SECRETARIA

DE EDUCACION DE BOGOTA D.C.

COLEGIO DIEGO MONTAÑA CUELLAR IED
GUIA DE TRABAJO PARA DOS SEMANAS (MAXIMO UNA PÁGINA)

DOCENTE: ESTHER ELENA CORONADO RIOS ASIGNATURA: BIOLOGIA CURSO: SEXTO
SEDE: A GUIA No. 2 JORNADA: MAÑANA AREA: CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE.
CORREO ELECTRONICO: biologiae2020dmc@gmail.com

OBJETIVO:
• COMPRENDE Y RECONOCE LA ESTRUCTURA DE LA MEMBRANA CELULAR.
• DIFERENCIA LA FUNCION DE LA MEMBRANA CELULAR Y RELACIONES CON SU ENTORNO.
• RECONOCE TERMINOS BIOLOGICOS ESENCIALES DE LA MEMBRANA CELULAR.
• ANALIZA Y COMPRENDE LAS PARTES DEL MICROSCOPIO Y SU UTILIDAD EN LA CIENCIA.


TEMA: LA CELULA Y SU INTERACCION CON EL MEDIO “LA MEMBRANA CELULAR”
EL MICROSCOPIO OPTICO ELECTRICO Y SU IMPORTANCIA EN LA CIENCIA.


ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

ü RESOLVER LA GUIA PROPUESTA EN ESTE LINK
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/plan_choco/ciencias_7_bim3_sem4_est.pdf.
TENIENDO ENCUENTA LAS SIGUIENTES INDICACIONES:
v ACTIVIDAD 1: LEER LA LECTURA PROPUESTA Y REALIZA UN GLORASARIO DE PALABRAS QUE RELACIONE
ESTRUCTURAS Y COMPONENTES DE LA CELULA CON SUS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS PROPUESTOS POR LA
LECTURA.
v ACTIVIDAD 2: CON LA AYUDA DEL GLOSARIO INVESTIGADO ANTERIORMENTE REALIZAR ANALAOGIAS DE
CADA ESTRUCTURA DE LA CELULA CON CUAL ESTRUCTURA DE LA PLANTA FISICA DEL COLEGIO SE PUEDE
RELACIONAR.
v ACTIVIDAD 3: REALIZAR LA MAQUETA DE LA CELULA ANIMAL Y VEGETAL SEÑALANDO LAS ESTRUCTURAS QUE
LAS COMPONEN.
v ACTIVIDAD 4: COMPLETAR EL CUADRO CON LOS CONCEPTOS QUE MANEJA HASTA EL MOMENTO SOBRE EL
TRANSPORTE DE MEMBRANA Y LO QUE NOS PROPONE EL CUADRO Y POSTEIRORMENTE CUANDO SE FINALICE
LA TODAS LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN LA GUIA COMPLETAR EL CUADRO CON LO QUE APRENDIO.
v ACTIVIDAD 5: OBSERVAR LOS SIGUIENTES VIDEOS (1. https://www.youtube.com/watch?v=8dmoT-KOtH0 Y 2.
https://www.youtube.com/watch?v=I0J0euy90dE ) DONDE EXPLICAN LAS ESTRUCTURAS DE LA MEMBRANA
CELULAR Y EL TRANSPORTE EN ELLA. REALIZAR LA ACTIVIDAD PROPUESTA POR LA GUIA INTERACTIVA Y
ADICINAL REALIZA EL DIBUJO DE LA MEMBRANA CELULAR CON SUS PARTES.
v ACTIVIDAD 6: LEER LA LECTURA PROPUESTA Y REALIZA UN GLORASARIO DE PALABRAS QUE SE ENCUENTRAN
SUBRAYASDAS EN NEGRILLA, DONDE EXPLIQUES SU SIGNIFICADO Y LO QUE DEBES TENER ENCUENTA PARA
QUE SUCEDAN ESE TIPO DE TRANSPORTE DE MEMBRANA.
v ACTIVIDAD 7: RELACIONA LOS CONCEPTOS DE LA COLUMNA A CON LA COLUMNA B PROPUESTOS EN LA GUIA
INTERACTIVA.
v ACTIVIDAD 8: AFIANZAR LOS CONCEPTOS LEYENDO NUEVAMENTE LA LECTURA PROPUESTA EN LA ACTIVIDAD
6 COMO AYUDA PARA ACLAR LOS CONCEPTOS.
v ACTIVIDAD 9: RELACIONAR LOS CONCEPTOS CON LA SITUACION PROBLEMA QUE NOS PLANTEAN Y REALIZAR
EL DIBUJO RESPECTIVAMENTE.
ü DE ACUERDO AL SIGUIENTE VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=ITNRdwbLil0 REALIZAR UN CUADRO DONDE
MENCIONE LAS PARTES GENERALES EN QUE SE DIVIDE EL MICROSCOPIO Y CUALES COMPONEN A CADA UNA DE ELLAS.
ü REALIZAR EL DIBUJO DEL MICROSCOPIO IDENTIFICANDO LAS PARTES GENERALES EN QUE SE DIVIDE Y LAS PARTES QUE
PERTENENCEN CADA UNA DE SUS DIVISIONES CON SU RESPECTIVA FUNCION.

MATERIALES

ü EL TALLER SE DEBE RESOLVER EN HOJAS CUADRICULADAS O EN EL CUADERNO, ENUMERANDO LAS PAGINAS
RESPECTIVAMENTE, PARA ENVIARLO AL CORREO TOMAR FOTO O ESCANEAR (NITIDA Y LEGIBLE), UNIR TODAS LAS
FOTOS EN UN DOCUMENTO PDF. NOTA: PARA UNIR EL PDF PUEDEN ENTRAR A LA PAGINA
https://www.ilovepdf.com/es .

INDICACIONES PARA ENVIAR EL CORREO

ü DENTRO DEL CUERPO DEL TRABAJO INDICAR NOMBRE COMPLETO, CURSO.
ü PARA NOMBRAR EL DOCUMENTO A ENVIAR DEBE ESTAR MARCADO CON SU NOMBRE, CURSO Y NOMBRE DE LA
TEMATICA
ü EN EL ASUNTO ESPECIFICAR NOMBRE Y CURSO, Y NUMERO DE GUIA QUE ENVIA, SI ES LA GUIA # 1 O GUIA # 2
DEPENDIENDO CUAL ENVIEN.
ü RECUERDEN QUE EL CORREO AL CUAL DEBEN ENVIAR SUS TALLERES ES biologiae2020dmc@gmail.com
NOMBRANDO LOS DOCUMENTOS COMO SE INDICO ANTERIORMENTE.

METODOLOGIA:
EL ESTUDIANTE REALIZA EL TRABAJO DE BIOLOGIA EN CASA Y LO ENVIA AL CORREO ELECTRONICO DEL
DOCENTE(Biologiae2020dmc@gmail.com) INDICADO EN EL ENCABEZADO DE LA ACTIVIDAD PARA SU VALORACION . ADEMAS
DEBE TENER ENCUENTA LAS REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS DADA EN EL INSTRUCTIVO Y EL TRABAJO EN SU PARTE SUPERIOR:
NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO, CURSO, TEMA Y EL CORREO ELECTRONICO DEL ESTUDIANTE. ANEXAR REFERENCIA
BIBLIOGRAFICA.

FECHA PLAZO PARA ENVIO DEL TRABAJO 1 Y 2 :

ü GUIA 1: 3 ABRIL / 2020
ü GUIA 2: 15 ABRIL / 2020


REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS E INFOGRAFICAS:
TEXTO: CIENCIAS NATURALES GRADO SEXTO. EDITORIAL SANTILLANA.
https://es.wikipedia.org/wiki/Transporte_celular
https://es.khanacademy.org/science/high-school-biology/hs-cells/hs-the-cell-membrane/v/fluid-
https://www.apsnet.org/edcenter/disimpactmngmnt/labexercises/Microscopio/Pages/default.aspx
https://www.importancia.org/microscopio.php

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DEL PROCESO:

EL TRABAJO ES ENTREGADO POR EL ESTUDIANTE SE REALIZARA UN SOCIALIZACION GENERAL, SE RESOLVERAN DUDAS Y LUEGO
RESOLVERAN UNA GUIA DE TRABAJO EN CLASE PARA EVALUAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE.