Instrucciones:

Los primeros ocho ejercicios son de la clase del 24 de marzo, los 4 últimos son de la
clase del 31 de marzo, los 12 ejercicios son para entregar el próximo 7 de abril (con estos
ejercicios se calificará la evaluación continua).

1. Una persona muy distraída ha extraviado el número telefónico de su mejor amigo,

pero logra averiguar las 5 cifras intermedias de un total de 7. Sabiendo además que el
primer dígito debe ser par, distinto de 0 y que la última cifra es impar mayor que 4, ¿cuál
es la probabilidad de acertar al número de teléfono de su amigo?

2. Se escoge una letra al azar de la palabra ESCUELA, ¿Cuál es la probabilidad de

escoger una A o una E?

3. Alguien escoge una carta al azar de una baraja corriente de 52 cartas, ¿Cuál es la
probabilidad de que escoja un trébol o un rey?

4. El macabro y no recomendado juego de la ruleta rusa, consiste en introducir una

bala en una de las seis recámaras del cilindro del revólver, dejando las otras cinco vacías.
Ahora, si cada juego consiste en apuntar a la cabeza y apretar el gatillo, ¿Cuál es la
probabilidad de estar vivo después de jugar dos veces?

5. El macabro y no recomendado juego de la ruleta rusa, consiste en introducir una

bala en una de las seis recámaras del cilindro del revólver, dejando las otras cinco vacías.
Ahora, si cada juego consiste en hacer girar el cilindro, apuntar a la cabeza y apretar el
gatillo, ¿Cuál es la probabilidad de estar vivo después de jugar dos veces?

6. Alguien escoge una carta al azar de una baraja corriente de 52 cartas, ¿Cuál es la
probabilidad de que escoja un 5 o un rey?

7. En el Estado de México, el 60% de la población tiene el cabello castaño, el 70% tiene

ojos castaños.
Escogemos una persona al azar. Si tiene el pelo castaño, ¿cuál es la probabilidad de
que tenga también ojos castaños?

8. Se elige al azar un numero entero entre los 20 primeros enteros positivos, ¿Cuál es
la probabilidad de que el número sea par o múltiplo de 5?

Ejemplos de Permutaciones y Combinaciones:

1. ¿Cuántos números de 5 cifras diferentes se puede formar con los

dígitos: 1, 2, 3, 4, 5?
2. ¿De cuántas formas distintas pueden sentarse ocho personas en una
fila de butacas?
3. En una clase de 35 alumnos se quiere elegir un comité formado por
tres alumnos. ¿Cuánt os comités diferentes se pueden formar?
4. ¿De cuánt as formas pueden mezclarse los siete colores del arco iris
tomándolos de tres en tres?