Título del Control: Selección por competencias semana 6

Nombre Alumno: Gisel Beltran

Nombre Asignatura: Reclutamiento y selección

Instituto IACC

Ponga la fecha aquí: 01-10-2019

 Desarrollo

Para comenzar y antes de proponer un guion de entrevista se debe tener en cuenta lo Siguiente:

“Este tipo de entrevista nace de la necesidad de hacer menos costosos los procesos de selección.”

Las fases de selección son muy importantes:

 Conocimientos de las competencias relevantes para el puesto.

 ¿Qué personas han desarrollado este puesto con éxito y por qué lo han conseguido?

 Definición de estas competencias relevantes (es importante definir cuáles son las

competencias más importantes y cuales menos importantes de esta manera se puede

ponderar el resultado)

 Medición de las competencias.

 Evaluación de las competencias de cada persona, a través de una guía de entrevista por

competencias.

EL entrevistador debe ser:

 Empático.

 Conocer de su trabajo.

 Conocer el puesto

Preguntas

PARA MEDIR LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE

¿Cuánto tiempo le llevo aprender el nuevo proceso de su trabajo anterior? ¿Qué hizo para para

que este le sea más fácil aprenderlo?

¿Cuál ha sido la tarea más difícil que tuvo que aprender? Y ¿Cómo logro superarla o aprenderla?
¿En qué tipo de situaciones ha sido más rápido o más lento para aprender algo nuevo en sus

antiguos trabajos?

PARA MEDIR EL LIDERAZGO

¿Qué equipos ha tenido que coordinar o dirigir? ¿Cómo hizo para definir los objetivos y metas de

los demás?

¿Cuándo fue la última vez que tuvo que intervenir para poder solucionar un conflicto en su área?

¿Que hizo para solucionarlo y que resultados obtuvo?

¿Cómo lo calificaron las demás personas sobre su estilo de liderazgo?

PARA MEDIR LA CAPACIDAD DE ANALISIS

Podría describir una situación en que tuvo que resolver un problema en el trabajo, con

herramientas, sistemas o datos desconocidos.

¿Cuáles son sus pasos a seguir para resolver un determinado problema?

¿Ha detectado un problema en su trabajo o área antes de que los demás se logren dar cuenta?

¿Qué ha hecho al respecto?

PARA MEDIR COMPETENCIAS MOTIVACIONALES

¿Cuándo te has esforzado al máximo y has sentido mayor sensación de logro?

PARA MEDIR COMPETENCIAS INTERPERSONALES

Describa una situación en la cual haya logrado que el personal a su cargo trabaje en conjunto.

Para terminar la entrevista el entrevistador debe siempre dar una retroalimentación de cierre,

con el fin de que el entrevistado logre identificar sus falencias y en que se encuentra bien,

independiente del resultado que obtenga le ayudara para futuras entrevistas.

 Bibliografía

iacc 2019