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Instituto de Enseñanza Superior Dra.

Carmen Peñaloza

Profesorado en Inglés

Asignatura:

Formación Ética y Ciudadana


Tema:

Actividad Nº1: Nociones Básicas. Naturaleza de la Ética.


Objeto material y formal.

Alumnas:

Andino, Daniela Celeste

Ar a ya, Luciana

Fernández, Daiana

Perez, Florencia Ayelén

Año:

2020

Profesora:

Ana Lorena Pizarro


Actividad N°1
Fecha de entrega: 29/4/20
Actividad grupal (no más de 4 personas)
Bibliografía:
 Artigas, Mariano (1990): Introducción a la filosofía. Ed. Universidad de Navarra.
Pamplona Cap. IV
 Debeljuh, Patricia (2005). El Desafío de la Ética. Ed. Temas, 2° ed. Bs. As. Cap I
 Rubio, J. Ética y Moral. Papeles de Ética y Bioética.
 Schujman, G. (2002). Formación Ética Básica para Docentes de Secundaria.
Propuestas Didácticas. Ed. Desclée De Brouwer, S.A. Cap. 2
1. A partir de la lectura del material bibliográfico elabore sus respuestas:
a- ¿Qué se entiende con la ética como ciencia práctica? ¿Cuál es el significado de la
ética?
b- ¿Qué estudia la ética? ¿Cuáles son las notas fundamentales de la ética?
c- ¿En qué consiste el objeto material y el objeto formal de la ética?
d- Explique sintéticamente qué significa la ética como saber especulativo, práctico y
normativo. De ejemplos de cada una de ellas.
e- ¿Qué designa la ética general?
f- ¿Qué designa la ética social?
g- ¿Cuáles son las notas fundamentales de la ética? Explique cada una de ellas
h- ¿Por qué se dice que la ética se fundamenta en la metafísica?
2. La ética es una parte de la filosofía que estudia el sentido de los actos
humanos: su bondad, su relación esencial a la bien.
a) Analice las siguientes situaciones extraídas de medios periodísticos y fundamente
desde los autores propuestos, su respuesta.
Anticipan fuertes sanciones para empleada del Rawson que alertó sobre
coronavirus. Desde Salud Pública hablaron del audio que se viralizó de una mujer
hablando del caso de una joven que llegó al Hospital desde Estados
Unidos. Tiempo San Juan 14-4-20
https://www.tiempodesanjuan.com/sanjuan/2020/3/19/anticipan-fuertes-sanciones-
para-empleada-del-rawson-que-alerto-sobre-coronavirus-280825.html
Canal 13 San Juan: Primer caso de coronavirus: vecinos hablaron sobre el
aislamiento de la joven
https://www.canal13sanjuan.com/san-juan/2020/3/29/primer-caso-de-coronavirus-
vecinos-hablaron-sobre-el-aislamiento-de-la-joven-134838.html
Apedrearon la casa de la primera paciente con coronavirus de San Juan. El Esquiú
1/4/20
https://www.elesquiu.com/nacionales/2020/4/1/apedrearon-la-casa-de-la-primera-
paciente-con-coronavirus-de-san-juan-353813.html
b) Lea críticamente el análisis que realizó y trate de determinar qué elementos éticos
se encuentran presentes en su juicio. Para este punto es necesario que apele a sus
saberes previos, a su experiencia de vida, a su trayectoria escolar.

Respuestas a la consigna:
1.

a-

La Ética se entiende como una ciencia práctica, porque estudia cómo se


ordenan los actos humanos en relación con el fin del hombre. No se detiene en
la contemplación de la verdad, sino que aplica ese saber a las acciones
humanas, proporcionando el conocimiento necesario para que el hombre obre
bien moralmente.

El significado de la Ética es estudiar el bien y el mal y ver la relación que tiene


con la moral. La ética reflexiona sobre por qué las normas establecidas nos
parecen justas y obligatorias.

Esta nos trata de explicar la conducta moral, estudia las diferentes morales y
sus cambios a través del tiempo y trata de discriminar a qué llamamos 'bondad'
y a qué “maldad'. Se interesa por buscar criterios para decidir si una conducta es
buena o mala. La ética no solo abarca la descripción de las conductas de las
personas, sino que intenta dar razones de cómo deberían ser. La ética, no es un
conjunto de normas sino una reflexión sobre las mismas.

b-

La ética estudia los actos humanos bajo el punto de vista de su moralidad, en


cuanto son buenos o malos moralmente, lo cual se determina atendiendo al fin
último del hombre.

A la ética le corresponde estudiar el fin último del hombre y considerar de


modo concreto la moralidad de los actos humanos. Así, estudia la ley moral
natural, los hábitos morales (virtudes y vicios). Y también de qué modo se aplican
los principios morales generales a los problemas específicos.

La ética presentas dos notas fundamentales y relacionadas. Estas son:

La primera: la ética como filosofía práctica.

La segunda: la ética como parte de la filosofía reflexiva y teórica.

 Como filosofía práctica: la ética es pensamiento llevado a la realidad,


sacado del éter racional hasta lo cotidiano del día a día, de la abstracción
mental al comportamiento concreto.
 La ética como parte de la filosofía reflexiva y teórica: La ética también
es, aquella forma de reflexión y lenguaje moral. La ética, por estar situada
en un nivel reflexivo y en un discurso filosófico, es conceptual,
argumentativa, justificativa. Es una reflexión que tratará de fundamentar y
justificar las prescripciones realizadas por la moral.

c-

OBJETO MATERIAL: Son los actos humanos, es decir, los actos voluntarios
que son los que proceden de la voluntad libre: por depender del hombre y no
darse de modo necesario, existe una responsabilidad moral acerca de ellos.

OBJETO FORMAL: Es la ordenación de los actos humanos al fin último del


hombre. Por tanto, la ética se fundamenta sobre la metafísica, que estudia a Dios
como Causa primera, y Fin último de toda la creación (y del hombre en
particular).

d-

ÉTICA COMO SABER ESPECULATIVO: Es el arte de aplicar cualquier tipo de


principios morales que se tengan a mano a los casos concretos.
Analiza los principios fundamentales de la moral individual y social, y los pone
de relieve en el estudio de los deberes profesionales, trata de definir con claridad
y concisión la naturaleza de la profesión y las distintas relaciones con todos los
elementos humanos.
ÉTICA COMO SABER PRÁCTICO: La ética, como saber teórico-práctico, es
aquella rama de la filosofía que piensa la vida moral, reflexionando sobre los
anteriores códigos y principios morales, intentando ver cómo funcionan y cuáles
son sus categorías específicas.
Se ocupa de los juicios de valor, estos juicios han sido calificados como meras
expresiones de preferencia personal y de actitud subjetiva, de modo que todo
estudio objetivo científico de los mismos debería rechazarse como vano.

ÉTICA COMO SABER NORMATIVO: La ética establece leyes universales


(normas) a partir de las individuales de cada persona, es la ciencia normativa de
la actividad humana y por ello de la existencia humana en cuanto que ella
"comparta una regla que vale por sí misma, un deber propiamente dicho, una
obligación absoluta o categórica.
EJEMPLOS:
Igualdad
La igualdad significa que las personas sean tratadas de modo que todas
puedan obtener los mismos resultados sin importar los factores particulares que
condicionan a cada individuo.
Integridad
Una persona íntegra es aquella honrada, cuyo proceder es tanto ético como
moral, que hace lo que dice y que no intenta aprovecharse de los demás.
Justicia
La justicia es una virtud que señala que cada persona debe recibir lo que se
merece.
Transparencia
La transparencia es un principio ético que se relaciona con la honestidad. Por
ejemplo, si te toca entrevistar a un amigo para ofrecerle un trabajo y le das el
puesto a pesar de que este no cumple con los requisitos, tu proceder no será
transparente sino parcializado.
Búsqueda de la mejora
El no conformarnos es un ejercicio de ética para la mejora propia o del
colectivo. Ofrecer lo mejor de uno mismo para sentirnos realizados.
Libertad
Valor humano que le da la capacidad de actuar y pensar según su criterio y
sin restricciones.
Compromiso
Conciencia y convencimiento de que debemos mantenernos unidos a unas
circunstancias para cumplir lo prometido.
Autonomía
Búsqueda de la realización propia sin la necesidad de apoyarnos en nadie ni
nada sin que fuese necesario.

e-

La ética general estudia los principios fundamentales acerca de la moralidad


de los actos humanos: el fin último del hombre, la ley moral, la conciencia, el
pecado, las virtudes. Respecto al fin último que se encuentra en Dios, tanto en
el aspecto objetivo como subjetivo. Se determina que la moralidad de los actos
humanos está en función de su adecuación al fin último y que se juzga por su
objeto, su fin y sus circunstancias. Se considera la ley moral como regla objetiva
de la moralidad. Se analiza la naturaleza de la conciencia, su obligatoriedad y
los principios que deben regir la correcta actuación moral. Se estudia la
naturaleza de los hábitos morales y su relación con la moralidad.

f-

La ética social aplica esos principios a la vida del hombre en cuanto miembro
de la sociedad. Pueden señalarse, por ejemplo, en qué consiste el bien común
de la sociedad (qué relación existe entre los individuos y la sociedad) la función
de la autoridad social (la obligatoriedad y la moralidad de las leyes civiles) el
principio de subsidiariedad, la naturaleza, función y derechos primarios de la
familia como célula básica de la sociedad, los fines del matrimonio y los
obstáculos que se oponen a ellos.

g-
Las notas fundamentales de la ética son:
1) La ética es filosofía práctica: la ética es pensamiento llevado a la realidad,
de la abstracción mental al comportamiento concreto. Es aquel saber práctico
que se ocupa de las cosas contingentes (las que pueden suceder de otra
manera) pero también se ocupa de las cosas que tienen que ser de una sola y
determinada manera, las que deben suceder necesariamente. La ética es una
teoría filosófica de la acción.
2) La ética es parte de la filosofía reflexiva y teórica: La ética es una reflexión
que tratará de fundamentar y justificar las prescripciones realizadas por la moral.
Desde el punto de vista de esta tarea fundamentante, la ética es un lenguaje que
habla de otro lenguaje, un metalenguaje teórico- filosófico acerca del lenguaje
moral. Esta es la segunda notación: La ética tiene un estatus teórico- filosófico,
es decir, conceptual.

h-

La ética se fundamenta en la metafísica porque para juzgar la adecuación de


los actos humanos al fin del hombre se consideran las verdades básicas acerca
de Dios, de la creación, de la naturaleza espiritual del hombre y de su libertad
entre otros temas que son estudiados por la metafísica. Sin esa base no podría
determinarse el orden moral que debe cumplirse y la ética quedaría sin contenido
real.

2.

Análisis de noticias periodísticas

a)

“Anticipan fuertes sanciones para empleada del Rawson que alertó sobre
coronavirus”

En el primer documento analizado se percibe un caso de “problema ético”, ya


que “nos enfrentamos a problemas éticos cuando nuestra acción involucra a
otras personas, las cuales sufrirán las consecuencias (buenas o malas) de esa
acción”. Se evidencia una gran irresponsabilidad por parte de la persona que
inicia la difusión el mensaje, quien viola el secreto médico y también la integridad
del paciente. Es decir, este hecho tiene impacto y efectos en otras personas; y
es una conducta considerada como moralmente mala. Además, en la noticia se
habla de una investigación para llegar a la identidad de la empleada teniendo en
cuenta las consecuencias que derivan de dicho acto. Se habla de sanciones de
este tipo cuando “se incumplen normas morales relacionadas con el rechazo o
la reprobación por parte de nuestros semejantes”.

“Primer caso de coronavirus: vecinos hablaron sobre el aislamiento de la


joven”

En este caso se puede observar el valor de la “ética”, este término alude a


calificar una conducta buena, honesta, correcta; en la noticia los vecinos
destacaron la responsabilidad de la mujer al cumplir correctamente la cuarentena
además del compromiso por parte de la presencia policial en el domicilio de la
damnificada. Por otro lado, se percibe el valor “moral”, esto se lo
considera como una “serie de hábitos y costumbres; el conjunto de normas que
consideramos justas y obligatorias”; los vecinos del barrio “juzgaron” de buena
manera la conducta que tuvo la paciente, ellos respondieron con una conducta
que también es moralmente buena, y es la actitud que se espera en toda
sociedad civilizada.

“Apedrearon la casa de la primera paciente con coronavirus en San Juan”

En el tercer caso se puede observar un ejemplo de problema ético ya que no


cumple las normas éticas y morales, impactando en la sociedad y en los
individuos. En dicho caso ciudadanos de la provincia que accedieron a los datos
personales de la primera paciente diagnosticada con el covid-19 provocaron
daños en el domicilio de la misma. Estos problemas afectan la dignidad y el bien
común de los individuos involucrados.

b)

Análisis de casos de acuerdo a los elementos éticos:

Caso nº 1: se puede observar la violación a la confidencialidad de identidad que


prevé la ley para la protección de las personas que se realicen un estudio médico
(derecho que incluso es reconocido por nuestra Constitución Nacional); también
hay una violación al secreto profesional del personal sanitario hacia la institución
donde trabaja lo que provoca la pérdida de confianza de los pacientes actuales
y potenciales. Por último se advierte una difamación general hacia todo el
personal de salud al no identificarse y hacerse responsable de sus dichos.

Caso nº 2: de lo expuesto por los vecinos se evidencia la responsabilidad de la


paciente al tomar las medidas de precaución indispensables para cuidar tanto su
salud como la de los demás, conducta que probablemente responda a su forma
de ser en general pero sobre todo a la actividad laboral que desempeña (se trata
de una médica); hay un compromiso de las fuerzas de seguridad de actuar
rápidamente para brindarle la protección necesaria ante los ataques recibidos, y
puede destacarse la sinceridad y honestidad de los vecinos al decir la verdad
sobre la situación vivida.

Caso nº 3: en esta ocasión se puede ver la falta de respeto y empatía hacia la


paciente, falta de solidaridad respecto de la situación que le toca pasar y que
podría sucederle a cualquier persona. Además, se evidencia el deseo
injustificado de hacer justicia por mano propia y por consiguiente la
irresponsabilidad de romper la cuarentena por parte personas que tomaron
represalias.