GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACION/ EL JUEGO DE ROLES/

ESTUDIO DE CASO
Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral
SIG Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral

Indicaciones para organizar los equipos.

Dinámica:
AGRUPACIONES

Los participantes deben distribuirse en la sala libremente, por lo tanto debe estar lo más
desocupada posible (sin sillas ni mesas que obstaculicen el movimiento).

Se pretende que se realicen la mayor cantidad de agrupaciones hasta conseguir el número de

grupos suficiente para llevar cabo la actividad de reflexión.

Se solicita a los participantes que se coloquen de pie en el centro de la sala, ubicándose la

instructora en el medio del grupo, quien pide que se sitúen en un lugar establecido por ella,
aquellas personas que tienen una característica común; por ejemplo, se les indica que se
ubiquen a la derecha de la profesora todos quienes gustan de salir a bailar, y a la izquierda
quienes prefieren ir al cine. Las personas, al interior de cada subgrupo, conversan brevemente
acerca de su preferencia; luego, el monitor indica que se reúnan nuevamente y cambia la
consigna hasta realizar siete u ocho agrupaciones rápidas con criterios que sean divertidos o
apropiados al tema.

Los criterios comienzan siendo dicotómicos, pero luego deben determinarse aquellos que
permitan la formación de varios grupos con un número similar de integrantes en cada uno
para poder realizar las actividades siguientes.

Una vez que se realizan todas las agrupaciones previstas, se les pregunta acerca de los
sentimientos experimentados al darse cuenta que tantas personas comparten preferencias
similares, o bien, que existe una gran variedad de gustos que pueden ser compartidos.

Lista de criterios posibles:

 Dormir siesta/no dormir

 Playa/lago
 Manzanas/uvas/plátanos/peras
 Perros/gatos/pájaros/tortugas
 Número de hijos
 Té/café/chocolate