ESTRATEGIA PARA COORDINAR EL TRABAJO A REALIZAR EN CASA POR LOS ESTUDIANTES DEL 20 AL 30 DE ABRIL.

Contenidos Creatividad en la acción motriz.

programáticos

CARRERA DE RELEVOS CON GLOBO

Se organizan los equipos en el patio o cochera de tu casa tomando en cuenta el número de integrantes en la
familia.
¿QUÉ HARÁ EL ALUMNO?
Coordinará la actividad estableciendo la buena comunicación y la participación con los demás integrantes de su
Actividades a realizar familia.
¿QUÉ HARÁ EL PADRE/ TUTOR?
EL padre o tutor apoyará participado y propiciando la sana convivencia y diversión en familia.
 Cuando ya esté reventado el globo, el otro integrante que estará ahí esperando, inflará otro globo y llegará
a la siguiente silla, realizará lo mismo que su compañero anterior y así sucesivamente hasta llegar a la meta
que será la última silla del recorrido. Gana el equipo que termina primero el recorrido.
Horarios en que se Se trabajará de acuerdo con el horario de clases establecido a su grupo
trabajará
Formas de entrega del Fotos/video. Registrar en tu libreta o la estrategia de juego, explica cómo funcionó y cómo se sintieron en la
trabajo al profesor actividad cada integrante de su familia.
Formas de evaluación Se evaluará la participación de la familia.
Celular para tomar fotos, video.
MATERIAL: Sillas del comedor, globos, ropa cómoda, también puedes utilizar la bocina para poner música. Se
Material educativo utilizan dos o más sillas del comedor por equipo para organizar el recorrido de la carrera de relevos con globo y
sillas.  La carrera consiste en inflar el globo y llegar a la primera silla que será su primer relevo, sentarse y reventar
el globo.
Medio electrónico a Facebook, correo electrónico
utilizar
Forma de comunicación
con el padre de familia
ANEXAR DOS FOTOGRAFÍAS DE LA EVIDENCIA DE LO REALIZADO CON LOS ALUMNOS
NOMBRE DEL CURSO EN LÍNEA QUE ESTÁ TOMANDO: _______________________________________________________________________

Clase 3 para alumnos de 3°.