fundamento de una sociedad justa. El ordenamiento político verdaderamente justo,
según Rawls. Robert Nozick teoría acerca de un “Estado mínimo”.

TEMA V. EL ENFOQUE SOCIO JURÍDICO DEL DERECHO: EL DERECHO EN SU


RELACIÓN CON EL CONTROL Y EL CAMBIO SOCIAL

CONTENIDO

Este tema abordará las diferentes funciones que cumple el Derecho en las sociedades
modernas. Reflexionará sobre el papel que cumple el Derecho en el mantenimiento del
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orden social de conformidad con su rol de mecanismos de control social formal,


permitiendo que el estudiante conozca los procesos que vinculan la dinámica social,
dinámica y cambiante, con los procesos de cambio en el Derecho. Por último se
abordaran los diversos roles sociales del Derecho.

1. Socialización: definiciones. Agentes de socialización. Mecanismos de socialización.


Normas sociales: usos, costumbres, valores, normas sociales y normas jurídicas. Control
social: definiciones. Socialización y control social. Formas de control social. Control
social formal e informal. Sus prácticas.
2. El Derecho como forma de control social. Historia del concepto control social.
Antecedentes. Las funciones sociales del Derecho. El Derecho y el cambio social. El
Derecho desde una perspectiva antropológica. Cambio social: definiciones. Clasificación
del cambio social. El Derecho como producto social. Efectos del cambio social sobre el
Derecho. El derecho como factor social. Efectos del Derecho sobre el cambio social.

TEMA VI. LAS DESIGUALDADES SOCIALES Y LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA.


PROBLEMAS DE ACCESO Y SISTEMAS ALTERNATIVOS DE RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS

CONTENIDO

En este tema se mostraran las diferencias sociales y su incidencia en el Derecho. Los


problemas que confronta la administración de justicia como consecuencia de la existencia
de desigualdades sociales estructurales. Asimismo, la emergencia de sistemas
alternativos de resolución de conflictos ante la crisis del sistema formal y el pluralismo
jurídico. A partir de allí, se estudiará la nueva conformación del mundo: la ciudadanía
multicultural, y sus consecuencias: racismo, exclusión y marginación. La construcción
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social de género y la justicia. Los nuevos movimientos sociales: ecologismo, movimientos


antiglobalización.

1. Estratificación social. Las clases sociales en la sociedad moderna. Grupos


desaventajados. Las diferencias sociales y el Derecho.
2. Las diferencias sociales y sus efectos sobre la administración de justicia.
Funcionamiento y límites de la administración de justicia. Las diferencias sociales
y los problemas de acceso al sistema jurídico.
3. Sistemas formales de resolución de conflictos: el litigio. Sistemas alternativos de
resolución de conflictos: origen. Derecho y control social.
4. Conflicto: origen y definición.
5. Legitimación del derecho.
6. El derecho informal. Sistemas normativos y pluralismo jurídico.

TEMA VII. SOCIOLOGÍA DE LAS PROFESIONES JURÍDICAS. ESTUDIOS DE


DERECHO Y EJERCICIO DE LA ABOGACÍA

CONTENIDOS

Este abordará las características propias de la educación jurídica convencional y la


necesidad de nuevas formas de formación jurídica. El surgimiento y evolución de la
profesión jurídica moderna. Asimismo, se mostraran los roles profesionales del abogado
y la necesidad de su revisión de conformidad con las urgentes necesidades de las
sociedades modernas. Por último, los componentes éticos de la profesión del abogado
en el contexto de las sociedades actuales.
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1. La educación jurídica. Sus características. Educación dogmática y educación


crítica. Criticas a la educación jurídica. Condiciones para el surgimiento de la
profesión jurídica. Evolución de la profesión jurídica. Características de la profesión
jurídica moderna.
2. Roles tradicionales y nuevos de los abogados (jueces, fiscales, defensores,
policías, administradores de prisiones, etc.). Rol social del abogado. Rol profesional
y rol político. Ética de los abogados. Críticas a la profesión jurídica.
3. Rol de las instituciones jurídicas.

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Cada uno de los temas de la Unidad Curricular se convertirá en objeto de estudio y estará
estrechamente relacionado con el Proyecto en el que el estudiante deberá seleccionar y
aplicar metodologías para la planificación del análisis contextual y resolución de
conflictos.

Esto significa que el docente deberá fortalecer en los estudiantes el buen progreso del
proceso de investigación a través de un adecuado uso del fichaje, de técnicas de
recolección o levantamiento de información en fuentes primarias y secundarias, así como
un adecuado uso y acceso a Internet.

Los contenidos tratados en ésta unidad curricular serán objeto de reflexión y análisis en
las reuniones de trabajo entre estudiantes y profesores, mediante el intercambio, la
discusión, la lectura individual y grupal, la comprobación de lectura, entre otros. A partir
de estas experiencias en el aula en torno al discurso propio de las ciencias sociales, los
estudiantes adquirirán un conocimiento que deben sistematizar por escrito, mediante el
trabajo en equipo.
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Por último, se debe destacar que las situaciones de aprendizaje para ésta unidad
curricular se apoyarán en: conferencias, foros, cine-foro, lectura y análisis de textos,
búsqueda de información en Internet y centros de documentación, discusiones grupales,
entrevistas a expertos, sistematización escrita de datos (conclusiones, resúmenes,
esquemas, mapas mentales o conceptuales, notas, esquemas y lluvias de ideas) que
serán empleadas tanto por el docente como por los estudiantes según lo reclamen los
contenidos de ésta unidad curricular y las experiencias de aprender a desaprender y
aprender haciendo, que se desarrollen en el aula.
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VII . ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Y DE EVALUACIÓN

Tema Sesiones Estrategia Metodológica Estrategia de Evaluación


académicas

TEMA 1 1. ➢ Comprender la relevancia ➢ Se hará uso del fichaje,


de las complejas relaciones de técnicas de
LA DINÁMICA
y condiciones materiales recolección o
SOCIAL Y SU 2. en la sociedad para levantamiento de
explicar el enfoque del información en fuentes
REGULACIÓN
derecho y el pensamiento primarias y secundarias.
JURÍDICA jurídico. ➢ Los contenidos serán
3. ➢ Asimismo podrá objeto de reflexión y
comprender las distintas análisis mediante el
aplicaciones de la intercambio y discusión
4. sociología en el ámbito grupal.
jurídico.
➢ Se organizarán grupos
que realicen
exposiciones de los
distintos puntos y
deberán presentar un
trabajo individual.
➢ Se hará finalmente una
prueba escrita.
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TEMA 2. 1. ➢ Analizar desde la ➢ Redacción de un ensayo


perspectiva económico- escrito, de manera
ANTECEDENTES Y
social, materialista, individual.
ORIGEN DEL 2. histórica y dialéctica, el ➢ Se realizará una prueba
modo de producción escrita sobre los
PENSAMIENTO
existente en la sociedad conceptos trabajados en
JURÍDICO esclavista de la clase.
antigüedad.
OCCIDENTAL
➢ La estructura social de la
3. polis griega y la civitas
romana y su incidencia en
el pensamiento: La
4.
República de Platón.
➢ El Derecho romano. La
dicotomía entre Derecho
público y Derecho privado
5. romano. La perspectiva
liberal burguesa y el
Derecho público romano.
Democracia y
representación en al
historia del pensamiento
político hasta la vacuidad
6. actual. El modelo
iuspublicístico romano: El
bien común y la solidaridad
(virtud) vs. el egoísmo
(vicio).
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TEMA 3 1. ➢ Condiciones materiales ➢ Se hará uso del fichaje,


2. que dieron origen al de técnicas de
EL MODO DE
capitalismo. recolección o
PRODUCCIÓN 3. ➢ El análisis de la sociedad levantamiento de
capitalista y como ha información en fuentes
CAPITALISTA. EL
influido con el surgimiento primarias y secundarias.
PENSAMIENTO 4. del pensamiento ➢ Igualmente los
individualista.
LIBERAL DEL contenidos serán objeto
de reflexión y análisis
DERECHO
mediante el intercambio
y discusión grupal.
➢ Se organizarán grupos
que realicen
exposiciones de los
distintos puntos y
deberán presentar un
trabajo individual.
➢ Se hará finalmente una
prueba escrita.
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TEMA 4 1. ➢ Comprender la importancia ➢ Se hará uso del fichaje,


social y cultural del proceso de técnicas de
EL POSITIVISMO
del normativismo positivista recolección o
JURÍDICO. sostenido por Hans Kelsen, levantamiento de
influenciada por los información en fuentes
CONFLICTIVIDAD
factores sociales primarias y secundarias.
SOCIAL Y imperantes para su época. ➢ Igualmente los
2. ➢ La expansión capitalista, la
JUSTICIA contenidos serán objeto
asunción del monismo
de reflexión y análisis
como interpretación y
mediante el intercambio
fundamentación jurídica y y discusión grupal.
sus implicaciones en el
derecho internacional. ➢ Se organizarán grupos
que realicen
exposiciones de los
distintos puntos y
deberán presentar un
trabajo individual.
➢ Se hará finalmente una
prueba escrita.
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TEMA 5 1. ➢ Socialización: ➢ Se hará uso del fichaje,


definiciones. Agentes de de técnicas de
EL ENFOQUE
socialización. Mecanismos recolección o
SOCIO JURÍDICO de socialización. Normas levantamiento de
sociales: usos, información en fuentes
DEL DERECHO: EL
costumbres, valores, primarias y secundarias.
DERECHO EN SU normas sociales y normas ➢ Igualmente los
jurídicas. Control social:
RELACIÓN CON EL contenidos serán objeto
definiciones. Socialización
de reflexión y análisis
CONTROL Y EL 2. y control social. Formas de
mediante el intercambio
control social. Control
CAMBIO SOCIAL y discusión grupal.
social formal e informal.
Sus prácticas ➢ Se organizarán grupos
➢ El Derecho como forma de que realicen
3. control social. Historia del exposiciones de los
concepto control social. distintos puntos y
Antecedentes. Las deberán presentar un
funciones sociales del trabajo individual.
Derecho. El Derecho y el ➢ Se hará finalmente una
4. cambio social. El Derecho prueba escrita.
desde una perspectiva
antropológica. Cambio
5. social: definiciones.
Clasificación del cambio
social. El Derecho como
producto social. Efectos
del cambio social sobre el
Derecho. El derecho como
factor social. Efectos del
Derecho sobre el cambio
social.
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TEMA 6. ➢ Se hará uso del fichaje,


de técnicas de
➢ Estratificación social. Las
LAS 1. recolección o
clases sociales en la
levantamiento de
DESIGUALDADES sociedad moderna. Grupos
2. información en fuentes
desaventajados. Las
SOCIALES Y LA primarias y secundarias.
diferencias sociales y el
ADMINISTRACIÓN Derecho. ➢ Igualmente los
3. ➢ Las diferencias sociales y contenidos serán objeto
DE JUSTICIA. sus efectos sobre la de reflexión y análisis
PROBLEMAS DE administración de justicia. mediante el intercambio
Funcionamiento y límites y discusión grupal.
ACCESO Y 4. de la administración de
➢ Se organizarán grupos
SISTEMAS justicia. Las diferencias que realicen
sociales y los problemas de
ALTERNATIVOS exposiciones de los
acceso al sistema jurídico. distintos puntos y
DE RESOLUCIÓN ➢ Sistemas formales de
5. deberán presentar un
resolución de conflictos: el
DE CONFLICTOS trabajo individual.
litigio. Sistemas
alternativos de resolución ➢ Se hará finalmente una
de conflictos: origen. prueba escrita.
6. Derecho y control social.
➢ Conflicto: origen y
7. definición.
➢ Legitimación del derecho.
8. ➢ El derecho informal.
Sistemas normativos y
pluralismo jurídico.
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TEMA 7. 1. ➢ La educación jurídica. Sus ➢ Se hará uso del fichaje,


características. Educación de técnicas de
SOCIOLOGÍA DE dogmática y educación recolección o
2. crítica. Criticas a la levantamiento de
LAS
educación jurídica. información en fuentes
PROFESIONES Condiciones para el primarias y secundarias.
surgimiento de la profesión
JURÍDICAS. ➢ Igualmente los
3. jurídica. Evolución de la contenidos serán objeto
ESTUDIOS DE profesión jurídica.
de reflexión y análisis
Características de la
DERECHO Y mediante el intercambio
4. profesión jurídica moderna. y discusión grupal.
EJERCICIO DE LA ➢ Roles tradicionales y
5. nuevos de los abogados ➢ Se organizarán grupos
ABOGACÍA
(jueces, fiscales, que realicen
defensores, policías, exposiciones de los
6. administradores de distintos puntos y
prisiones, etc.). Rol social deberán presentar un
del abogado. Rol trabajo individual.
profesional y rol político. ➢ Se hará finalmente una
Ética de los abogados. prueba escrita.
Críticas a la profesión
7. jurídica.
➢ Rol de las instituciones
8. jurídicas.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

TEMA 1
LA DINÁMICA SOCIAL Y SU REGULACIÓN JURÍDICA

▪ CHINOY, Ely (1966) La Sociedad. Introducción a la Sociología, México: Fondo de


Cultura Económica.
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▪ FRIEDMAN L. En L. Zolezzi (Editor) Introducción a la Sociología del derecho, Lima:


U. C. del Perú.
▪ AA.VV.: Historia de la filosofía. Tomo I. Editorial Progreso. Moscú, 1980, pp. 48-
104.

TEMA 2.
ANTECEDENTES Y ORIGEN DEL PENSAMIENTO JURÍDICO OCCIDENTAL

▪ CATALANO, Pierangelo: Derecho público romano y principios constitucionales


bolivarianos. En “Constitución y Constitucionalismo hoy. Cincuentenario del
Derecho Constitucional Comparado del Manuel García-Pelayo”. Fundación
Manual García-Pelayo. Caracas, 2000, pp. 688-717.

▪ FERNÁNDEZ BULTÉ, Julio: Separata de Derecho público romano. Editorial Félix


Varela. Ciencias jurídicas. La Habana, 2001.

▪ LOBRANO, Giovanni: Del Defensor del Pueblo al Tribuno de la Plebe: Regreso al


futuro. En “UGMA Jurídica. Revista de la Facultad de Derecho”. Universidad Gran
Mariscal de Ayacucho. Año 2, número 2. Barcelona (Anzoátegui), 2003, pp. 10-36.

TEMA 3
EL MODO DE PRODUCCIÓN CAPITALISTA.
EL PENSAMIENTO LIBERAL DEL DERECHO

▪ ROUSSEAU, Juan. (1988). El Contrato Social. Editorial Panamericana, Bogota


Colombia.

▪ ENGELS, Federico (1979) El Origen de la Familia, La Propiedad Privada y el


Estado. Editorial Nuevo Horizonte. Cali, Colombia.

▪ WEBER, Max (1997). Economía y sociedad. Bogotá: Fondo de Cultura


Económica.
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TEMA 4
EL POSITIVISMO JURÍDICO.
CONFLICTIVIDAD SOCIAL Y JUSTICIA

▪ BOBBIO, Norberto: El Positivismo Jurídico. Editorial Debate, S. A. 1ª reimpresión.


Madrid, 1998.

▪ KELSEN, Hans: Teoría Pura del Derecho, introducción a la ciencia del derecho.
Editorial Universitaria de Buenos Aires. 17ª edición. Buenos Aires, 1981.

▪ PECES-BARBA, Gregorio, Eusebio FERNÁNDEZ y Rafael DE ASÍS: Curso de


Teoría del Derecho. Marcial Pons Ediciones Jurídicas y Sociales, S. A. 2ª edición.
Madrid - Barcelona, 2000.

▪ RAWLS, John: Teoría de la Justicia. Fondo de Cultura Económica. México,


1979.

TEMA 5
EL ENFOQUE SOCIO JURÍDICO DEL DERECHO:
EL DERECHO EN SU RELACIÓN CON EL CONTROL Y EL CAMBIO SOCIAL

▪ DROR, Yehezkel (1970) Derecho y Cambio Social en: Zolezzi Ibárcena, Lorenzo
(Editor) Introducción a la Sociología del derecho, Lima: U. C. del Perú, 331- 351.
▪ FICHTER, Joseph (1972) Control Social en: Sociología. Barcelona: Herder
▪ FRIEDMAN L. y J. Landinsky El Derecho como fuente de Cambio Social
Incremental, en: L. Zolezzi (Editor) Introducción a la Sociología del derecho, Lima:
U. C. del Perú.
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▪ BERGALLI, Roberto (1992) Control social: sus orígenes conceptuales y usos


instrumentales, Madrid: Revista de Derecho Penal y Criminología, 2, 173-184.
▪ BERGALLI, Roberto, control social punitivo. Sistema penal e instancias de
aplicación (policía, jurisdicción y carcel. Barcelona, 1996.
▪ CARCOVA, Carlos María (1988) Acerca de las funciones del derecho, México:
Crítica Jurídica, 12, 23-53.

▪ FEERAJOLI, Luigi (2000): El garantismo y la filosofía del derecho. Universidad


Externado de Colombia. Serie de Teoría Jurídica y filosofía del derecho Nº 15.
Pag. 120/131.
▪ FRIEDMAN, Wolfang G. (1966) El derecho en una sociedad en transformación,
México: F.C.E.
▪ FOUCAULT, Michel (1993): Poder, derecho y verdad. En Delito y Sociedad.
Revista de Ciencias Sociales. Año 2, número 3, 1er semestre de 1993.. Editorial
La Colmena. Buenos Aires.

▪ GABALDON, Luis Gerardo y Birkbech, Christophes (1996) Control Social y justicia


penal en Venezuela, Mérida: ULA. Facultad de Ciencias Políticas y Jurídicas.
▪ HOEBEL, Adamson E. (1954) ¿Qué es el Derecho? en: The Law of Primitive Man.
Cambridge, Mass., Harvard University Press, 18-28.
▪ NOVOA MONREAL, Eduardo (1975) Desajuste de la ley escrita por el transcurso
del tiempo, en: El Derecho como obstáculo al cambio social, México: Siglo XXI,
31-45.
▪ PITH, Thamar, (1996): ¿Qué es el control social’. En Delito y Sociedad. Revista de
Ciencias Sociales. Año 4, número 8. Editorial La Colmena. Buenos Aires.

▪ SUMMER, Colin, (1996): La decadencia del control social. En Delito y Sociedad.


Revista de Ciencias Sociales. Año 4, número 8. Editorial La Colmena. Buenos
Aires.
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▪ SERRADA, Tibisay (2003) Derecho y cambio social: algunos conceptos básicos,


Caracas: mimeo.

▪ BODELON, Encarna (1998): Cuestionamiento de la eficacia del derecho en


relacion a la protección de los intereses de las mujeres. En Delito y Sociedad.
Revista de Ciencias Sociales. Año 7, número 11-12. Editorial La Colmena. Buenos
Aires.

▪ BONAFE-SCHMITT, Jean-Peierre (1988) La justicia de lo cotidiano: los modos


formales e informales de regulación de pequeños conflictos, San Sebastián:
Laboratorio de Sociología Jurídica.

▪ BOTTOMORE, T. B. (1968) Las Clases en la Sociedad Moderna, Buenos Aires:


La Pleyade, 9-22.

▪ CALDER, Níger. (1970) El Control Social de los Usos de la Ciencia. Editorial


Tiempos Nuevos S.A. Caracas, Venezuela.

TEMA 6.

LAS DESIGUALDADES SOCIALES Y LA


ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA. PROBLEMAS DE ACCESO Y SISTEMAS
ALTERNATIVOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

▪ CAPPELLETTI, Mauro y Bryant Grath (Reimp.: 1978) El acceso a la justicia. La


tendencia en el movimiento mundial para hacer efectivos los derechos. México:
FCE, (1966).
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS

▪ CARLIN, Jerome y Jan Howard (1971) La Representación en Juicio y la Justicia


de Clase, en: Aubert, Vilhelm (Editor), Sociología del Derecho, Caracas: Tiempo
Nuevo, 349-369.

▪ DEL OLMO, Rosa (1970) El Tratamiento del Delincuente y los Tribunales Penales
Venezolanos, en: Anuario del Instituto de Ciencias Penales y Criminológicas,
U.C.V., 4, 72, 127-144.
▪ FERRAJOLI, L. (1995). Derecho y razón . Teoría del garantismo penal. (trad. P.
Andrés Ibáñez y otros). Madrid: Trotta editores; original en ital. , Diritto e ragione.
Teoria del garantismo penale . Bari-Roma: Laterza, 1989 1a. ed., 1990 2a.ed.
▪ GINER, S.; LAMO de ESPINOSA, E. (direcs.),. Diccionario de sociología . Madrid:
Alianza.
▪ HERNÁNDEZ, Tosca (1977) La Ideologización del Delito y de la Pena, Caracas:
U.C.V.
▪ JOSKO DE GUERON, Eva (1997) La justicia de paz. Manual de referencia,
Caracas: Asociación Civil Primero Justicia / UCAB.
▪ MADRIZ, Esther: (1998): Miedo Común y precauciones normales. Mujeres,
Seguridad y control social. En Delito y Sociedad. Revista de Ciencias Sociales.
Año 7, número 11-12. Editorial La Colmena. Buenos Aires.

▪ MAGO VENDAN, Oscar (1995) El Juez de paz y su comunidad, Caracas:


Constitución Activa.
▪ MARTINEZ VARONA, Gema. La mediación reparadora como estrategia de control
social. Una perspectiva Criminológica. Granada 1998. Editorial Comares.
▪ WOLKMER Antonio Carlos: Sociedad civil, poder comunitario y acceso
democrático a la justicia. En Pluralismo Jurídico y Alternatividad Judicial. ILSA
Revista Nº 26-27.
▪ PÉREZ PERDOMO, Rogelio (1975) Acceso, Estratificación Social y Sistema
Jurídico en Venezuela, en: Revista de la Facultad de Derecho, U. C. V., 56, 91-99.
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PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS

▪ ROCHE, Carmen Luisa (1998) Los modos alternativos de resolución de conflictos.


Diseño de un sistema de monitoreo de justicia de paz, Caracas, UCV-CONICIT.
▪ SÁNCHEZ LENDINEZ, Francisca (1999) Negociación y mediación como formas
alternativas de resolución de conflictos: sus ventajas y los riesgos derivados de su
uso distorsionado, Bilbao: Primer Congreso Internacional de Derecho y Sociedad,
5-6 de febrero. Aranzadi Editorial, 117-120.
▪ VAN GRONINGEN, Karin (1980) Aplicación de la Ley Penal y Desigualdad Social,
Colección Monografías Jurídicas, N° 17, Caracas: Editorial Jurídica Venezolana,
11-28, 60, 67, 80, 85, 94 y 99-107.

TEMA 7.

SOCIOLOGÍA DE LAS PROFESIONES JURÍDICAS.


ESTUDIOS DE DERECHO Y EJERCICIO DE LA ABOGACÍA

▪ BÖHMER, Martín F. (1999) La enseñanza del derecho y el ejercicio de la abogacía,


Barcelona: Gedisa.
▪ BORRERO, Camilo (1990) ¿Cambiar la academia? Un enfoque desde los usos
alternativos del derecho. Bogotá: El otro derecho, 1, Noviembre, 89-99.
▪ FRIENDMAN, L. (1977) La Profesión del Abogado en: Law and Society, New
Jersey: Prentice Hall, 20-36.
▪ GARCIA INDA, Andrés (1997). La violencia de las formas jurídicas. La sociología
del poder y el derecho de Pierre Bourdieu. Editorial Cedecs. Barcelona.
▪ GUERRA IÑIGUEZ, David (1978) La enseñanza del derecho en Venezuela,
Caracas: Grafiunica.
▪ LESSARD, Gabrielle y Germán Burgos Silva (1993) Las facultades de derecho
salen a la calle, Bogotá: El otro derecho, Vol. 5, 1, 37-54.
▪ TORRES, Irene (1993) Educación Jurídica y razonamiento jurídico. Caracas: UCV.
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PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS

▪ TRAZEGNIES, Fernando (1974) El rol político del abogado litigante en: Zolezzi,
L., (1977) Introducción a la Sociología del derecho, Lima: U. C. del Perú, 195-218.