Está en la página 1de 6

ACTIVIDAD 5. EXPLICA, DESCRIBA.

Presentado por:

OSKAR YUBIEL COCUNUBO CORREA

Código: 17201034

Presentado a:

EDWAR MAURICIO SÁNCHEZ GALVIS

TUTOR ELECTIVOS

UNIVERSIDAD DE SANTANDER – UDES

FACULTAD DE INGENIERIAS

INGENIERIA CIVIL

BUCARAMANGA

2020
INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo se explica y describe los principios fundamentales del proceso de

investigación científica y sus aspectos básicos más relevantes.

Se lee el documento titulado “Introducción a la investigación científica”, referenciado en los

recursos de esta actividad, enfocándome en la sección 5.

Se elabora un resumen del marco teórico o referencial, como los principios fundamentales del

proceso de investigación, teniendo en cuenta las norma APA edición actualizada para las

citaciones y referencias bibliográficas, manejando una redacción con lenguaje técnico, revisión

gramatical y ortográfica.
DESARROLLO DE LA TEMÁTICA

Marco teórico o referencial

Permite concebir y extender la etapa existente del conocimiento sobre el área de comodidad,

alineando a descubrir el estudio y la forma inestimable de ejecutar.

El conocimiento de la información admite tomar en cuenta la experiencia alcanzada con

averiguaciones equivalentes o coherentes, faltas realizados y las prohibiciones prácticas durante

métodos anteriores, y incluso posibles duplicaciones enmascaradas de estudios ya elaborados.

Inculca nuevas figuras y áreas de exploración, reduce el peligro de desvíos del bosquejo único y

suministra un marco referencial para la definición de resultados.

El marco teórico se obtiene en fases: efectuando una extensa y absoluta investigación de

gramática.

Al completar la indagación y examinar se admite escribir aspectos distinguidos como la

perspectiva teórica, marco referencial, justificación, viabilidad, consecuencias, objetivos, y

preguntas de investigación.

La perspectiva teórica exhibe el acercamiento conceptual que acoge el proyecto de investigación.

Mientras el marco referencial propone la indagación sobre la ubicación temporal y espacial del

tema de provecho.

La justificación motiva la investigación, la conveniencia de realizar el estudio, los posibles

beneficios y beneficiarios derivados de este esfuerzo.


La viabilidad o factibilidad justifica las posibilidades reales de implementación. El examen de la

posibilidad del proyecto y de su costo económico es necesario para evadir el progreso de

energías que obtendrán no concretar, la propuesta de objetivos inalcanzable.

En las consecuencias es ineludible meditar y apreciar las posibles consecuencias e implicaciones

que soportan los resultados de cada estudio particular, ya sea para grupos poblacionales

determinados o para la sociedad en general.

Los objetivos de la investigación deben ser claro, alcanzables y congruentes entre ellos; suelen

expresarse en forma de infinitivo verbal.

Las preguntas de investigación: serán expresiones, según el caso más generales o precisas y

específicas que se complementan con la expresión de los limites espaciales y temporales de la

investigación. Las preguntas son respondidas con los resultados que se obtendrán al realizar la

fase de campo de la investigación.


CONCLUSIÓN

 El marco teórico se cimienta encerrando los resultados y las conclusiones a los que han

obtenido los estudios de varias investigaciones, teorías, por eso nuestra dificultad de

estudio no se restringe a una averiguación experimental y el marco teórico es un trozo

fundamental a la hora de edificar una tesis, proyecto o trabajo final de grado.

 El marco teórico ilustra lo que esperamos de la investigación, por eso es tan importante

construirla antes de empezar la investigación, lógicamente permite interpretar resultados

y formular conclusiones. No debe haber prisas ya que puede invalidar nuestro trabajo,

permite establecer puntos de vista para determinar metodologías.

 El marco teórico tarta antecedentes de investigaciones ya realizadas abordando el tema de

nuestra investigación, estos antecedentes nos ayudan a evidenciar nuestro estudio

situando evidencias en el estudio, hay que tener carácter trasformador.


REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Hernández, R.; Fernández, C; Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación 4ta

edición. McGraw-Hill. 112 p. https://bit.ly/1SgDw7f