ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

90007- Cultura Política

Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Act No 2. Reconocimiento General y de Actores

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 05 de agosto de 2014 a las 00:00

Fecha de Cierre: 27 de agosto de 2014 a las 23:55

Peso Evaluativo: 15 puntos de 375

Tipo de Actividad: Individual

Justificación

El curso académico Cultura Política, es transversal en los programas académicos de

la UNAD, y tiene como propósito, desarrollar en los estudiantes, competencias de
análisis crítico de la realidad, solidaridad y participación activa en la transformación
de su realidad y la de su entorno inmediato. Por definición, el estudiante Unadista
se concibe como un actor permanente en la vida social, consciente de sus derechos
y deberes como ciudadano, en el marco de un estado social de derecho.

La cultura política, entendida como el ejercicio activo, critico, participativo y

propositivo de los derechos sociales, políticos económicos y culturales, consagrados
en la constitución y las leyes, constituye una herramienta para el ejercicio de
ciudadanía. La constitución colombiana establece una serie de derechos y deberes
como marco jurídico y social para garantizar una vida digna para todos. Entre el
marco jurídico establecido y la realidad, existe una brecha. El trabajo social de base,
la participación comunitaria, los mecanismos de participación y la educación para la
democracia, constituyen herramientas para propiciar escenarios que permitan
disminuir la distancia entre el deber ser del estado y la realidad vivida por las
comunidades y personas.

El curso aborda los mecanismos de participación surgidas como iniciativas propias

de las comunidades, pero hace énfasis particular en el conocimiento y uso de los
mecanismos establecidos en la constitución y las leyes. Las dos comienzan en el
ejercicio individual. Son las personas en su actitud, capacidad crítica, acción
constructiva, participativa y solidaria, las que fomentan y promueven cambios que
mejoran la calidad de vida de las personas, construyen tejido social y garantizan el
ejercicio de derechos individuales y colectivos.

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En el marco del desarrollo del curso usted encontrara dos tipos de actividades:

1. Actividades tipo lección o quiz: Son automáticas y se activan y cierran con la

agenda del curso. (actividades: 1, 3, 4, 5, 7, 8 y 9)

2. Actividades tipo foro: Están diseñadas para que los estudiantes realicen
participaciones individuales y construyan trabajos colaborativos. Requieren Del
trabajo en equipo y el liderazgo de cada uno de los miembros para establecer
acuerdos, participar y entregar los documentos finales.

Estos son activados por su tutor en al aula del campus, de acuerdo a la agenda
del curso (actividades: 2, 6, 10 y 11)

El curso busca la construcción de conocimiento aplicado, por lo cual las

actividades están interrelacionadas en un proceso académico transversal a lo
largo del periodo académico. Es importante que tenga presente este aspecto, ya
que una actividad depende de la otra y desarrolla competencias especificas y
productos académicos que le permitirán lograr los objetivos propuestos.

En el siguiente grafico encontrará las 4 actividades tipo foro, que deberá realizar
durante el desarrollo del curso. En este primer trabajo de reconocimiento,
desarrollará la actividad 2, que tiene como propósito, reconocer la realidad y el
contexto desde la mirada de la cultura política.

Reconocimiento Identificación de Reconocimiento Formulación de

de la realidad problemas (causas de Mecanismos un proyecto,
Cultural y Política y consecuencias) y de Participación para mitigar la
del contexto. Actores Sociales. Social problemática.

Act. 2:
Act. 6: trabajo Act. 10: trabajo Act.11:
Reconocimiento
colaborativo I colaborativo II Proyecto final
general y de
actores

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Por favor haga una base de datos con las guías, documentos de apoyo y trabajos
realizados, ya que los necesitará en el desarrollo del curso.

Objetivos de la actividad:

1. Observar analíticamente la realidad inmediata identificando elementos de la

cultura política, construidos en los escenarios propios de la vida cotidiana.

2. Realizar una aproximación conceptual a la cultura y la política, para asumir una

postura teórica del curso e identificar conocimientos previos sobre la cultura
política

3. Interactuar académicamente con los compañeros de grupo para abordar la

metodología de trabajo en equipo, que será fundante en el desarrollo del
proceso académico y del logro de los objetivos del curso.

Relación de Temáticas a trabajar: Unidad I, capítulo I, lecciones 1, 2, 3, 4 y 5

Actividades a Realizar:

1 REALICE LECTURA COMPRENSIVA

Lea y estudie los siguientes documentos, que le servirán como base

conceptual para desarrollar la actividad. Puede acceder a los
documentos a estudiar, haciendo uso de los hipervínculos:

 Desarrollo de la Competencia Intercultural: Cultura e

Identidad. Identidad cultural. Descripción de los conceptos
cultura e identidad. Asimismo, se relaciona estos dos últimos y

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1.1 se explicita su importancia en el desarrollo de la competencia

intercultural. Alojado en ULL media. Universidad de la Laguna.
Tenerife. España.

 Peschard, J. (2001) La Cultura Política Democrática.

Cuadernos de divulgación de la cultura democrática. Instituto
federal electoral. México. México. 9-12.

De igual manera y de forma complementaria, se sugieren los

siguientes documentos:

 Participación política de los jóvenes en América Latina.

Gerardo Noto comenta cómo a través del PNUD, las Naciones
Unidas impulsan en América Latina la participación de los
jóvenes en los debates sobre el futuro de la región. Acerca de
cómo hacer esa incidencia efectiva y diversa. Alojado en
youtube por el usuario Razón pública.

 Mockus, A. (2004). Anfibios culturales y divorcio entre ley,

moral y cultura. Revista Análisis político. Bogotá. Colombia.
Revisado lunes 8 de Julio de 2013.

2 OBSERVACION Y ANALISIS

Para la realización de esta primera actividad, se requiere observar la

realidad inmediata (barrio, ciudad, lugar de trabajo, lugares que se
frecuentan, etc.) con el fin de identificar elementos de la cultura, la
política y la cultura política y elaborar un documento que describa lo
observado, desde una postura analítica.

Para tal fin realice los siguientes pasos:

2.1
1. Observe analíticamente aspectos que usted comprenda por
cultura (identidad de su región, costumbres, personajes,
vestuario emblemas, cultura ciudadana, etc.).

Tome algunas fotografías que muestren los elementos

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observados. (No baje fotografías de internet. El propósito es

que reconozca su realidad y la registre para analizarla)

2. Tome algunas fotografías de aspectos que usted asocie con

política (banderas, campañas, símbolos, personajes,
actividades de de la comunidad, movimientos juveniles, etc.)

3. Elabore un documento que contenga:

a) Las imágenes (máximo 3)

b) Breve descripción de su significado

c) Respuesta a las siguientes preguntas:

- ¿De qué manera estas imágenes muestran la construcción

de identidad cultural de su entorno?

- ¿Qué espacios y que organismos de participación política

y/o comunitaria se encuentran en su comunidad? (Junta de
Acción Comunal, Alcaldías, Consejos de juventud, Casas de
Cultura, Gobiernos Escolares, Encuentros Ciudadanos,
Asociaciones Juveniles, Madres Comunitarias, Asociaciones
étnicas o campesinas, entre otras).

- ¿Que comprende y como ve en su entorno la Cultura

política?

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Producto a Obtener:

3 PRODUCTO A ENTREGAR

3.1 Documento en Word o pdf de no más de 6 páginas y no menos de

3 en tipo de letra Arial tamaño 12, espacio y medio (1,5) que
incluya:

 Imágenes tomadas (2-3 fotografías)

 Respuesta a las preguntas formuladas en el punto anterior

No olvide incluir una Portada (no suma como página) con: nombre del
curso, nombre completo del estudiante, código y fecha de
elaboración.

3.2

Una vez elaborado este documento, debe subirlo en el foro

denominado “Foro para entrega documento. El archivo se debe
enviar marcado de la siguiente manera:

 trabajodereconocimiento_nombredelestudiante

 Ejemplo trabajodereconocimiento_juan carlos días

4 PARTICIPACION FORO

4.1 Participe en el foro “Foro discusión actividad de

reconocimiento”, realizando por lo menos 1 comentario de cada
trabajo enviado por sus compañeros, que permitan aportar a la
construcción de conocimiento en torno a la cultura política.

REVISE Y VERIFIQUE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS

En esta actividad se establecieron tres (3) evidencias de logro, las

cuales son:
5
3.1 Elaboración documento (Word o PDF)

3.2 Entregar (subir) documento en el “Foro para entrega

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documento”.

4.1 Participación con al menos 1 comentario argumentado por trabajo

enviado en el foro “Foro discusión actividad de reconocimiento”,

Les deseo éxito en su primer trabajo del curso.

Cordialmente,

Bercelio Vargas Ruíz

Director

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RUBRICA DE EVALUACIÓN

FORMATO DE RUBRICA DE EVALUACION

Ítem Evaluado Valoración Valoración Valoración Alta Puntaje

Baja Media

El estudiante El estudiante El estudiante

no presenta cumplió presenta
Producto documento parcialmente documento escrito
elaborado escrito con las que contiene:
especificaciones imágenes
requeridas del relacionadas con 7
documento los conceptos
propuesto en la indicados en la
guía de guía, descripción
actividades. de su contenido,
respuesta a las
preguntas
planteadas.

(Puntos = 0) (Puntos = 4) (Puntos = 7)

Participaciónes El estudiante El estudiante El estudiante

en el Foro realizó participó en el Realizó
discusión comentario foro pero sin comentarios
actividad de sobre el suficiente peso argumentados que
reconocimiento trabajo de los argumentativo permitieron 5
compañeros que fortalecer el
contribuyera al conocimiento
intercambio de entorno a la
conocimientos cultura política.
entorno a la
cultura política.

(Puntos = 0) (Puntos=3) (Puntos=5)

El trabajo
presenta El trabajo final no
algunos errores contiene errores
El trabajo final ortográficos y ortográficos, su
contiene de redacción, redacción es
errores pero en general coherente y

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Redacción y ortográficos, es articulada y su

ortografía del su comprensible y presentación es 3
producto final. presentación está bien óptima.
no es presentado.
adecuada y la
redacción es
deficiente.

(Puntos = 0) (Puntos = 1) (Puntos =3)

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 15