Áreas que involucra la actualización profesional

Existen tres grandes áreas del conocimiento que requieren una permanente

actualización: la medicina, la informática y la docencia. Sin embargo, y
paradójicamente, una de las áreas que más resistencia ha presentado al cambio,
es la correspondiente a la educación.

A lo largo de los años, cuando empezamos nuestra preparación para la vida,

algunos comenzando por el jardín de niños, luego la escuela primaria, la
secundaria, y culminando con el nivel universitario, la educación ocupa una
importante porción de nuestra vida.

La educación en la actualidad tiene como misión esencial la

formación de profesionales altamente capacitados que actúen como ciudadanos
responsables, competentes y comprometidos con el desarrollo social.

La actualización profesional es muy importante, ya que permite pensar y actuar

con competitividad, ser un verdadero profesional en cualquier materia, y obtener
las últimas herramientas para desempeñar un oficio con éxito. La formación
continua y permanente es importante en todas las profesiones y también en la
docencia. El profesor no solo debe adaptarse a la evolución constante que se da
en el ámbito educativo (desde normativas y nomenclaturas hasta contenidos
exigidos en cada materia y nivel educativo), sino que además debe responder a
los cambios que suceden en la sociedad, para así ser capaz de preparar
realmente a sus alumnos para la vida y para el futuro.

El docente debe detectar sus necesidades de capacitación, las áreas de

oportunidad que debe corregir, o desarrollar nuevos conocimientos y habilidades
para las nuevas tecnologías.

Áreas esenciales en las que se debe actualizar un docente para estar al día:

1. Nuevas tecnologías. Las TIC en la educación no son el futuro, son

el presente, y es tu responsabilidad estar preparado para educar a tus
alumnos en el uso de Internet y en el manejo de aplicaciones, programas o
dispositivos. 

2. Uso de las TIC en el aula. Además de formarte en el manejo de las nuevas

tecnologías, debes trabajar tu competencia digital un poco más y
profundizar en su aplicación educativa, es decir, aprender a utilizar las TIC
como herramienta para enriquecer tus explicaciones y tus clases y para que
tus alumnos adquieran conocimientos, ejerciten competencias básicas y
aprendan de forma más interactiva y lúdica.
3. Nuevas metodologías. La pedagogía inversa o flipped classroom,
la gamificación, la aplicación de la teoría de las inteligencias múltiples en el
aula, el aprendizaje basado en proyectos o en la resolución de problemas, o
el trabajo colaborativo son nuevas estrategias e innovaciones
metodológicas que te ayudarán a personalizar el aprendizaje de tus
alumnos, motivarles, situarles en el centro del aprendizaje y trabajar
diversas competencias y habilidades, tanto académicas como sociales y
culturales.

4. Atención a la diversidad. El objetivo es diseñar el proceso de enseñanza-

aprendizaje de modo que se adapte y responda a diferentes capacidades,
intereses y motivaciones, estilos y ritmos de aprendizaje, situaciones
culturales, lingüísticas o sociales, así como a problemas de salud que
dificulten el desempeño en el aula, como pueden ser el TDAH o la dislexia.

5. Idiomas. Las lenguas extranjeras en el currículo de Primaria y Secundaria

ganan cada vez más presencia e importancia. Los niños aprenden un
segundo y un tercer idioma desde niveles inferiores, proliferan los centros
de educación bilingüe o trilingüe e, incluso en los centros escolares que no
optan por el plurilingüismo, hay partes de algunas materias del currículo
que se imparten en lengua extranjera.