MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 5

Área Curricular: COMUNICACIÓN

1. DATOS GENERALES:
 Institución Educativa : 102 “EJAE”
 Nivel de Educación : Primaria
 Grado y Sección : 1ero “A” - “B”

 Profesora : Olga Pereira Rojas - Amparo Espinoza Rincón

 Correo electrónico : dari15152@hotmail.com
amparoespinoza27@gmail.com
 Nº de celular : 993591713 -- 945151706
 Duración : 1 semana

2. TEMA:
“Conociendo las vocales mayúsculas”

3. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIANTE:

Estimado estudiante, mediante el presente “Módulo de Aprendizaje” estamos realizando actividades de aprendizajes
que desde tu casa irás desarrollando mientras dure el estado de emergencia por la propagación del Coronavirus
COVID 19. Los temas seleccionados, corresponden a la Programación Curricular Anual previsto para el presente año.

Cada semana recibirás información de diversos temas, los mismos que deberás desarrollar según las indicaciones que
ha establecido tu profesor, para desarrollarlo el trabajo si lo deseas podrás tener el apoyo de tus padres, hermanos o
cualquier familiar que vive en tu casa. Te recomendamos no salir de casa por ahora.

Luego que has culminado la actividad, envía el trabajo desarrollado al correo electrónico de tu profesor (a) y si tuvieras
su teléfono podrías llamarlo o escribirle a su WhatsApp, indicándole que ya remitiste el trabajo.

CONTENIDO ESPECÍFICO:
Escribe textos sencillos (palabras o frases), según su nivel de escritura (silábica, alfabética o próxima al alfabético)
en situaciones comunicativas.
APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA
Escribe textos sencillos
(palabras o frases), según su Identifica las vocales y lo
Escribe diversos tipos de textos en su nivel de escritura (silábico, escribe de acuerdo a su
lengua materna. Adecúa el texto a la alfabético o próximo al nivel de escritura.
situación comunicativa. alfabético) en
situaciones
comunicativas.
 Ten en cuenta lo siguiente:

El recuadro tiene 3 renglones la parte superior el primer renglón, la parte del medio el
segundo renglón y la parte de abajo el tercer renglón.

 La vocal que está de color rojo es la vocal U mayúscula y a la hora de

trazar abarca los dos primeros renglones.

 La u minúscula abarca solamente el renglón del medio.

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES O DE EXTENSIÓN PARA SER DESARROLLADO POR LOS ESTUDIANTES.

CUESTIONARIO PARA EL EJERCICIOS TRABAJO DE

CUADERNO INVESTIGACIÓN
Preguntas:
¿De qué trata el texto? Actividad 1
Actividad 2 Observa el video y reconoce
¿ Cuáles son las vocales?
Actividad 3 las Vocales
Menciona algunos objetos que Actividad 4
inicien con las vocales aprendidas.

5. VOCABULARIO:

6. BIBLIOGRAFÍA O DIRECCIÓN WEB PARA LA EXTENSIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

7.

0:09 / 4:41
a) Las vocales diferencia entre mayúsculas y minúsculas con Tuti la pececita:
https://www.youtube.com/watch?v=D-9KSSdRUbw&feature=youtu.be

b) Juega con las vocales - Cantando Aprendo a hablar

https://www.youtube.com/watch?
v=ORBV11GwVEw&feature=youtu.be

SJL, 27 de abril del 2020

 HOJA DE TRABAJO PARA EL
ESTUDIANTE
1. DATOS DEL ESTUDIANTE:

 Apellidos y Nombres : ………………………………………………………………………………………………….….

 Grado y Sección : 1°
 Área Curricular : Comunicación
 Tema Desarrollado : “Conociendo las vocales mayúsculas”

2. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJES:

ACTIVIDAD 1:
Escriba la vocal por la que empiezan los dibujos.
 ACTIVIDAD 2:

Colorea los globos de acuerdo a la leyenda.

A = azul
E = rojo
I = verde
O = amarillo
U = rosado
ACTIVIDAD 3:
Traza las vocales:
ACTIVIDAD 4:

 Realiza un dibujo que empieza con la vocal que hay en el recuadro.

 Marca la vocal que corresponde según la imagen y completa la palabra: