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CAPITULO II

CARACTERÍSTICAS COMPARATIVAS DE LAS TÉCNICAS CUANTITATIVAS Y


CUALITATIVAS.

Asunción Rodríguez Nava.


Roberto Mendoza Carro.

Palabras claves:

Técnica. Técnica cuantitativa, técnica cualitativa, diferencias, semejanzas,


características.

Sumario:

1. Características generales de las técnicas de investigación cuantitativas y


cualitativas, 2. La técnica de investigación cuantitativa, 3. Características de la
técnica de investigación cuantitativa, 4. La técnica de investigación cualitativa, 5.
Diferencias entre la técnica de investigación cuantitativa y cualitativa, 6.
Conjeturas.

Resumen
Hablar de la técnica de la investigación cuantitativas y cualitativas y sus características
generales, es establecer criterios como el hecho de que en la actualidad se utilizan
como datos cuantitativos y estadísticos en las investigaciones de campo. Y hablar de
las técnicas cualitativas, es establecer criterios donde la medición serán las cualidades
de las investigaciones y en las que son importantes las técnicas documentales o
indirectas.

Abstract
Talk of the techniques of quantitative and qualitative research and their general
characteristics, is to establish criteria as that currently are used as quantitative and
statistical in field research data. And speaking of qualitative techniques, it is to
establish where the measurement criteria are the qualities of investigations and in
the documentary or indirect techniques are important.

Aforismo
“Nada tiene tanto poder para ampliar la mente como la capacidad de investigar de
forma sistemática y real todo lo que es susceptible de observación en la vida”.
Marco Aurelio

INTRODUCCIÓN: DEL TEMA.

Los integrantes de la Academia de Metodología y Argumentación, de la Facultad


de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología de la Universidad Autónoma de
Tlaxcala, como resultado de las reuniones celebradas durante el primer semestre
del año de 2016, se han preocupado de la actualización de la Unidad de
Aprendizaje Técnicas Cuantitativas y Cualitativas, por lo que los suscritos, realizan
las siguientes aportaciones relacionadas con las características generales de las
técnicas de investigación cuantitativas y cualitativas.

1. CARACTERISTICAS GENERALES DE LAS TECNICAS DE INVESTIGACION


CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS.

Las técnicas de investigación cuantitativa y cualitativa se utilizan en el Derecho,


Política Pública, Sociología por nombrar solo unas disciplinas. La investigación
cuantitativa es adecuada para la obtención de resultados estadísticos, mientras
que la investigación cualitativa es más apropiada para los estudios de casos en
profundidad de un pequeño número de individuos.

Una ventaja de la técnica cuantitativa es que los investigadores pueden estudiar


un gran número de personas sin gastar demasiado y hacer declaraciones
generalizadas sobre toda la población a partir de los resultados.
Por otra parte, la técnica de investigación cualitativa en comparación con la
cuantitativa no puede estudiar un gran número de personas y solo es adecuada
para pequeños grupos y debido a que esta técnica se centra en las personas, los
investigadores no pueden hacer generalizaciones sobre toda la población.

Las técnicas de investigación cuantitativa y cualitativa son enfoques de la


investigación científica y ambas pueden ser usadas en una misma investigación
interaccionado su metodología.

2. LA TECNICA DE INVESTIGACION CUANTITATIVA.


Esta surge en los siglos XVIII y XIX en el proceso de consolidación del
capitalismo. Con la finalidad de analizar los conflictos sociales y el hecho
económico.

Para Hurtado y Toro (1998:25) Establecen que la técnica de investigación


cuantitativa tiene una concepción lineal, es decir que haya claridad entre los
elementos que conforman el problema, que tenga definición, limitarlos y saber con
exactitud donde se inicia el problema, siendo importante también el saber qué tipo
de incidencia existe entre sus elementos.

3. CARACTERISTICAS DE LA TECNICA DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.

La técnica de investigación cuantitativa es aquella que permite examinar los datos


de manera numérica especialmente en el campo de la estadística.

Para que exista investigación cuantitativa se requiere que, entre los elementos del
problema, exista una relación cuya naturaleza sea lineal. Es decir que haya
claridad entre los elementos del problema de investigación que conforman el
problema, es decir que sea posible definirlo, limitarlo y saber exactamente donde
se inicia el
problema en cual dirección va y que tipo de incidencia existe entre sus elementos.

Los elementos constituidos por un problema de investigación lineal se denominan


variables.

Para Edelmira G. la Rosa (1995:2) dice que para que exista técnica de
investigación cuantitativa debe de haber claridad entre los elementos de
investigación desde donde se inicia hasta donde termina.

- Las utilizaciones de los datos cuantitativos son estadísticos hace demostraciones


con los aspectos separados de su todo a los que asigna significado numérico.
- La objetividad es la única forma de alcanzar el conocimiento por lo que utiliza la
medición exhaustiva y controlada intentando buscar la certeza de la misma.

- La teoría es el elemento fundamental de la investigación social le aporta su origen,


su marco y su fin.

- Concepción lineal de la investigación a través de una estrategia deductiva.

González Casanova (1975) menciona que la perspectiva y el énfasis en la técnica


cuantitativa están relacionadas con muchas otras características del investigador
por lo que puede decirse que el análisis en las técnicas cuantitativas es típico
sobre todo en las ciencias sociales que trabajan con poblaciones se liga al
empirismo y a la ideología del proceso de las ciencias sociales.

Para el investigador Sorokin (1975) dentro de las características observa las


limitaciones de las técnicas de investigación cuantitativas.

La subjetividad disfrazada cuantitativamente.


La conjugación cuantitativa de agrupaciones para estudiar los sistemas sociales.

4. LA TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.

La técnica de investigación cualitativa como indica su propia denominación tiene


como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un
concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de
medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento
dado. Sino descubrir tantas cualidades como sea posible. En las técnicas de
investigación cualitativas. Se debe hablar de entendimiento en profundidad en
lugar de exactitud se trata de obtener un entendimiento lo más profundo posible.

Dentro de las características de las técnicas de investigación cualitativas se


pueden mencionar:

- La técnica de investigación cualitativa en inductiva.

- La técnica cualitativa hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de


la proximidad a la realidad empírica.

- Esta técnica no suele probar teorías o hipótesis sino más bien genera teorías o
hipótesis.

- La técnica cualitativa en general no permite un análisis estadístico.

- Los investigadores cualitativos participan en la investigación a través de la


interacción con los sujetos que estudian, en el instrumento de medida.

- En las técnicas cualitativas se da el uso de procedimientos que hacen menos


comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias
culturales, es decir esta técnica busca menos la generalización y se acerca más a
la fenomenología y al interaccionismo simbólico.

- Para la técnica cualitativa el papel del investigador en su tratado intensivo con las
personas involucradas es importante en el proceso de investigación para
entenderlas

- En la técnica cualitativa los conceptos que se manejan en las investigaciones, en


la mayoría de los casos no están operacionalizados desde el principio de la
investigación, es decir no están definidos desde el inicio lo cual crea una discusión
en cuanto a su objetividad en la investigación social.

5. DIFERENCIAS ENTRE TECNICA DE INVESTIGACION CUANTITATIVA Y


CUALITATIVA.

El objetivo de cualquier ciencia es adquirir conocimientos y la elección del método


adecuado que nos permita conocer la realidad es por lo tanto fundamental. El
problema surge al aceptar como ciertos los conocimientos erróneos o viceversa
los métodos inductivo y deductivo tienen objetivos diferentes y podrían ser
resumidos como desarrollo de la teoría y análisis de la teoría respectivamente. El
método inductivo generalmente está asociado con la investigación cualitativa
mientras que el método deductivo está asociado frecuentemente con la
investigación cuantitativa.

Con lo anterior, consideramos a manera de complementación en el desarrollo del


tema, realizar las siguientes consideraciones:

Un mejor conocimiento de la investigación lo hemos de obtener del análisis de las


diversas clases de investigación pues, a través de varias perspectivas podemos
aludir varios tipos de investigación, sin embargo, en esta aportación, sólo nos
referiremos a las especies de Técnicas, como son las Cualitativas y Cuantitativas,
como herramientas o instrumentos aplicables en toda clase o tipo de
investigación.

El equipo de maestros integrado por Laura Cázares Hernández (1980) y


otros, menciona tres tipos de investigación, en las que se aplican las técnicas,
tanto cualitativas como cuantitativas y manifiestan que estos son: Documental, de
campo y experimental. La investigación documental o indirecta, en la cual, por lo
regular se utilizan las técnicas cualitativas, es aquella a través de la cual la
información se recoge o consulta en documentos, o sea, en ese material
permanente que sirve de fuente o referencia. Las fuentes documentales pueden
ser libros, periódicos, revistas, tratados, encuestas, conferencias escritas,
documentos fílmicos, diapositivas, discos, cintas o casetes.

Según los mismos autores la investigación de campo es la que se sirve


como fuente de información de la observación, directa y en vivo, de cosas,
comportamientos de personas, circunstancias en que ocurren ciertos hechos.
Para el trabajo de campo se utilizan las técnicas cuantitativas, como son: la
encuesta, la entrevista, la grabación, la filmación, la fotografía, etc.

La investigación experimental es la que se basa en la observación de


fenómenos provocados. Los datos que se obtienen son resultado de situaciones
que se obtienen en la medida en que el fenómeno pueda nuevamente
instrumentarse para producir resultados similares o iguales, en este tipo de
investigación por lo regula se utilizan las técnicas cuantitativas o de campo.

El maestro Héctor Fix-Zamudio (2004), menciona como una de las


especies de la investigación jurídica aquella que califica como de carácter
empírico. Manifiesta que por conocimiento empírico se puede entender el estudio
de las fuentes directas de las normas jurídicas, o sea, en análisis de los códigos,
leyes, reglamentos, etc. Que aparecen en publicaciones oficiales, así como en la
jurisprudencia de los tribunales y la observación de las costumbres jurídicas. En la
aplicación del método empírico a la investigación, las normas son objetos reales
que se conocen por medio de la experiencia. También al método empírico le
corresponde el conocimiento del cumplimiento real de las normas jurídicas. Se
trata de un conocimiento pragmático de la aplicación de las disposiciones
normativas. Lo empírico es la investigación llevada al terreno de lo pragmático y
constituye otra clase de investigación jurídica.

La maestra de la facultad de Filosofía y Letras, Ángeles Mendieta Alatorre


(1998), menciona la investigación documental que tiene la cualidad de que no
requiere de laboratorios. Tal investigación generalmente se desarrolla en las
ramas de humanidades. Si menciona laboratorios derivamos que señala la otra
clase de investigación diferente a la documental y que no es otra que la
investigación experimental.

Para Ario Garza Mercado (1990), tradicionalmente la investigación se ha


dividido en dos clases: la primera, denominada teórica, fundamental pura o
básica. En este caso el investigador procede por razones intelectuales. La
segunda clase se denomina práctica, aplicada o tecnológica. En ésta el
investigador trabaja con los resultados de la investigación teórica. Según el mismo
autor las fuentes utilizadas por el investigador permiten distinguir entre
investigación primaria y secundaria.

6. CONJETURAS.
De lo expuesto anteriormente por los investigadores citados, se establece
que como complemento de lo teórico o empírico en donde se utilizan las técnicas
cualitativas o documentales, es necesario verificar con las técnicas cuantitativas o
de campo, a través de entrevistas, muestreos, sondeos, cuestionarios, etc., la
afectación o impacto de aquellas en los grupos sociales.
FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRAFICA.

ALVIRA Martín, Francisco 2002. Perspectiva cualitativa, perspectiva cuantitativa


en la metodología sociológica. Mc Graw Hill. México DF.

ARELLANO García, Carlos, Métodos y Técnicas de la investigación Jurídica, Ed.


Porrúa, S.A., 1999, México, Págs. 28, 29.

CAZAREZ Hernández, Laura, y otros, Técnicas actuales de investigación


documental, Ed. Trillas, 1980.

COOK T.D & Retechardt. Ch. 2004. Métodos Cuantitativos y Cualitativos en


investigación educativa. Madrid-Morata.

FIX-Zamudio, Héctor, Metodología, docencia e investigación jurídicas, México,


2004.
GARZA Mercado, Ario, Manual de técnicas de Investigación para Estudiantes de
Ciencias Sociales, 1990.

POPPER Karl R. 2005. La lógica de la investigación científica. Barcelona: Círculo


de lectores; España.