Nuño Curiel María Fernanda

Reporte #16
23 de abril del 2020
Teorías y Dinámicas de los Grupos
GRUPOS EN LA EDUCACION

Dentro del ámbito educativo, los grupos son considerados como un espacio
natural de socialización; esto es gracias a que la educación prepara intencionalmente
situaciones de influencia y no puede escapar de la presencia del grupo; donde éste,
tiene funciones específicas en la educación, dichas intervenciones son cuatro:

a) Función mediadora: genera un entorno favorecedor de los objetivo

educativos específicos: animación socio-educativa, rendimiento académico y
adaptación escolar o rehabilitación social. El grupo es usado como medio,
por lo que se le llama educación centrada en los grupos.
b) Función instrumental: se usa para llevar a cabo una tarea concreta; la
actividad grupal es utilizada como instrumento y método de producción cuya
intervención se denomina grupos educativos de tarea.
c) Como objeto de aprendizaje: con esta se busca comprender, memorizar o
aprender habilidades; a partir de dos intervenciones, formación de
conductores de grupo para los profesionales de la educación y la formación
en cooperación grupa a los educandos que se pretende convivan o trabajen
en grupos.
d) La función nula: aquella situación educativa en que el grupo es ignorado a
pesar de su incidencia; se derivan de la interdependencia social entre sus
miembros no son considerados ni para la mediación ni para la
instrumentación ni como objeto de aprendizaje.

Así pues, en esta lectura nos da otra visión del grupo y como este influye en
gran medida en el desarrollo social a partir de la educación; como se menciona más
arriba, el grupo tiene una capacidad mediadora. El grupo es por excelencia donde se
articulan los niveles interpersonales, intrapersonales y sociales del individuo, siendo un
agente social mediador en la acción educativa, conciliando todos los ámbitos sociales y
generando interacción entre sus iguales y con figuras de autoridad alejadas del
ambiente familiar; reforzando la identidad del individuo así como su desarrollo personal,
de ahí la importancia de generar un ambiente adecuado y propicio para una interacción
sin conflictos.