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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

DESARROLLO COMUNITARIO Y PROYECTO DE VIDA - (401416A_761)


Unidad 2: Fase 2 - Revisión documental

Grupo colaborativo_401416_5
SANDRA MILENA LOZANO URRUTIA
Código: 35697611
HELMER FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ
Código: 17955130
ANGELICA PATRICIA OROZCO
Código:112340602

Director de Curso
JESUS MARIA PINEDA

ESCUELAS DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACION


31/032020
PREGUNTAS
(SANDRA MILENA LOZANO)

1. ¿Cuál es la diferencia entre las propuestas de desarrollo y el desarrollo


comunitario?
La diferencia que existe entre estos dos conceptos es que la propuesta como su nombre lo dice
propone, hace una oferta u ofrecimiento de algo que será útil para aplicar en o insertar en el plan
que se está construyendo para el crecimiento o avance del territorio y desarrollo es que ya está en
ejecución es decir ya el plan que está planteado se encuentra en ejecución y cuando hablamos de
desarrollo comunitario nos referimos a el crecimiento de todos sus aspectos que debe tener un
territorio.
2. ¿En qué consisten los planes de vida?
Los planes de vida son esquemas mentales que nos trazamos de lo que queremos en el
transcurso de nuestras vidas, un plan de vida hace referencia a la proyección según las metas,
anhelos, deseos y objetivos que tengamos planeados bien sea en el campo profesional o personal
(Sen, 1984; 1985a), considero que su alcance es bastante más general, pues implica reformular la
noción de bienestar usada en las ciencias sociales en el sentido de tener libertad para llevar una
vida valiosa. Desde esta nueva perspectiva la calidad de vida depende de lo que el sujeto sea
capaz de conseguir, de las maneras en que sea capaz de vivir, y no de su renta, disponibilidad de
servicios sociales o satisfacción de necesidades básicas. Para evaluar el bienestar individual, Sen
considera que los recursos disponibles no proporcionan suficiente información porque su
aprovechamiento varía según circunstancias personales como la edad o la salud, y socio-
culturales como la educación o el capital social.
3. ¿Cuáles son los momentos o etapas para la construcción de un plan de vida?
Tales fines están ligados “al fortalecimiento de determinadas capacidades relacionadas con
toda la gama de cosas que una persona puede ser y hacer en su vida” (PNUD, 2000: 19).
. Tener capacidad para el autoaprendizaje (tener curiosidad por conocer temas variados, tener
disciplina).
-Lograr el crecimiento personal (tener deseos de superación, de ser cada vez mejores).
-Desarrollar actividades intelectuales (desarrollar la inteligencia, la creatividad, el talento)
- Formar hábitos positivos (disciplina, el ahorro, la perseverancia, etc.).
- Analizar los valores personales (considerar los principios de moralidad, honestidad,
generosidad, altruismo, etc.).
6- Formar un estilo de vida propio (definir la clase de persona que quiere ser, cómo
comportarse, cuáles serán, sus objetivos, etc.).
4. ¿Qué diferencia existe entre un plan de desarrollo local y un plan de vida?
Desde mi punto de vista la diferencia no es mucha, porque en los dos aspectos se debe hacer
un plan, redactar y seleccionar que es lo que se va hacer, luego organizar de acuerdo en el orden
que se quiere que se desarrollen, para luego ejecutar o aplicar.
La diferencia es que la primera apunta en cómo queremos nuestro territorio, que hacemos para
lograrlo, para que el desarrollo a nivel económico, social, político educativo y demás se lleve a
cabo y la segunda hace referencia a cómo queremos direccionar nuestra vida, que es lo que
queremos ser, y cuáles son las metas y objetivos que queremos lograr en presente y futuro.
En ambos casos se requiere de un cambio para mejorar y crecer.
5. Realice un resumen del vídeo, en el que dé a conocer las perspectivas del Autor
Héctor Pogguiese sobre: Democracia ampliada, planificación participativa y tejido socio –
gubernamental en las políticas públicas.
La democracia siempre fue el resultado de un proceso extenso a enfrentamiento de dictaduras
militares que prohibían todo tipo de acción social de opinión pública, la democracia venia hiendo
desconocida que empezaba hacer practicada después de mucho tiempo. En Colombia se presenta
una situación particular como un proceso de completar la democracia como si se hubiera vivido
un proceso de largos años más de una década con una situación en donde la democracia si se
desarrollaba lo hacía de una manera muy particular, incumplitud territorial, de guerra interna
entre los propios colombianos y ahora es como que todo se completaría, porque se completaría la
extensión del estado, todo su territorio, la jurisdicción, se extendería la paz y al mismo tiempo
habría una democracia que todavía no la conocemos en plenitud seguramente hubo muchas
restricciones, muchas Insuficiencias que pudieron haber como consecuencia de la situación que
se vivía en América latina es la primera vez que sucede.
América latina trabaja muy intensamente por mejorar, afirmar, sobrepasar los límites de la
democracia tal cual la conocemos.
El tema nos incluye inmediatamente en lo de participación ciudadana nos habla de cómo en el
proceso democrático intervienen los individuos, las organizaciones, la sociedad civil
Y el tema de participación en el cual estamos envueltos desde hace algunas décadas con
creciente intensidad, en los años 70 en medio de la situación internacional de aquella época era
todavía el momento de la guerra fría, procesos de independencia nacional en el África, proceso
de revolución nacional en algunos países de África, de Asia y de América latina, nacimiento de
nuevas naciones, había una situación particular que de alguna forma comprometía a los estados
nacionales asese cargo de situaciones de tipo sociales, empezar a conversar sobre el desarrollo,
planificar el desarrollo, por primera vez la idea de la planificación ingresaba con fuerza en las
políticas nacionales y las Naciones Unidas en las cuales participaban todos los estados que
habían en esa época eran menos que los que hay ahora, ahora son 200 y en aquella época eran
menos de 100 presionaban sobre Naciones Unidas para que los grandes países colaboraran con
esos desafíos del desarrollo de los países llamados periféricos o dependientes que no tenían el
nivel que tenían los países centrales que habían participado de la guerra mundial y que en ese
momento conducían el destino de las Naciones Unidas.
En los años 70 se organizaron las tres reuniones internacionales de la nación CISO, la primera
fue la del medio ambiente 1972 se hizo en Estocolmo en 1976 se hizo la de habitad, y la tercera
30 años después en Ecuador y en 1978 se hizo la de salud Alma-Ata en un pueblo del año
soviético.
En la primera reunión de Estocolmo sobre medio Ambiente que era la primera vez que se
abordaba a nivel internacional esa cuestión ambiental que hoy es enorme desarrollo y ocupa un
lugar importantísimo en la agenda pública, comenzó hablarse que en cuestión del ambiente los
ciudadanos tenían que intervenir porque era una cosa nueva desconocida
Las administraciones públicas no tenían la memoria sobre eso no había políticas públicas
orientadas a la cuestión del medio ambiente y de ahí surgió que era un tema nuevo todavía
desconocido y tan compartible por el conjunto de la sociedad que los gobiernos deberían abrirse
a consulta y a la participación de los ciudadanos para definir esas políticas.
Como una seguidilla se hizo la cuestión del 76 con el habitad, ahí apareció el
autoconstrucción, las experiencias de habitad popular, el arte de las prácticas en políticas
públicas que conocemos y en acciones comunitarias y Alma-Ata en el 76 atención primaria de
salud.
En la teoría de la democracia esta cuestión es muy nueva y todavía es poco lo que se sabe
sobre eso y cuando se discute de la participación de políticas públicas aparecen una serie de
reservas de orden científico, de política y los estudiosos de eso se preguntan cómo se hace para
resolver la cuestión de la representación porque cuando se hace la democracia representativa ya
hay unos mecanismos para la representación los diputados.
El otro tema es el riesgo de la perdida de la autonomía porque se supone que si se trabaja
asociada a la decisión estatal entonces hay una posibilidad de no poder pensar por mí mismo y
voy a estar sometido a una cuestación, la manipulación que podría hacerse dentro de esos lugares
de participación.
La construcción que se hacen de participación en políticas públicas en planeación implica un
esfuerzo en resolver procedimientos de cómo se va a realizar esa relación entre actores que son
tan diferentes en el que hay tanta simetría de poder, de formación, de interés etc.
En los años 80 aparecen tres ideas nuevas que son espacio público con la cuestión
asambleistita, la gente en la calle, discutiendo asuntos, reclamando, la esfera pública todo lo
público era lo estatal, la plaza pública, pero era del estado y las gubernamentales esto es lo que se
llama presupuesto participativo. La esfera pública debe ser considerada como un lugar de
relación de construcción de consenso de acuerdo de negociación entre la sociedad y el estado
para dar una definición de una cuestión de una política pública.

PREGUNTAS
(HELMER FERNÁNDEZ)
1. ¿Cuál es la diferencia entre las propuestas de desarrollo y el desarrollo
comunitario?
A medida que el hombre crese en número poblacional, también cresen sus necesidades
primordiales, infraestructuras, salud y educación, entre otros y de esta manera surge, lo que se
denomina, propuestas de desarrollo, las cuales requieren de estudios con la finalidad de
salvaguardar la identidad de grupos sociales al que se les realicen estos proyectos, atender las
necesidades insatisfechas de la población y mejorar la calidad de vida de todos los ciudadanos.
Luego nos conduce a la construcción, el cambio y la ejecución de proyectos de desarrollo
comunitario dentro de la sociedad que lo requiera.
Los pueblos no son estáticos y los seres humanos somos construidos y constructores de
historia. Como dice Arturo Escobar, igualmente los movimientos sociales y las comunidades
mismas, reaccionan y construyen sus propios procesos. Si desde los centros de poder se ha
tratado de instalar un esquema funcional del desarrollo, bajo el criterio de la modernización de
aquellas sociedades “atrasadas”, las propuestas alternativas buscan la construcción de
condiciones de vida dignas desde el reconocimiento de las culturas propias.
2. ¿En qué consisten los planes de vida?
Son las expectativas, las visiones y las metas que se propone cada persona en el desarrollo de
su vida y los desafíos que debe superar para poderlas llevar a cabo. Este plan puede incluir metas
personales, profesionales, económicas y espirituales.
El enfoque de las capacidades defiende que el nivel de bienestar depende del conjunto
disponible de capacidades para funcionar y, por este motivo, Sen utiliza un concepto de bienestar
en estrecha conexión con la noción ética de vida buena, a diferencia de lo que sucede en las
teorías económicas estándar del desarrollo y del bienestar.
3. ¿Cuáles son los momentos o etapas para la construcción de un plan de vida?
Dependiendo del contexto cultural y la formación sociales de cada individuo, surge la visión
en su plan de vida.
 Analiza tu contexto.
 Analiza tus necesidades.
 Determina tus valores.
 Determina tus prioridades.
 Alcanza tus metas.
 Reconoce el papel que jugaras dentro de la sociedad.
4. ¿Qué diferencia existe entre un plan de desarrollo local y un plan de vida?
Es la integración conjunta y unidad de propósitos generales para alcanzar un beneficio
integral.
5. Realice un resumen del vídeo, en el que dé a conocer las perspectivas del Autor
Héctor Pogguiese sobre: Democracia ampliada, planificación participativa y tejido socio –
gubernamental en las políticas públicas.
POGGUIESE
En América latina, frente a la situación de recuperación e intensificaciones de la democracia
surgen enfrentamientos, dictaduras militare en contra de la ley, guerras internas, extensión del
territorio y extensión de la paz a consecuencia política en que se vivía en Colombia. En América
latina surge la democracia abierta participativa y tejido social gubernamental.
La democracia abierta ampliada es nueva para la participación ciudadana donde interviene los
civiles y organizaciones, la democracia y la participación surgieron hace 40 años. En los años 70
se organiza las 3 primerasreuniones de la guerra fría, independencia y revoluciones, surgen el
nacimiento de naciones y planificación de grandes desafíos de los países, se organizaron 1972 un
grupo ambiental en Estocolmo sin la intervención de los ciudadanos por su desconocimiento
acerca del tema, surgieron consultas, aprobaron 76 habita con prácticas en política públicas y 78
en salud en Alma Ata. Surgen nuevas discusiones en políticas públicas y aparecen reservas de
estudiosos políticos, hay mecanismos como se hacen las representaciones del boto por internet
para obtener las mayorías de botos en los grupos social con mayor recurso en las participaciones.
Las ciencias no se habían trabados en las metodologías de demandas en intereses de la
sociedad, asambleas populares que involucraba las reuniones en las esquinas, luego se debatían
entre todos y se formaron los asambleísmos, eran practicas directas, democracia directa y fue la
primera, fue asambleistita donde los involucrados eran la misma sociedad religiosos, nobles y el
pueblo, se realizó propuesta para que la revolución siguiera adelante. (Ruso) escribió el famoso
contracto, por lo cual, toda la democracia en participación que conocemos hoy en día, se realizó
en ese momento para tener una salida y se formó la democracia representativa “la de hoy”.
Nuestra constitución tiene estos modelos de participación.
En los años 80 la con sección de democracia amplia surgieron 2 ideas elitista y realista, la
democracia es de político para las personas que saben de política y el Liberal pluralismo
democrático, surge una competencia entre grupo para negociar las acciones y grupos. En los años
80 surgen 3 ideas nuevas, espacio público, los procesos democrático discusiones y esfera pública
que era lo estatal era del estado, se descubren los cambios en desarrollo social “los que suceda en
debate son obras de las organizaciones gubernamentales” y debe ser considerada como relación
y consenso de estado en política pública, sistema de democracia representativo y participativa
que no se puede definir, luego del paso a un periodo de democrático ampliada, no hay límites en
la democracia ampliada y es la mejor, avanza a un mejor modelo de participación. Sebe en las
participaciones de hoy en día, los procesos de planeación son de políticas públicas. La idea del
saber que se juega en el conocimiento público se enfrenta en la complejidad, lo que cada quien
sabe del tema es debido al desarrollo de la sociedad, lógicas del sistema políticos de autonomías
y procedimientos, cultura y de cosmovisión.
la ciencia, para resolver un problema participa y opina para resolver enfermedades que no
tienen cura en donde hay barias opiniones, hay consenso, situación de mucha urgencia, hay
incertidumbre y la participación se convoca cada día más, este proceso da como resultado la
formación de políticas públicas, hay un plan y hay una implementación para dar soluciones, hay
obstáculos en las políticas publica en donde el plan, se cumple, ose ase otra cosa que este en la
implementación, cuáles son los actores del plan con mejorarlos cada año sea transformador e
innovador, la viabilidad políticas de la estrategias, para resolver los planes, se necesita socios
aliados para el cambio, la idea dela planeación política, plan e implementación, es, mientras
planifico gestiono y mientras gestiono planifico, son decisiones que se toman durante esta
continuidad de decisiones el plan ejerce a cambios, son habilidades no ciencia.
Es evolutiva la idea de la interdisciplinar, es una concepción de la propia disciplina y el
estado, el sector salud y educación, etc. se necesita recursos de gobierno en la planificación para
que los sectores se relacionen e integración entre sí, etc. En casos especiales se planifican
diferente para actuar y acodar los puntos de implementación, disciplinas desde varios puntos de
la ciencia que de modo tradicional o empresarial son hechos por especialistas para planificar
estrategia situacional “con sección de Matus” definición de estrategias viables, no piensa a futuro
sino asegurar el éxito, situación, quien planifica conoce mediante la política pública, planes y
estudios al desarrollo, participan consejos, iglesias y cámaras empresariales, a secar a la sociedad
en el consenso dela planificación pública para la factibilidad y la ayuda al entendimiento de la
comunicación y participación, estrategias combinadas en una red de gestionar el proyecto
territorial y la experiencia, estos trabajos son mixtos, la planificación por estados junto con la
sociedad para el mejoramiento del desarrollo de proyectos multipropósitos. Una planificación de
este tipo necesita planificación de un grupo del gobierno, comunidad etc. Resolver una situación
del presente es ejercitar el futuro, “si realiza un proyecto y no se aprueba, no era la metodología
correcta” hay que trabajar con los actores, la trasformación de la sociedad, hay miles de procesos
y formas en la multiplicación de los modelos transformadores del aprendizaje social, de esa
transformación.
La relación de la democracia latinoamericana, estamos en una fase que antes se preocupan por
controlar al estado enmarca y oculto en un dominio de ocupación. 1° transformar la democracia,
aumentar la democracia pública para salvar la democracia. 2° salvar el estado liberando la
situación de política, dialogo y argumentación etc. no solo territorialidad sino municipio,
corregimiento y pueblos en todos los senarios y en prácticas distintas, multiplicar esos pactos de
orden territoriales que serán ocupados por sus antiguos propietarios por los conflictos, reducir los
problemas reales en conjunto de experiencias participativa, plan estratégico que es la más
dominante de origen empresarial.

PREGUNTAS
(ANGÉLICA OROZCO)
1. ¿Cuál es la diferencia entre las propuestas de desarrollo y el desarrollo comunitario?

Considero que la diferencia fundamental entre las propuestas de desarrollo y el desarrollo


comunitario radica principalmente en que la primera es construida por un equipo de
especializados para ser ejecutada como solución a las necesidades de la comunidad y el
desarrollo comunitario es un proceso que conduce a la comunidad organizarse, definir sus
necesidades y realizar actividades que les permitan mejorar constantemente su nivel de vida. El
desarrollo comunitario permite mejorar las condiciones de vida de una comunidad determinada,
la cual puede ser un barrio, una vereda, un corregimiento, un distrito, un municipio etc.
2. ¿En qué consisten los planes de vida?

Los planes de vida, no son más que los objetivos, las metas y las acciones consecuentes para
lograr alcanzarlas en cierto tiempo determinado. Un plan de vida supone entonces un plan de
acción con todos los pasos a seguir a corto y largo plazo con una estructura que nos brindan la
posibilidad de coordinar todas las metas que nos hemos propuestos para cumplir nuestros sueños
y por ende nuestro desarrollo personal.
Un buen plan de vida debe tener objetivos y metas bien definidos, al igual que una estructura
de acciones coherentes que nos permitan alcanzar dichas metas, las cuales deben ser revisadas
periódicamente para ajustarlas o reprogramarlas.
3. ¿Cuáles son los momentos o etapas para la construcción de un plan de vida?
Para la construcción de nuestro plan de vida, se hace necesario tener presente los siguientes
momentos o etapas:
a. descubrir nuestros sueños y deseos en la vida.
b. Analizar nuestras expectativas de vida para determinar el margen de cabio de nuestras
condiciones de cambio.
c. Determinar nuestros Valores. Para definir una escala de valores en orden de
importancia y de intereses.
d. determinar las necesidades. Se hace necesario realizar un listado de necesidades,
ordenándolas según la importancia para nuestros intereses tratando de tomar para trabajar las
más importantes porque nos resultaría imposible trabajar al mismo tiempo sobre todas ellas.
e. convertir las necesidades y las metas en acciones determinar que vamos a hacer para
alcanzar nuestras metas.
f. determinar las personas que hacen parte de nuestro plan de vida y el rol que van a
jugar en él.
g. revisar periódicamente el logro de las metas y realizar los ajustes necesarios.

4. ¿Qué diferencia existe entre un plan de desarrollo local y un plan de vida?

La diferencia existente entre un plan de desarrollo local y un plan de vida se centra en que el
plan de desarrollo local es un instrumento de planeación de la administración local para
promover el desarrollo integral de sus habitantes, el cual por lo general tiene un periodo de
vigencia de cuatro años para nuevamente ser reformulado en cambio el plan de vida es personal,
y a pesar de que hay que tener en cuenta a las personas más cercanas, el plan de vida es
particular y responde intereses particulares por otra parte , los planes de vida, tienen metas a
largo y a corto plazo.
5. Realice un resumen del vídeo, en el que dé a conocer las perspectivas del Autor Héctor
Pogguiese sobre: Democracia ampliada, planificación participativa y tejido socio-
gubernamental en las políticas públicas.

En el video, el ponente inicia haciendo una remembranza de los casos en los que se han
presentado procesos de participación democrática en aquellas áreas o escenarios donde la
capacidad gubernamental se ha visto rebasada por la complejidad de las situaciones o por lo
inédito de estas. Plantea la participación como una situación que en términos generales es
concebida como la manera como se relacionan el estado y la sociedad y en términos reducidos a
la relación de las comunidades y los gobiernos. Realiza un esbozo sobre el origen y desarrollo de
la democracia directa y elitista y la democracia representativa que está enmarcada en la política
más que en la participación. Se plantea también una concepción de democracia, en la cual el
gobierno actúa como un instrumento para garantizar que los acuerdos a los que llegan los
diversos grupos o sectores participantes, se hagan realidades. Manifiesta la aparición de la
concepción de espacio público y la esfera pública como ese lugar en el cual la sociedad y el
estado llegan a consensos sobre temas y aspectossociales. Plantea que la democracia ampliada se
encuentra entre la representativa y la participativa, que utiliza como instrumento la esfera
pública. La concibe como un punto de conducción hacia la democracia participativa.
Para el autor, la participación no solamente está relacionada con la política, sino que está
presente en todas las esferas de la vida, pues las decisiones que se tomen deben de tener en
cuenta a aquellas personas que se vean afectadas por estas.
En el video se habla también sobre el proceso de planificación de la política pública, las
cuales en su implementación encuentran un sinnúmero de obstáculos o dificultades que podría
presentarse porque quien realiza su planificación no observo la situación o porque no contó con
la participación de todos los actores involucrados. El plan y su implementación son un continuo
porque cuando se realiza la planeación, ya se está pensando en su ejecución y cuando se está
ejecutando, se está rehaciendo el plan.
En la elaboración de un plan deben participar la mayor cantidad de actores posibles, para que
en su ejecución sean menores las modificaciones a lo planeados. Además, ello aumenta la
viabilidad política, porque toda planificación, para ejecución necesita aliados que permitan su
participación en el presupuesto. Mientras se planifica se gestiona y mientras se gestiona se
planifica
En el estado hay una profunda sectorialidad por lo cual, la planificación debe ser
multisectorial para responder a esa intersectorial dad estatal. Todos los actores deben tener la
misma participación para lograr el equilibrio y la negociación sea más equilibrada- existe una
forma de planificación tradicional en la cual un equipo especializado de profesionales realizan el
acto de planeación, pero últimamente se han generado otras formas de planeación conocidas
como plan estratégico, que es de origen empresarial.
La trasformación social cuenta con la participación de varios actores y es un proceso
continuo que va generando aprendizajes que sirven de experiencias parta continuar el proceso en
la sociedad posibilitando una trasformación del estado, el cual en nuestras sociedades es
subordinado a grupos de poder dominantes que lo subordinan a sus intereses por lo cual se hace
necesario rescatar el estado para la política, para una política transformadora, una política de
negociación, de argumentación y de entendimiento., construyendo los pactos fundantes de una
nueva democracia.
ENSAYO
“CONSOLIDADO”

El hombre. A pesar de que somos el animal pensante del planeta tierra, siempre reconocemos
los acontecimientos científicos, escritos, guerras, paz, entre otros que marcan nuestra historia
después que suceden, sean malas o buenas acciones a beneficios de las minorías ya conveniencia
de muchos. Ya que el hombre en pro de su bien común y el afán de sentirse superior a los demás,
cometemos errores al tomar decisiones sin contar con las opiniones delos demás.
Podríamosimaginarnos que antes de inicia la primera guerra mundial, se hubiese sometido a
votación el inicio de la guerra, la opinión de todos los ciudadanos afectados en los países
involucrados. ¿Cuál podría ser el número de botos a favor y en contra del inicio de la guerra? que
a su paso solo dejo pobreza, muerte y destrucción.
Hoy en día las cosas han cambiado y gracias al proceso y el cambio que ha sufrido las guerras
internas, lademocracia ha evolucionado a favor del mejoramiento de las ciencias, escritos,
educación, seguridad pública, salud, política entre otros. A pesar que las participaciones son
eventos de hace 40 años, los cambios se sienten. Sinembargo,las prácticas ciudadanas nos hablan
de cómo en el proceso democrático intervienen los individuos, las organizaciones, la sociedad
civil. Las políticas públicas requieren de mecanismos rigurosos en beneficio del ciudadano enlas
representaciones del boto popular, ya que, en su gran mayoría, los más beneficiados son los que
aportan mayores recursos en las participaciones políticas.
En busca del cambio en beneficio de la sociedad se formaros los asambleísmos, eran
practicas directas, democracia directa y fue la primera donde los involucrados eran la misma
sociedad, religiosos, nobles y el pueblo, se realizó propuesta para que la revolución siguiera
adelante. (Ruso) escribió el famoso contracto, por lo cual, toda la democracia en participación
que conocemos hoy en día, se realizó en ese momento para tener una salida y se formó la
democracia representativa “la de hoy”. Nuestra constitución tiene estos modelos de
participación.
Antiguamente la política eran para las personas que sabían de política, hoy en día todos
hemos presenciado, que cualquiera es político, solo con el hecho de participar, ganar y ocupar un
puesto en la política pública. Sin embargo, la falta de conocimientos de estos participantes que
solo quieren llenarse el bolcillo, no cumplen con los posesos de planeación de la política pública
y se enfrentan a la complejidad de sus propios conocimientos adquiridos dentro de la sociedad,
su cultura y cosmovisión. Como resultado en la formación de políticas públicas, hay un plan y
hay una implementación para dar soluciones, hay obstáculos en donde el plan, se cumple, ose ase
otra cosa que este en la implementación, la idea dela planeación política, plan e implementación,
es, mientras planifico gestiono y mientras gestiono planifico, son decisiones que se toman
durante esta continuidad de decisiones el plan ejerce a cambios, son habilidades no ciencia. Por
el cual podemos deducir que los conocimientos de estos servidores políticos son las bases
fundamentales para resolver los planes del cambio.
el desarrollo comunitario es un proceso que suma los esfuerzos de los pobladores de una
región, de los grupos intermedios escuelas, empresas, clubs, etcétera y del gobierno, para
mejorar las condiciones económicas, sociales y culturales de las comunidades, mediante el
diagnóstico, plan, ejecución y evaluación de programas y proyectos para este fin.

En sentido lato, desarrollo significa crecimiento, progreso, incremento con incidencia en


lo personal y comunitario. Se trata de un desarrollo armónico si un nivel complementa al
otro, y es muy importante vincular ambos. La historia ha demostrado que esta posición no
es fácil especialmente en la práctica, pues se tiende a enaltecer los derechos individuales o a
negarlos por completo para fortalecer al grupo .

se puede resaltar que Si bien existen distintos formatos y nombres para describir al Plan de
Vida, éstos tienen en común el que describen una herramienta de planificación colectiva,
diferencial e integral que parte de la cosmovisión de las comunidades, la reflexión
comunitaria y la historia tradicional, e incorpora elementos de planificación estratégica para
plantear alternativas de solución que satisfagan las necesidades y aspiraciones de los
pueblos.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Córdoba, R. (2007). Capacidades y libertad, una aproximación a la teoría de


AmatyaSen. Internacional de Sociología, LXV (47), 10-21.  Recuperado
de http://revintsociologia.revistas.csic.es/index.php/revintsociologia/article/view/50/50
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Téllez, Bernal, D. (2016/09/ 29). I Sesión Seminario Internacional: Democracia
ampliada, planificación participativa y tejido socio – gubernamental en las políticas públicas.
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