ACTIVIDAD 2.

FICHA DE EVALUACIÓN
Instrucciones:
1.Selecciona un tema que vayas a trabajar en clase con tus estudiantes. 
2.Una vez que lo enseñes, realiza una evaluación cuya finalidad sea formativa, es
decir, ayudar a los estudiantes a mejorar. No los calificarás. 
3.Explica qué es lo que esperas que aprendan. 

Tema Biomoléculas Poliméricas

Objetivo Identificar las biomoléculas que nos

constituyen.
 Identifican que es un momento y
un polímero natural
 Saben cuáles son las unidades
manométricas de las
biomoléculas que nos
constituyen.
¿Cuáles serían los criterios o  Identifican los diferentes tipos de
referentes para evaluar su biomoléculas presentes en los
aprendizaje?
seres vivos.
 Identifican sus unidades
monomricas que forman a las
biomoléculas
 Clasifican alas biomoléculas en
lípidos, glúcidos, proteinas, ADN y
ARN.
¿Cuál sería la evidencia empírica que Mapa conceptual de biomoléculas y sus
utilizarías para la evaluación? ¿Con unidades monomricas.
qué instrumentos la recogerías?

¿Qué harías luego con esa Evaluar el conocimiento hasta el

información? ¿Qué tipo de decisiones momento y checar lo que no quedó
o acciones tomarías? claro para poder realimentar y retomar
las partes que tienen duda.