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Actividad # 1 cuarentena

Grupo

Escaladores y tejedores si mi sol si Aguachica

 Nombre de la actividad

Ayuda a la liebre a encontrar su madriguera

 Objetivo general

Logra que los niños y niñas desarrollen la motricidad fina necesaria para el aprendizaje de la
escritura.

 Objetivo específico

Generar estrategias que permitan el aprendizaje de manera significativa en el infante por medio
de las diferentes dimensiones.

 Desarrollo

La actividad consiste en que se les entregue a los niños la imagen donde se encuentra la señora
libre con un camino de puntos donde ellos la ayudaran a encontrar su madriguera a través de la
unión de los puntos por otro lado con esta actividad se está trabajando el fortalecimiento del
agarrado del lápiz para la iniciación de la escritura.

 Recursos

Recurso humano, imagen de la liebre, lápiz


actividad # 2 cuarentena

Grupo

Escaladores y tejedores si mi sol si Aguachica

 Nombre de la actividad

Construyo mi casa con figuras geométricas

 Objetivo general

Interiorizar en los niños y niñas las figuras geométricas de forma didáctica y dinámica a través del
entorno.

 Objetivo especifico

Lograr la creatividad en el infante de explorar y construir diferentes objetos con las figuras
geométricas.

 Desarrollo

Esta actividad consiste en que los padres de familia le faciliten la imagen de la casa para que los
niños recorten y peguen las figuras geométricas que se en cuentan en la parte de debajo de la
imagen para luego construir la casa con las figuras que recortaron.

 Recursos

Recurso humano, imagen de la casa, tijeras, pegamento


Actividad # 3 cuarentena

Grupo

Escaladores y tejedores si mi sol si Aguachica

 Nombre de la actividad

Conteo numérico

 Objetivo general

Lograr que los niños identifiquen los números mediante actividades lúdico recreativas que
encuentran en su entorno.

 Objetivo específicos

Desarrollar por medio del juego que los niños y niñas adquieran un aprendizaje significativo del
conteo y reconocimiento de números.

 Desarrollo

Esta actividad consiste que los padres de familia les faciliten a los niños granos como alverja, frijol
entre otro para que ellos empiecen a contar de acuerdo al grano que van dejando en un vaso este
ejercicio también se puede hacer con los juguetes se pueden vaciar y luego van contando y
guardando a la ves la idea de la actividad es que los niños practiquen os números por medio de su
entorno.

 Recursos

Recursos humanos, frijol, alverja, juguetes, vaso