HERRAMIENTAS TELEMATICAS

TAREA 2: CONCEPTOS GENERALES SOBRE COMUNICACIÓN Y

COLABORACION EN LA WEB

PRESENTADO POR:

LUIS CARLOS ALPALA

COD: 1.088.589.713

ANDERSON SMITH IBARRA

COD:

ROBERTO NICOLAS FREIRE BUCHELI

COD: 1.085.341.785

CARLOS ANTONIO NARVAEZ ROMO

COD:1

TUTOR:

RAFAEL PEREZ OLGUIN

GRUPO: 100201-139

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

 SAN JUAN DE PASTO

OCTUBRE DEL 2.018

ANDERSON SMITH IBARRA IBARRA

Medios de comunicación sincrónica y asincrónica.

Sincrónica. Son aquellos medios que nos permiten llevar información al

instante o en un mismo tiempo, es un beneficio para el campo de
aprendizaje virtual, debido a que se puede aclarar dudas en el
momento, es una buena opción para sustituir una reunión presencial,
una de las ventajas que tiene este medio de comunicación es que se
facilita la participación de personas de diferentes sitios, entre estos
tenemos (videoconferencias, audio conferencias, video llamadas, skype,
etc.).

Asincrónica. Son aquellos medios que se establecen entre 2 o más

personas, de manera que la información llega a su destino en un tiempo
atrasado, entre estos medios están (Facebook, whatsapp, gmail, foros
de interacción, twitter, etc.).
Re: Tarea 2
De ROBERTO NICOLAS FREIRE - martes, 30 de octubre de 2018, 16:56

REDES SOCIALES: en el ámbito personal las redes sociales han creado

una dependencia muy grande al grado de que la gente piensa que son
indispensables para la comunicación y que todos deben usarlas, pero no
todo es malo ya que muchas personas las utilizan para comunicarse con
familiares que están lejos y esto es de gran ayuda creo que todo
depende de cada persona y el uso que les dé a estas. En lo laboral las
utilizan sobre todo para el marketing de las empresas porque es una
forma más fácil de mostrar productos y hacer publicidad de estos y así
llegar a los clientes aumentando así las ventas. En lo social las redes
sociales han expandido las opciones de hacer amigos por todas partes
del mundo, pero no siempre es bueno ya que a veces no todo lo que
vemos en estas es verdad además nos han quitado la capacidad de
hacer amigos en la vida real pero como dije anteriormente todo depende
de la persona y como utilicé las redes sociales y en lo académico nos
sirven para que los estudiantes se comuniquen entre ellos para la
solución de trabajos, así tengan un buen desarrollo de actividades y una
buena comunicación entre si al igual que crear grupos que faciliten el
trabajo grupal y nos ayudan a comunicarnos con los profesores y aclarar
dudas.

REDES ACADEMICAS: En el ámbito personal nos ayudan a un mejor

aprendizaje fortaleciendo la autonomía a la hora de aprender por
ejemplo estas redes nos ayudan de una forma increíble en la educación
a distancia ya que atreves de ellas podemos tener interacción con los
demás compañeros y los profesores al igual que unas fuentes de
información que nos ayudaran en nuestro aprendizaje. En lo social nos
ayuda a tratar con nuevas personas y así poder complementar nuestras
ideas, podemos ayudarnos unos a otros teniendo en cuenta que también
podemos compartir información para ayudar a los demás y esto ara
mucho más fácil el aprendizaje pudiendo formar relaciones académicas
más fuertes. En lo laboral nos beneficia porque uno puede tener una
buena asesoría y un buen aprendizaje a pesar de que este trabajando y
así desarrollar las actividades de una forma adecuada; también
haciendo más fácil el trabajo colaborativo y todos los métodos de
aprendizaje; estas redes están creadas propiamente para el ámbito
académico dándonos aquí un acceso para comunicarnos entre
estudiantes y con los docentes para tener un buen aprendizaje sobre la
materia al igual que muchos recursos para un buen desarrollo de
actividades.

APLICACIÓN: En el ámbito personal nos ayuda a buscar, organizar y

compartir información y conocimiento para el desarrollo de nuestras
labores. En lo social nos ayudan a aumentar nuestras capacidades
haciendo más fácil el desarrollo de las actividades diarias. En lo laboral
nos sirven de mucho ya que nos facilitan el trabajo a realizar, como una
hoja de cálculo q nos ayuda a hacer operaciones más rápido y del
mismo modo son una ventaja para ser más eficientes a la hora de hacer
nuestras labores y en lo académico también son de mucha ayuda
porque gracias a todas las aplicaciones se nos hace más fácil el
aprendizaje podemos hacer cosas con mayor facilidad y de la mejor
manera para entregar trabajos muy bien elaborados.

Re: Tarea2

De LUIS CARLOS ALPALA TIPAZ

Legislación colombiana sobre derechos de autor y la importancia

de su aplicación en las actividades académica

La importancia que tiene la aplicación de estas leyes, decretos en

nuestro proceso de formación profesional, tiene como finalidad
intervenir que se cometan plagios por medio de copiar actividades,
imágenes, videos u otros procesos de formación académicas que no son
nuestras. El plagio son faltas graves si los estudiantes hacen uso de
trabajos de otras personas y no documentan su fuente, están
cometiendo un plagio.

Al entregar las actividades no anexamos los actores de los textos. Se

espera que los estudiantes sepan que el plagio no es una conducta
académica aceptable.

Pero cuando nos apoyamos en trabajos de otros, la honestidad

académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que
estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita, o por
medio de una paráfrasis anotado.
DE CARLOS ANTONIO NARVAEZ ROMO

Derechos de autor
“Es el derecho que se ejerce sobre las creaciones científicas, literarias,
artísticas, técnicas, científicas, literarias, artísticas, técnicas, científico–
literarias, programas de computador y bases de datos, siempre y
cuando se plasmen mediante un lenguaje o una representación física,
cualquiera sea el modo o forma de expresión. Los derechos conexos se
aplican sobre las interpretaciones o ejecuciones hechas por los artistas,
los intérpretes o los ejecutantes y sobre las emisiones y transmisiones
de radio y televisión y sobre las producciones discográficas.
El derecho de autor protege como obras independientes, las
traducciones, adaptaciones, arreglos musicales y demás
transformaciones, sin perjuicio de los derechos de autor de las obras
originales”. (Artículo 14. Acuerdo 35 de 2003 del Consejo Académico).
Los derechos de autor se encuentran regulados en nuestro país por la
Ley 23 de 1982 y la Decisión Andina 351 de 1993
 

Derechos morales
“…Los derechos morales nacen en el momento de la creación de la obra,
son perpetuos e inalienables, no exigen registro y corresponden al autor
de manera personal e irrenunciable” (Inciso primero artículo 15,
Acuerdo 35 de 2003 del Consejo Académico)
 ¿Qué facultades otorgan el derecho de autor?
Teniendo en cuenta lo dispuesto en el artículo 30 de la Ley 23 de
1982, los autores, tienen un derecho perpetuo, inalienable e
irrenunciable para:
1. Reivindicar en todo tiempo la paternidad de su obra y, en
especial, para que se indique su nombre o seudónimo cuando
se realice cualquiera de los actos mencionados en el artículo
12 de esta ley;
2. Oponerse a toda deformación, mutilación u otra modificación
de la obra, cuando tales actos puedan causar o acusen
perjuicio a su honor o a su reputación, o la obra se demerite,
y a pedir reparación por éstos;
3. A conservar su obra inédita o anónima hasta su
fallecimiento, o después de él cuando así lo ordenase por
disposición testamentaria;
4. A modificarla, antes o después de su publicación;
 5. A retirarla de la circulación o suspender cualquier forma de
utilización aunque ella hubiese sido previamente autorizada.
IMPORTANTE: Recuerde que los profesores, funcionarios
administrativos y estudiantes de la Universidad Nacional de
Colombia, como autores, también tienen un derecho moral,
perpetuo, inalienable e irrenunciable a:
6. Que su nombre o seudónimo y el título de la obra se
mencionen en toda utilización que se haga de la misma.
7. Oponerse a cualquier modificación, mutilación o deformación
de su obra.
8. Modificar la obra antes o después de su publicación, o a
retirarla de circulación previa indemnización de perjuicios
ocasionados. (Artículo 18. Acuerdo 35 de 2003 del Consejo
Académico)

Derechos patrimoniales
“Los derechos patrimoniales consisten en la facultad de beneficiarse y de
disponer económicamente de la obra por cualquier medio conocido o por
conocer; son renunciables y transmisibles y se causan con la
publicación, transmisión o con la reproducción de la obra. Los derechos
patrimoniales son transferibles entre vivos o por causa de muerte,
renunciables y ejercidos por una persona natural o jurídica” (Inciso
segundo, artículo 15, Acuerdo 35 de 2003 del Consejo Académico)
 ¿Qué facultades otorgan los derechos patrimoniales?
El autor de una obra protegida tendrá el derecho exclusivo de
realizar o de autorizar uno cualquiera de los actos siguientes:
1. Reproducir la obra;
2. Efectuar una traducción, una adaptación, un arreglo o
cualquier otra transformación de la obra, y
3. Comunicar la obra al público mediante la representación,
ejecución, radiodifusión o por cualquier otro medio. (Artículo
12, Ley 23 de 1982)
IMPORTANTE: Recuerde que en virtud de lo dispuesto en el
artículo 16 del Acuerdo 35 de 2003 del Consejo Académico, la
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA es titular de los derechos
patrimoniales sobre las creaciones literarias, artísticas y técnicas y
software de computación, en estos casos
Cuando sean producidos por sus profesores, funcionarios
administrativos y estudiantes en los siguientes casos:
 
1. Cuando sean producidas por profesores vinculados bajo la
modalidad de docencia ocasional u hora cátedra, evento en el
 cual en el respectivo contrato, reconocido ante notario público,
se deberá estipular que las obras logradas son de propiedad
de la Universidad.
2. Cuando sean desarrolladas por estudiantes y monitores
como parte de sus compromisos académicos con la institución,
siendo necesario que se pacte la transmisión de los derechos a
la Universidad de conformidad con los requisitos legales.
3. Cuando sean producto de investigación o creación en
contratos o convenios específicos para la elaboración de obras
científicas, literarias, artísticas o software, previo plan
señalado por la Universidad.
4. Cuando sean el producto del esfuerzo realizado dentro del
ámbito académico del estudiante, monitor o profesor y que
para su desarrollo se hayan utilizado las instalaciones o
recursos de la Universidad, evento en el cual debe pactarse la
transmisión de los derechos de autor de conformidad con los
requisitos legales.
5. Que sean elaborados por los profesores durante el año
sabático y estén dentro de los programas aprobados por el
respectivo Consejo de Facultad o que conformen un trabajo
presentado para promoción.
6. Cuando siendo obras colectivas sean coordinadas,
divulgadas, publicadas y/o editadas por la Institución.
7. Cuando los derechos le sean cedidos de manera total o
parcial mediante escritura, o documento privado reconocido
ante notario público y debidamente registrado ante la oficina
de Registro de Derechos de Autor.
8. Cuando hayan sido adquiridos mediante sucesión o legado
por causa de muerte, debidamente registrado ante la Oficina
de Registro de Derechos de Autor.
PARÁGRAFO: En los casos de los literales b, c, d, e y g, se
establecerán previamente a la elaboración de la obra, mediante
contrato debidamente formalizado las condiciones de producción a
cuenta y riesgo de la Universidad, las contraprestaciones
correspondientes y el plan designado para la elaboración de la
obra” (Artículo 16. Acuerdo 35 de 2003 del Consejo Académico)
 

TIPOS DE OBRAS PROTEGIDAS POR EL DERECHO DE AUTOR

La Decisión Andina 351 de 1993 establece en su artículo 4 que la
protección otorgada por el derecho de autor recae sobre todas las obras
literarias, artísticas y científicas que puedan reproducirse o divulgarse
por cualquier forma o medio conocido o por conocer, entre estas obras
se encuentran:

Obras literarias
Se refiere a la forma en la cual se expresan ideas, plasmadas o
susceptibles de serlo en un escrito tangible o en cualquier tipo de
soporte, como libro, folleto y otros escrito; las conferencias, alocuciones,
sermones y otras obras de la misma naturaleza, en esta categoría
también se encuentran las obras con carácter científico. (artículo 2 Ley
23 de 1982)

Obras artísticas
Creación artística cuya finalidad apela al sentido estético de la persona
que la contempla, como las pinturas, dibujos, grabados y litografías.
(artículo 3 de la Decisión Andina 351) 

Obras musicales
Creación que abarca toda clase de combinaciones de sonidos
(composición) con o sin texto (letra).

Obra audiovisual
"Toda creación expresada mediante una serie de imágenes asociadas,
con o sin sonorización incorporada, que esté destinada esencialmente a
ser mostrada a través de aparatos de proyección o cualquier otro medio
de comunicación de la imagen y de sonido, independientemente de las
características del soporte material que la contiene". (Artículo 3 de la
Decisión Andina 351)

Programa de ordenador o software

"Expresión de un conjunto de instrucciones mediante palabras, códigos,
planes o en cualquier otra forma que, al ser incorporadas en un
dispositivo de lectura automatizada, es capaz de hacer que un
ordenador -un aparato electrónico o similar capaz de elaborar
informaciones-, ejecute determinada tarea u obtenga determinado
resultado. El programa de ordenador comprende también la
documentación técnica y los manuales de uso". (Artículo 3 de la
Decisión Andina 351)

Fonograma
"Toda fijación exclusivamente sonora de los sonidos de una
representación o ejecución o de otros sonidos. Las grabaciones
gramofónicas y magnetofónicas se consideran copias de fonogramas".
(Artículo 3 de la Decisión Andina 351)

Bases de datos
“Las bases de datos son protegidas siempre que la selección o
disposición de las materias constituyan una creación intelectual. La
protección concedida no se hará extensiva a los datos o información
compilados, pero no afectará los derechos que pudieran subsistir sobre
las obras o materiales que la conforman.
 Bibliografía.

● Symbaloo - Tus favoritos accesibles desde cualquier parte

del mundo. (s. f.). Recuperado 28 de octubre de 2018, de
https://www.symbaloo.com
● comunicación sincrónica y asincrónica - Buscar con Google.
(s. f.). Recuperado 28 de octubre de 2018, de
https://www.google.com.co/search?
q=comunicacion+sincronica+y+asincronica&oq=comunicac
ion+sincronica+y+asincronica&aqs=chrome..69i57j69i60l3
j0l2.1320j0j8&sourceid=chrome&ie=UTF-8
● tabla comparativa de comunicación sincrónica y asincrónica
- Buscar con Google. (s. f.). Recuperado 27 de octubre de
2018, de https://www.google.ca/search?
biw=1366&bih=626&tbm=isch&sa=1&ei=XeXUW4_zJ6fb5
gLJ_b2ACw&q=tabla+comparativa+de+comunicacion+sinc
ronica+y+asincronica&oq=tabla+comparativa+de+
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 http://propiedadintelectual.unal.edu.co/acerca-de-
pi/derechos-de-autor/
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io_Carrion.pdf
