 Testimonios

César Reina Santillán

Director de la IE María Parado Bellido

Nosotros como institución no podíamos dejar de lado a una madre o a un padre

que está buscando que su niño asista a la escuela. Recibimos a estos niños
sabiendo que son parte de la comunidad, son parte de nosotros. La escuela
tiene que ser un reflejo de lo que es la realidad de afuera. Hay mucha
solidaridad y compromiso de todo el personal para trabajar en la inclusión. Esto
nos hace más humanos.

 Testimonios

Frida Huaylinos
Profesora de educación inicial de la IE Kumamoto

Los maestros tenemos que asumir el reto, tenemos que incluirlos a nuestras
aulas. Los niños con habilidades diferentes necesitan incluirse en grupos de
niños de instituciones regulares porque se complementan. Eso lo vemos a
diario en clase.
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 Testimonios

Nora Díaz
Directora de la IE San Martín de Porres

Mi escuela es una institución educativa inclusiva, albergamos a 420 niños, de

los cuales tenemos diez estudiantes con discapacidad. Son niños con leve
retardo mental y problemas motores. Pensamos que todos los niños deben
tener las mismas oportunidades, porque la educación es un derecho.

 • ¿Qué es?

 
 • ¿Qué se quiere lograr?

 
 • Escuelas Valora

¿Qué es
Escuelas Valora?
En 2015, se instauró “Escuelas Valora” como un reconocimiento a las buenas
prácticas pedagógicas y de gestión de las instituciones educativas que se
comprometieron a realizar un proceso de transformación escolar para el
desarrollo de la educación inclusiva. Este año fueron reconocidas como
“Escuelas Valora” 56 instituciones educativas de gestión pública a nivel
nacional y dos de gestión privada a nivel de Lima Metropolitana.