INFORMES A LA FAMILIA

MOTIVO DE EVALUACION

INGRESO:

El objetivo de la evalaución es determinar si el estudiante tiene necesidades de apoyo y de esta forma poder ingresarlo
al Programa de Integración Escolar (PIE) establecido en el decreto 170/ 2009, a objeto de planificar y otorgar los apoyos
específicos que requiere el alumno para su adecuado acceso al currículo correspondiente a su nivel educativo.

REEVALUACION:

1) Entregar información a la familia sobre los avances alcanzados por la estudiante el segundo semestre del año
academico 2019.

2) El objetivo de la re evaluación es evidenciar los avances y progresos que ha tenido la estudiante durante el año
en intervención, y de esta forma determinar las necesidades de apoyo que requerirá para su adecuado acceso al
currículo correspondiete a su nivel Educativo y normado bajo el decreto 170/2009.

DIAGNOSTICO

INGRESO:

El proceso de evaluación diagnóstica se establece diagnóstico de XXXX

REEVALUACION

Se escribe el diagnostico que tiene

ALTA/EGRESO

1.- xxx SE ENCUENTRA EN EL PROGRAMA DE INTEGRACIÓN DURANTE EL AÑO xxx CON UN DIAGNOSTICO DE xxxxx, SIN
EMBARGO, DE ACUERDO A LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA REVALUACION PSICOPEDGOGICA FINAL, la o el
estudiante NO PRESENTA xxxxxx, POR TANTO EGRESA DEL PIE.

En proceso de evaluación diagnóstica se establece diagnóstico de Dificulad Específica del Aprendizaje. El proceso de re
evaluación diagnóstica establece que el alumno ha demostrado avances y mejoras en sus necesidades específicas, sin
embargo requiere de la permanencia en el programa de integración escolar para que aquellas deficiencias sean
superadas.

AMBITO SOCIAL AFECTIVO

FORTALEZAS

1) MANTIENE UN TRATO AMABLE Y RESPETUOSO CON LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.

2) HA TENIDO CAMBIOS POSITIVOS EN LA RELACION E INTERACCION CON SUS PARES
3) Es un alumno prudente, confiable y muy respetuoso con sus compañeros y profesores.

LO DEMAS PUEDE SER TODO IGUAL, ES MAS BIEN GENERICO