Física II 2018

P: problemas; C: ejercicios conceptuales para discutir en grupos; A: ejercicios de aplicación; E: experimentos para realizar en la casa;
L: ejercicios relacionados con el laboratorio; : ejercicios filmados

TRABAJO PRÁCTICO Nº 7

CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA.

18
P1. En un tubo fluorescente de 3 cm de diámetro pasan a través de su sección transversal 2 × 10
18
electrones y 0,5 × 10 iones positivos cada segundo. ¿Cuál es la corriente que circula por el tubo?

P2. Un alambre de plata de sección transversal circular de 1 mm de radio transporta 7200 C en 1 hora.
Se sabe que la plata tiene disponible un electrón libre por átomo, que su densidad es
3 3
10,5 × 10 kg/m y su masa atómica es 108 g/mol. Calcule:
a) la cantidad de electrones que se mueven en una hora,
b) la velocidad de los electrones,
c) la densidad de corriente.

P3. Un fluido con resistividad de 9,4 Ωm se filtra hacia

Material Resistividad (Ω m) α (0C-1)
el espacio entre las placas de un capacitor de -8
Plata 1,59 × 10 3,80 × 10-3
placas paralelas de capacidad 110 pF (cuando
Cobre 1,70 × 10-8 3,90 × 10-3
entre las platas hay vacío). Calcule, cuando el Oro 2,44 × 10-8 3,40 × 10-3
espacio está completamente lleno, la resistencia Aluminio 2,82 × 10-8 3,90 × 10-3
entre placas. Tungsteno 5,60 × 10-8 4,50 × 10-3
Hierro 10,0 × 10-8 5,00 × 10-3
Platino 11,0 × 10-8 3,92 × 10-3
C1. Se fabrican dos resistencias del mismo material y
Plomo 22,0 × 10-8 3,90 × 10-3
de igual longitud. Si una de las resistencias posee Aleación nicromo 1,50 × 10-6 0,40 × 10-3
una sección transversal el doble que la otra y se Carbono 3,50 × 10-5 -0,50 × 10-3
conectan en serie entre los terminales de una Germanio 0,46 -48,0 × 10-3
batería, obtenga: Silicio 2,30 × 103 -75,0 × 10-3
a) la relación entre las densidades de corrientes Vidrio 1010 a 1014
Hule vulcanizado ~1013
que circulan por cada una de ellas,
Azufre 1015
b) la relación entre las diferencias de potencial de Cuarzo fundido 75,0 × 1016
sus extremos,
c) la relación entre los campos eléctricos en ellas.

0
P4. Un alambre de platino tiene una resistencia de 0,5 Ω a 0 C y puesto en un baño de agua su
0
resistencia se eleva a 0,6 Ω ¿Cuál es la temperatura del baño? Recordar que R0 se mide a 20 C.

A1. Una termocupla es un dispositivo compuesto por dos metales

diferentes unidos por un extremo. Al calentarse, los materiales cambian
su resistencia y entre los dos extremos libres se produce una diferencia
de potencial muy pequeña. A partir de ésta puede determinarse la
temperatura (es decir que son sensores de temperatura). Estos
instrumentos son muy utilizados en calefacciones a gas y hornos.

P5. En el circuito puente de la figura, la resistencia RT está sumergida en un

líquido y aislada eléctricamente. Su resistencia es 100 Ω cuando la
0 R R
temperatura es de 20 C y su coeficiente térmico de resistividad es
0 -1 V A B
0,0008 C . Las resistencias R valen 100 Ω y la diferencia de potencial
entregada por la batería es 5 V. ¿Cuál será la temperatura del líquido del R
recipiente en el que está sumergido RT, si la diferencia de potencial VB – VA RT
es de -0,85 mV?

Constantes:
-19 9 2 2 23 -1 -1
e = 1,6 × 10 C; K = 9 × 10 Nm /C ; número de Avogadro: 6,02 × 10 átomos/mol; cv = 4190 J kg K ; ρagua = 1 kg/l.
1
 Física II 2018
P: problemas; C: ejercicios conceptuales para discutir en grupos; A: ejercicios de aplicación; E: experimentos para realizar en la casa;
L: ejercicios relacionados con el laboratorio; : ejercicios filmados

P6. La diferencia de potencial entre los bornes de una batería es de 14,7 V cuando el circuito está
abierto, mientras que al cortocircuitar sus bornes entrega una corriente de 200 A. Calcule la
intensidad de corriente al conectar una resistencia de 0,5 Ω a dicha batería.

C2. Las baterías siempre se rotulan con su fem (por ejemplo una batería AA se rotula como de 1,5 V).
¿Por qué no sería apropiado incluir un rótulo en las baterías que indique la corriente que suministran?

P7. Dos resistencias, R1 = 1,2 kΩ y R2 = 3,3 kΩ, se conectan en serie junto a una batería. La diferencia
de potencial en bornes de la batería es de 12 V.
a) Encuentre la caída de potencial en cada resistencia.
b) Si en paralelo con R2 se conecta otra resistencia de 2,7 kΩ, la nueva diferencia de potencial en
bornes de la batería es de 11,92 V (no se cambia de batería). Explique qué ocurre y cómo
modelaría la conexión de la resistencia interna de la batería.
c) Obtenga la resistencia interna de la batería y su fem.

P8. Una cafetera eléctrica tiene una resistencia de 22 Ω. ¿Cuántas cafeteras pueden conectarse en
paralelo a una batería de 220 V, si el fusible que protege la misma soporta una corriente máxima de
30 A? ¿Qué ocurre si conecto otra cafetera a la cantidad obtenida anteriormente?

C3. En los estabilizadores de tensión que se conectan a las computadoras hay un

fusible que consta de un cable delgado en un tubo de vidrio. Explique qué ocurre
con el hilo si circula una corriente elevada. ¿Cómo lo que sucede al hilo contribuye
para proteger a los aparatos electrónicos conectados al estabilizador?
R2 V1
C4. Discuta qué condiciones deben cumplir dos resistencias para considerar R1
que se encuentran conectadas en serie y para considerar que se R5 R6
encuentran conectadas en paralelo. R3 R4 V3

C5. Analice el circuito de la figura e identifique cuáles resistencias se R9

encuentran en serie y cuáles en paralelo, tomando en cuenta lo discutido R7 V2
en el ejercicio anterior. R8
R1 R5 R8
P9. Los valores de las resistencias en el gráfico de la derecha son:
A
R1 = R5 = R7 = 10 Ω, R2 = R8 = 15 Ω, R3 = 5 Ω, R4 = 20 Ω, R6 = 12 Ω
y R9 = 9 Ω. R2
a) Encuentre la resistencia equivalente entre los puntos A y B de la R6 R9
figura.
R3
b) Si entre los puntos A y B se conecta una batería de 12 V, calcule la
potencia entregada al circuito. B
c) ¿Qué porcentaje de la potencia entregada al circuito se disipa en la R4 R7
resistencia de 12 Ω?

A2. En las guirnaldas de luces que se utilizan para los árboles de navidad las
lamparitas están conectadas en serie.
a) ¿Qué ocurre cuando un lamparita se quema?
b) En la práctica, cada lamparita de la guirnalda de luces posee un puente
de derivación que si se quema un filamento, la derivación completa el
circuito. En este caso, ¿las demás luces:
i. brillarán con más intensidad?
ii. brillarán más débilmente?

Constantes:
-19 9 2 2 23 -1 -1
e = 1,6 × 10 C; K = 9 × 10 Nm /C ; número de Avogadro: 6,02 × 10 átomos/mol; cv = 4190 J kg K ; ρagua = 1 kg/l.
2
 Física II 2018
P: problemas; C: ejercicios conceptuales para discutir en grupos; A: ejercicios de aplicación; E: experimentos para realizar en la casa;
L: ejercicios relacionados con el laboratorio; : ejercicios filmados

iii. no se verán afectadas?

A
P10. En el circuito de la figura R1 = 10 Ω, R2 = 15 Ω, R3 = 20 Ω, V1 = 15 V, R1 V3
V2 = 8 V y V3 = 4 V.
R2
a) ¿Por dónde circula corriente? Indique el sentido de la circulación de la
corriente en el gráfico. V1 V2
R3
b) ¿Cuál es la potencia disipada por la resistencia de 20 Ω? Justifique su B
respuesta.
c) Calcule la diferencia de potencial entre A y B. Identifique el punto a mayor potencial.

P11. La diferencia de potencial entregada por la batería es 12 V y las V

resistencias valen R1 = 6 Ω, R2 = 12 Ω, R3 = 4 Ω, R4 = 8 Ω y R5 = 1 Ω. R1
La resistencia interna de la batería del circuito (no representada en el R3
gráfico) es 1 Ω. Calcule
a) la resistencia equivalente y dibuje el circuito reducido, R4 R2 R5
b) la corriente que entrega la batería.
c) la corriente en cada resistencia,
d) la potencia disipada en cada resistencia (incluida la resistencia interna de la batería),
e) la potencia entregada por la batería.

P12. La corriente que circula por un alambre varía con el tiempo según ( ) donde la unidades
de cada magnitud están expresadas en el sistema MKS.
a) ¿Qué carga se transporta entre t = 0 y t = 10 s?
b) Si dicha corriente circula a través de una resistencia de 100 Ω, calcule la energía disipada durante
los primeros 10 segundos.
c) ¿Qué corriente constante transportará igual cantidad de carga en ese intervalo de tiempo? Calcule
la energía disipada durante los primeros 10 segundos por esta nueva corriente.

A3. Cuando una corriente eléctrica atraviesa un músculo éste se contrae de forma involuntaria. Suponga
que la máxima intensidad de corriente que puede pasar por una mano sin que impida el
funcionamiento del músculo es de 14 mA. ¿Cuál debe ser la mínima resistencia desde la mano hasta
el suelo para que al tocar accidentalmente un conductor a 220 V se pueda soltar?

A4. Una línea de tranvía, de 10 km de longitud, está

alimentada por dos generadores de corriente
continua, de 1,1 kV y 10 Ω de resistencia interna y
1 kV y de 10 Ω de resistencia interna,
respectivamente, conectados cada uno en un
extremo de la línea, como se muestra en la figura.
La resistencia eléctrica por unidad de longitud del
cable y de las vías es de 0,1 Ω /km. El tranvía
requiere una intensidad de corriente de 100 A para su funcionamiento. Para una posición genérica del
tranvía, determine las intensidades de las corrientes y potencias que suministran cada uno de los
generadores. Encuentre la diferencia de potencial que alimenta al tranvía.
Este problema puede tomarse como analogía eléctrica de transporte de fluidos en cañerías para el
cual se emplea más de una bomba ya que el fluido es viscoso.

C6. Enuncie las leyes de Kirchhoff y discuta su significado físico.

Constantes:
-19 9 2 2 23 -1 -1
e = 1,6 × 10 C; K = 9 × 10 Nm /C ; número de Avogadro: 6,02 × 10 átomos/mol; cv = 4190 J kg K ; ρagua = 1 kg/l.
3
 Física II 2018
P: problemas; C: ejercicios conceptuales para discutir en grupos; A: ejercicios de aplicación; E: experimentos para realizar en la casa;
L: ejercicios relacionados con el laboratorio; : ejercicios filmados

C7. Si en un circuito de dos mallas hay resistencias que no cumplen con la ley de Ohm, ¿las leyes de
Kirchhoff son válidas para el circuito?
R1 R2
P13. En el circuito de la figura V1 = 10V, V2 = 15V, R1 = 10 Ω, R2 = 5
Ω, R3 = 12 Ω, R4=8 Ω y R5=4 Ω. Calcule: V1 R4
R3
a) las corrientes en cada rama del circuito, V2
R5
b) la potencia entregada o disipada en cada elemento del circuito.
c) ¿Podría hacer los cálculos más simples reduciendo el circuito
antes de aplicar las leyes de Kirchhoff?
2 1

P14. En el circuito de la figura, calcule 12 V

a) las corrientes en cada rama del circuito, 5
1
b) la potencia entregada o absorbida en cada batería y disipada en las 2
resistencias de 5 Ω y 4 Ω. 6V
4

P15. En el circuito de la figura los valores de las resistencias son R1 = 2 Ω, V

R1
R2 = 3 Ω, R3 = 5 Ω determine:
a) el valor de la fem V2 para que la corriente en el amperímetro sea de V1
I
I = 2,4 A cuando el voltímetro indica 9 V, A
R2
b) la potencia suministrada por las baterías, V2 R3
c) la energía por unidad de tiempo disipada en las resistencias.
R1
P16. Para el circuito de la figura calcule la diferencia de potencial entre A y B. Las
V1 B
resistencias valen R1 = 4 Ω, R2 = 2 Ω y R3 = 6 Ω, mientras que la diferencia de
potencial entregadas por las baterías son V1 = 12 V y V2 = 8 V. A R2
2 V
R3
E1. Pila eléctrica
Materiales:
Dos limones o dos papas, dos tornillos de bronce, dos tornillos
galvanizados, tres trozos de cables y un diodo LED.
Armado del dispositivo:
i. Inserte en cada limón (o papa) dos tornillos, uno de broce y otro
galvanizado.
ii. Una el tornillo de bronce de un limón (o papa) con el tornillo
galvanizado del otro limón (o papa) utilizando el cable.
iii. Una cada terminal del LED con los tornillos libres usando los cables.
Una vez realizado el experimento, trate de explicar por qué los limones o papas funcionan como
baterías y cómo están conectadas (en serie o paralelo).
Alrededor de 1800 Volta construyó la primera pila que constaba de una serie de placas cilíndricas de
cobre y zinc alternadas entre las cuales colocó discos de cartón empapados con agua salada
(salmuera). En esta pila, ocurre una reacción electroquímica (reacciones tipo óxido-reducción o
redox) en la cual el cobre cede electrones (se oxida) y el zinc gana electrones (se reduce).

A5. Un calentador de inmersión es un aparato común y resulta útil para calentar agua para té, café, mate
o sopa. El calentador que opera a tensión eficaz de 220 V se sumerge en una taza de agua (de
capacidad 250 ml) que está a temperatura ambiente. Suponiendo que el 100 % del calor va al agua,
determine la resistencia del calentador para calentar la taza de agua a punto de ebullición (sin
0
evaporar) en 3 minutos, considere que la temperatura ambiente es de 20 C.

A6. Suponga que una anguila eléctrica toca la cabeza y la cola de un pez de 20 cm de longitud, con

Constantes:
-19 9 2 2 23 -1 -1
e = 1,6 × 10 C; K = 9 × 10 Nm /C ; número de Avogadro: 6,02 × 10 átomos/mol; cv = 4190 J kg K ; ρagua = 1 kg/l.
4
 Física II 2018
P: problemas; C: ejercicios conceptuales para discutir en grupos; A: ejercicios de aplicación; E: experimentos para realizar en la casa;
L: ejercicios relacionados con el laboratorio; : ejercicios filmados

forma cilíndrica (de 4 cm de diámetro) y le aplica un voltaje de 300 V.

a) Si la corriente resultante es de 0,8 A, estime la resistividad promedio de la carne del pez.
b) Suponga ahora, que para su siguiente comida, la anguila elije una especie de pez diferente, que
tiene el doble de la resistividad promedio, la mitad de la longitud y la mitad del diámetro del pez
anterior. ¿Cuál es la corriente en este pez si la anguila le aplica 400 V en el cuerpo?

A7. En el circuito de la figura, una fuente de 12 V con resistencia interna 3Ω

desconocida está conectada a una batería recargable descargada, con fem
ε
desconocida y resistencia interna de 1 Ω, y a una bombilla indicadora con
1Ω 12 V
resistencia de 3 Ω por la cual circula una corriente de 2 A. La corriente a
través de la batería descargada es de 1 A en el sentido que se indica. r
Calcule:
a) la corriente que suministra la fuente de 12V,
b) la resistencia interna de la misma,
c) la fem de la batería descargada,
d) la potencia entregada por la fuente y la absorbida por la batería descargada.
e) ¿Qué le dato es el que le indica a Ud. si la fuente entrega o absorbe energía?

A8. ¿Puede relacionar el ejercicio anterior con la carga de una batería de un auto al utilizar la batería de
otro auto? Describa cómo lo relaciona.

P17. En el circuito de la figura las resistencias tienen un valor de R1

R1 = 50 Ω, R2 = 100 Ω y R3 = 20 Ω y la capacidad es 12 µF. R2
Las baterías entregan una diferencia de potencial de C R3
V1 = 40 V y V2 =15 V. Suponiendo que el circuito estuvo
V1 V2
conectado mucho tiempo, determine la carga del capacitor.

L1. En el circuito de la figura se sabe que las resistencias no cumplen la ley de Ohm. Sin embargo se ha
medido la diferencia de potencial (en la malla que involucra V1, R1 y R2 se midió en sentido antihorario,
en la malla que involucra V2, R3 y R2 en sentido horario) de cada elemento resultando:
Elemento V [V]
R1
V1 4,94
V2 -5,03 V1
R1 -3,92
R2
R2 -1,00
V2
R3 6,01 R3

¿Se cumple la ley de mallas de Kirchhoff? ¿Puede identificar el sentido de circulación de las corrientes a
partir de los datos?
Además se midieron las corrientes en cada una de las ramas resultando:
Rama I [mA]
R1 9,99
R2 8,11
R3 1,89
¿Se cumple la ley de nodos?

L2. Se tiene varios cilindros de diferentes diámetros y largo 10 cm de una material desconocido. Para
determinar el material se mide la resistencia para los diferentes cilindros, obteniendo:

Constantes:
-19 9 2 2 23 -1 -1
e = 1,6 × 10 C; K = 9 × 10 Nm /C ; número de Avogadro: 6,02 × 10 átomos/mol; cv = 4190 J kg K ; ρagua = 1 kg/l.
5
 Física II 2018
P: problemas; C: ejercicios conceptuales para discutir en grupos; A: ejercicios de aplicación; E: experimentos para realizar en la casa;
L: ejercicios relacionados con el laboratorio; : ejercicios filmados

D [cm] R [kΩ]
0,50 2,345
1,00 0,580
1,50 0,260
1,75 0,194
2,00 0,144

Determine el material del cilindro al comparar sus resultados con valores tabulados.

Nota: Para calcular la mejor recta que ajusta los puntos ( ) se definen:

∑ ∑ ∑ ∑

entonces, la pendiente y la ordenada al origen de la recta se obtienen:

Constantes:
-19 9 2 2 23 -1 -1
e = 1,6 × 10 C; K = 9 × 10 Nm /C ; número de Avogadro: 6,02 × 10 átomos/mol; cv = 4190 J kg K ; ρagua = 1 kg/l.
6