PEDAGOGIA 1 CARNÉ: 199811147

ROMAN VLADIMIR GONZALEZ GUDIEL

DPI: 2279312700502
PEM EN FISICA/MATEMATICA
SECCION: “F”
FECHA: 01/04/17

PEDAGOGIA COMO ARTE, TECNICA, CIENCIA Y FILOSOFIA

La pedagogía como arte: Modo en que se hace o debe hacerse una cosa. Actividad
mediante la cual el hombre expresa estéticamente algo, valiéndose, por ejemplo, de la
materia, de la imagen o todo. Cada una de las ramas en que se divide una actividad.
Lemus dice "la pedagogía tiene por objeto el estudio de la educación, esta si puede
tener las características de una obra de arte...la educación es eminentemente activa y
práctica, se ajusta a normas y reglas que constituyen los métodos y procedimientos, y
por parte de una imagen o comprensión del mundo, de la vida y del hombre para crear
o modelar una criatura humana bella... cuando la educación es bien concebida y
practicada también constituye un arte complicado y elevado, pues se trata de una obra
creadora donde el artista, esto es, el maestro, debe hacer uso de su amor, inspiración,
sabiduría y habilidad."

La pedagogía como técnica: por técnica, según el diccionario Kapelusz de la lengua

española entendemos, un conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una
ciencia o arte . La pedagogía puede, perfectamente y sin ningún problema ser
considerada una técnica, pues son los parámetros y normas que delimitan el arte de
educar.

Pedagogía como ciencia: Aplicada con características psicosociales que tienen a la

educación como principal interés de estudio, aportando un conjunto de bases y
parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de enseñanza-
aprendizaje que intervienen en ella, buscando impactar en el proceso educativo, en
cualquiera de las dimensiones que este tenga.

Esta ciencia tiene como objeto de estudio las leyes de educación del hombre en la
sociedad, estudiándolo como un fenómeno socio-cultural específicamente humano,

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aportando a la educación un conjunto de bases y parámetros con el cual se busca
analizar y estructurar la educación brindándole un sentido globalizado de modelos para
el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La pedagogía como disciplina, es capaz de establecer diversos métodos que posibilitan

el análisis dialéctico educativo-cultural. Su etimología está relacionada con el arte o
ciencia de enseñar, es decir, mantiene relación entre lo instructivo y lo educativo.

La Pedagogía como Filosofía:

La Pedagogía en cuanto la Filosofía de la educación, toma de la filosofía general la

verdad. La belleza, libertad, vida humana que constituyen sus fundamentos y trata de
realizarlos en la práctica educativa, la relación de la Pedagogía con la Filosofía es tan
íntima que algunos han considerado a la Pedagogía como parte integrante y
subordinada de la Filosofía, Jonás Confín dice la Pedagogía depende esencialmente de
la filosofía, Fichte considera a la Pedagogía como una parte necesaria de la filosofía y a
su vez esta como un complemento de aquella. Dilthey considera la Pedagogía como
culminación o terminación de la filosofía.

La Pedagogía y su Relación con la Filosofía La Filosofía se ocupa de los fines de la vida

humana o ser el destino del hombre, lo que a su vez constituye el aspecto teleológico
de la educación el cual eta íntimamente ligado al aspecto axiológico o de los valores,
de aquí se derivan los ideales del educación lo que permite dar dirección y rumbo a la
educación. La Pedagogía es autónoma pero se sirve de la filosofía como de las otras
ciencias para el equilibrio de sus relaciones.