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Facultad de Ciencias de la Salud, Carrera de Odontología

Cecilia Quilaqueo - Camila Matamala Santander


Salud Pública

TALLER DE DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO- ETAPA 1: DIAGNÓSTICO


SITUACIONAL
UNIDAD 1: Educación para la salud

Integrantes/ rol:
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ETAPA 1: DIAGNÓSTICO SITUACIONAL


“Conocimiento aproximado de las diversas problemáticas de una población objetivo, a
partir de la identificación e interpretación de los factores y actores que determinan su
situación, un análisis de sus perspectivas y una evaluación de la misma”( Prado, 2012)

1.- Elija una población objetivo para trabajar (comuna, colegio, CESFAM,
universidad, jardín infantil, hogar de ancianos, etc)

2.- Recabe información de fuentes válidas para definir:


a) Antecedentes históricos de su población objetivo (historia de la
comunidad)
b) Situación geográfica (ubicación, ciudad, comuna, región, etc)
c)Situación demográfica (número aproximado de
personas/pacientes/estudiantes, etc)

3.- Nombrar posibles representantes o informantes claves de la población


objetivo. (¿con quién tendrían que hablar para obtener más información sobre
la población o su socio comunitario?)

4.- Seleccione la técnica o instrumento que utilizaría para realizar el


diagnóstico participativo con su socio comunitario. Justifique su
respuesta y explique brevemente en qué consistiría.

Entrevista:
Este instrumento de diagnóstico nos permite recopilar y analizar a través de la
opinión directa de personas, información de primera fuente de manera
subjetiva, para detectar los posibles problemas que tiene cierta comunidad,
basándonos en información previa.

Previa realización de una pauta de contenidos a interrogar, realizaremos una


entrevista a grupos específicos de la comunidad atendida en el CESFAM, ya
sea, a adultos mayores, mujeres embarazadas, personas con enfermedades
crónicas, entre otros, esto nos permitirá obtener diferentes opiniones a través
de percepciones personales, para lograr identificar cuál(es) son los
determinantes para la problemática.

5.- Plantee posibles problemáticas del socio comunitario analizado y


destaque la que a su parecer sería la principal.
Facultad de Ciencias de la Salud, Carrera de Odontología
Cecilia Quilaqueo - Camila Matamala Santander
Salud Pública

1.- Patologías Crónicas: Diabetes Mellitus, HPA, etc.


2.-Dificultad en el acceso a artículos de higiene oral
3.-Nula educación en salud buco-dental
4.-Obesidad con IMC mayor a 30.0

La problemática principal la constituye la Presencia de Patologías Crónica, si


abordamos el plan de acción desde este punto, posiblemente podremos
interceptar las demás problemáticas.

6.- Escriba las fuentes utilizadas siguiendo la norma APA (mínimo 3)

DESARROLLO