Está en la página 1de 6

CENTRO EDUCATIVO PRÍNCIPE DE PAZ

“CEDUPAZ”
“Educando con Amor”
Guía de informática 2° periodo 2020
Grade: 4°
Buen día, padre de familia tengan todos, un cordial saludo, la presente es
para hacer entrega de la actividad de informática, la cual debe ser
desarrollada por el estudiante y ser presentada el día viernes, 24 de abril en
el horario de 2:00pm a 6:00pm.

1. Identificación de la guía de aprendizaje.

Guía de aprendizaje N° 1
Nombre del estudiante:
Nombre de la unidad: Dinámica de una presentación.
Temas: Girar y voltear formas, y dar órdenes a dos o más formas.
Resultados de aprendizajes:
 identificar como se gira y voltea una forma.
 dar órdenes a dos más formas.
Horas para el desarrollo de la actividad: 2 horas.

2. Identificación del docente.

Nombre del tutor: Leonardis Fuentes González.


WhatsApp: 3042018477

1. Introducción.

Esta guía es un apoyo a las clases y al desarrollo de las actividades para


poder comprender como se crea los mapas conceptuales y mentales
mediante conceptos y palabras de enlace.
Además, los contenidos de la guía se basan en el conocimiento
desarrollado en los Temas: Girar y voltear formas, y dar órdenes a dos o
más formas.

1. Objetivos.
Propósitos:
 identificar como se gira y voltea una forma.
 dar órdenes a dos más formas.

2. Explicación de los temas

 Girar y voltear formas

 Propósito: identificar como se gira y voltea una forma.

Procedimientos.

 Procedimiento N°1 y 2: Girar y voltear formas.

Esta técnica sirve para los marcadores, los objetos de texto (cuadros
de texto u objetos WordArt), las formas automáticas, las imágenes y
las formas dentro de diagramas.
Seleccione el objeto en cuestión.
Señale el controlador circular situado en la parte superior del objeto
(el puntero del ratón adopta la forma de una flecha circular) y arrastre
para girar el elemento.
Si alguno de sus objetos no se adapta adecuadamente a tu presentación,
puedes utilizar la opción Girar.

Paso 1:

Haz clic en el objeto para que se active la pestaña insertar.

Paso 2:

En la pestaña insertar, busca el grupo Organizar y haz clic en el


comando Girar.
6. Estructuración didáctica de las actividades de aprendizaje.

 Actividades de contextualización o identificación de los


conocimientos necesarios para el aprendizaje.
A continuación, encontrará una serie de recomendaciones y prácticas
a desarrollar con el fin de mejorar la comprensión y consolidar los
conocimientos que adquiera a desarrollar.

Recomendaciones:

• Lea cuidadosamente y analice cada uno de los objetivos de la guía, lo


que le permitirá tener una visión concreta de los temas que va a estudiar.

Mira el siguiente link para que pueda ver el video:


https://www.youtube.com/watch?v=nyhZqhV8iMc

1. En cinco palabras define el video.


1.1 Al finalizar el video el estudiante debe formular cinco preguntas con
respecto al video.
 Actividades de apropiación del conocimiento.
(conceptualización y teorización).

PRÁCTICA UNO

2. En power point en una diapositiva inserta formas y ordénalas de la


siguiente manera.
PRACTICA DOS

Inserta cuatro formas y roten 90 grados en sentido horario cada figura:

También podría gustarte