ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 1 A 2 AÑOS

Esta etapa se caracteriza porque el niño explora las propiedades reales

y las potencialidades de los objetos de manera muy activa e
intencionada, por ensayo-error, fundamentalmente buscando nuevas y
diversas formas de actuar sobre los mismos.

La extraversión intelectual ha alcanzado ahora su plenitud. El niño se

acerca al mundo que le rodea de manera experimental. Cuando se
encuentra ante un objeto/juguete nuevo, intentará de manera activa poner
al descubierto sus propiedades estructurales y funcionales, ensayando
con él varias formas de actuar, obteniendo nuevas formas de jugar a
partir de otras ya conocidas por él. Puede repetir los juegos que le

han funcionado bien de manera intencional y deliberada.

En cuanto al lenguaje, el niño ya es capaz de entender muchas de las

palabras que le decimos y obedece órdenes por gestos.
Juego con pompones
Es una propuesta para hacer una actividad que les ayuda a
comprender la relación causa-efecto. También mejora sus
habilidades motoras finas. Este juegos para bebés consiste en
disponer de un rollo de papel y pegarlo en la pared con un poco de
cinta adhesiva. Proporciona al niño pompones, que puedes hacer o
comprar, de diferentes tamaños. El bebé tendrá que lanzarlos por
la parte superior del tubo y ver cómo caen al suelo. De este modo
descubrirá lo que supone dejar caer un objeto y también que,
dependiendo del tamaño, habrá pompones que entren por el tubo
y otros que no pueden hacerlo.
Pinta la mariposa , utilizando solo el dedo índice . Utiliza pintura dactilar,
color libre.
Una caja llena de…: El juego de poner y sacar es una actividad de nunca acabar
y que los distrae por mucho tiempo. Con una variedad de objetos de diferentes
tamaños, texturas y colores,   Háblale sobre las cosas que hay en la caja, pero
deja que él mismo las saque y las analice a su manera. Beneficios: Estimula la
mente investigativa y la independencia: una vez que lo dejas explorar por su
cuenta y el bebé lo disfruta, le encontrará gusto a hacer cosas por sí solo.
Pinta el caracol , utilizando solo el dedo índice . Utiliza pintura dactilar, color
libre.
PINTURA MAGICA
La finalidad es que el niño a través de la actividad sensorial adquiera aprendizajes
mediante la experimentación y descubrimiento y desarrollar sus habilidades
sociales y cognitivas. Con esta actividad se pretende crear estímulos donde se
trabajen sensaciones a través de la experiencia, dotando a los pequeños de
libertad para explorar, descubrir y disfrutar de sus sentidos.
En una bolsa de plástico transparente agregar puntos de pintura de 2 ò 3 colores
diferentes, tratando de no mezclarse, con cuidado cerrar la bolsa con cinta
adhesiva, ponerla de frente a el niño y dejar que manipule la bolsa.
Pinta los peces, utilizando solo el dedo índice . Utiliza pintura dactilar, color
libre.
Pinta la oveja , utilizando solo el dedo índice . Utiliza pintura dactilar, color
libre.
Pinta la zanahoria , utilizando solo el dedo índice . Utiliza pintura dactilar,
color libre.