CRITERIOS DE EVALUACIÓN COGNITIVOS -

COLEGIO MAIPORE SEDEDEAEVALUACIÓN AXIOLÓGICOS Y/O

CRITERIOS
PRAXIOLÓGICOS. ACTITUDINALES.
Bucaramanga
 . Muestra un buen dominio Conceptual. ENSEÑANZA DE CALIDADde indicaciones.
 Seguimiento

ACTIVIDADES
 Capacidad de síntesis y de relacionar conceptos DE CONTINGENCIA GRADO
 Mantiene un adecuado 6
comportamiento en el aula de
clase.
 Muestra coherencia en el desarrollo de procesos, para
argumentar la elección de la respuesta.

ASIGNATURA: MATEMATICAS DOCENTE: ALEJANDRO QUINTERO LOPEZ

PERÍODO: 3
ESTUDIANTE: FECHA: CURSO: PERIODO: 3

1  Aso ciar cada fr acció n de hor a co n lo s minuto s

cor re spo ndie nte s:

2  Halla lo s par e s de fr accio ne s e quivale nte s y co ló calas e n

pare jas:

3  Escr ibe lo s inve r so s de :

4  Escr ibe e l signo > o < do nde co r re spo nda.

5  Co mpar a las siguie nte s fr accio ne s:

6  Or de nar de me no r o mayo r :

7  Re aliz a de do s mo do s distin to s:

8  O pe r a, sacando facto r co mún.

1  

2  

9  C lasifica las siguie n te s fr accio ne s e n pr o pias o impr o pias:

10  O pe r a:

11  Pasar a fr acció n:

12  Pasar a fr acció n:

13  Re aliz ar las siguie nte s o pe r acio ne s:

1  

2  

3  

14  Re sue lve :

1  

2  

3  

4  

15  Efe ctúa las divisio ne s:

1  

2  

3  

16  O pe r a:

1  

2  

17  Efe ctúa

18  Re aliz a las siguie n te s o pe r acio ne s co n po te ncias:

1  

2