UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.

A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 1, en este grupo de trabajo, debe escoger un
numero de estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos para este estudiante, El ejercicio 2 aplica para todos los miembros del grupo
y debe ser desarrollado cumpliendo los parámetros solicitados en el enunciado.

EJERCICIOS

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función, además
de los puntos de intersección con los ejes sí los hay:

a. f ( x )=cos(x 2 +2) a. f (x)=3 x 2 +6 x+ 4

Estudiante
5
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2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una situación similar aplicable a
su área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).

Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.

Ejemplo: Te inscribiste en clases de karate. Las clases cuestan $80 el mes.
Escribe una ecuación para la cantidad “y” que pagas por tus clases de karate si asistes durante
“x” meses.

a. Identificar variable dependiente e independiente.

b. Definir la ecuación que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen
de la gráfica obtenida.

3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los
puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

Estudiante 5 A = (-4,3) B = (3,-2) C = (5,1)

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4. Dadas las siguientes progresiones ( a n ) ,calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada
progresión.

a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

Estudiante 5 a n={6 ,11 , 16,21 ,26. ...u n } a n={4, 12, 36, 108,324 .... un}

Gráficas.

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los
tiene. También, deduzca de desde su gráfica si la función es continua.

Función asignada.
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f ( x )= 4 x−1
Estudiante 5 , si−1 ≤ x <2
{ 2
−x +5 , si 2≤ x <4