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FONETICO - MORFOSINTACTIC LEXICO PRAGMATICO

FONOLOGICO O SEMANTICO
ESTAPA Aportan significado a Forma estructura Los niños Se reconocen actos de
PRELINGUIST aspectos sintáctica primitiva transmiten habla primitivos donde
ICA suprasegmentales de a través del contenidos o un único gesto o un
la lengua, como la monosílabo significados, por único patrón verbal
entonación, intencional. medio de gestos, transmiten una
progresivamente se Definidos por vocalizaciones y determinada intención
tornan conscientes de Rondal como la propia de manera
que diferentes vocalizaciones entonación, sistemática.
secuencias de sonidos “verbales”, mucho antes de
pueden representar consistentes en que se constituya
significados distintos. fragmentos de el nivel léxico
balbuceo. gramatical de la
legua como tal.
ETAPA El nivel de madurez Las etapas del Recurren a una En esta etapa los niños
PREINGUISTI biológica y estructural desarrollo del estrategia de adquieren capacidades
CA no les permite lenguaje se ajuste semántico conversacionales como
PREESCOLAR reproducir en forma corresponden con rápido, que les el respeto de turno al
exacta las palabras, los incrementos en permite inferir las hablar, y el
por tanto recurren a la longitud media conexiones que establecimiento de
estrategias fonológicas de las emisiones puedan existir tópicos. Sin embargo,
que facilitan la (LME) de los niños entre una palabra la tematización aún es
aproximación al y su referente, muy variable.
modelo adulto. tras una única
exposición a la
misma.

ETAPA Desarrollan habilidades Periodo durante el En esta etapa los La exposición a


LINGÜÍSTICA metalingüísticas que cual el niño ha ido niños avanzan situaciones
ESCOLAR les permiten estudiar reorganizando en conceptualmente comunicativas más
el lenguaje a través del un sistema desde estructuradas que
lenguaje. De esta jerárquico los definiciones más propician el desarrollo
manera, logran procedimientos personales e de habilidades a nivel
trabajar sintácticos que ya individuales, pragmático al verse
deliberadamente con domina. basadas en la enfrentados a diversos
estructuras experiencia, interlocutores y
fonológicas. hacia significados contextos.
socialmente
compartidos.
ETAPA Logran un proceso de Ocurre un aumento Aumento de
ADULTEZ Y decodificación del en la complejidad léxico abstracto y
ADOLESCENC material impreso de sintáctica de las especializado, la
IA manera automática, lo oraciones, comprensión de
que les permite prestar utilizándose mayor proverbios y el
atención al significado. variedad de uso del lenguaje
oraciones figurado.
subordinadas, con
un incremento en el
uso de mecanismos
de cohesión.

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