Paso 3 - Vulnerabilidad de individuos y comunidades desde la neurociencia social

Estudiante

Viviana Varón Martínez

Cód. 1.118.551.771

Grupo:

403025_145

Docente:

Ángela Patricia Lara Molina

Universidad nacional abierta y a distancia UNAD-CEAD Yopal

Programa de psicología

Curso Neuropsicología

Abril/2020
 Introducción

El presente trabajo comprende el aporte relacionado a la entrevista realizada en base a la

regulación emocional y cognición social enfocada en la pandemia mundial denomina Covid 19,

desde las categorías percepción social, confianza Interpersonal y categorización social las cuales

se fundamentaron en dar a conocer su principal propósito el cual tenía como fundamento

promocionar el bienestar psicosocial y los estilos de vida saludable de las personas.

Este tema se desarrolló mediante los diversos contextos bio psicosocial culturales del

individuo y su real importancia, por lo cual desde la experiencia se contemplan varios factores

como lo son la conducta y el comportamiento del ser humano y la manera cómo interactúan

desde la percepción y cognición social.

 Objetivos

Objetivo General

Comprender mediante la entrevista el estudio de procesos que me permitieran hacer referencia

a la percepción e interpretación del individuo con relación a los pensamientos, intensiones y

sentimientos presentados bajo la circunstancia abordada Covid-19.

Objetivos Específicos

 Identificar aquellos factores personales y situacionales determinantes de la conducta, de

cómo y porque se modifica y puede modificarse el comportamiento de las personas desde

las diferentes percepciones.

 Identificar las características físicas observables como psicológicas, inferidas a través de

la conducta humana.

 Identificar los factores biológicos, psicológicos, y sociales que logran afectar la conducta

del individuo.
1. Preguntas abiertas de la entrevista, desde los elementos conceptuales.

Primera mente argumento el motivo por el cual escogí abordar en la entrevista estas tres

categorías percepción social, confianza interpersonal y categorización social, ya que esta

pandemia requiere mucho acompañamiento tanto familiar como apoyo social, y sobre

todo al manejo de autoestima y relaciones interpersonales en la sociedad en general.

 Percepción social: Escogí esta categoría puesto que me llama la atención porque desde

0esta comienza la percepción de los rostros, cuerpos y acciones de los demás. Con base

en la percepción de estos estímulos visuales desde la expresión de estados emocionales y

por lo tanto son esenciales en la comunicación entre los seres humanos.

1. ¿Ha escuchado hablar del virus denominado coronavirus?

2. ¿Frente al Covid – 19, le genera incertidumbre pensar en el mañana?

3. ¿Considera que es justo el confinamiento que ha surgido a raíz de la pandemia?

4. Cree usted que el gobierno debió realizar algún control adicional antes de la

propagación que está presentando actualmente nuestro país, con relación a la

pandemia?

5. Desde su punto de vista cree que las personas están tomando asertivamente la

cuarentena?

6. ¿Conoce usted si la fuerza pública está contribuyendo al control de la propagación del

covid-19?

 Confianza interpersonal: Escogí esta categoría porque creo que en este momento es

importante realizar un análisis que nos lleve a interpretar desde dicho enfoque las
 variables psicológicas que afectan nuestro día a día y las actividades que realizamos

entorno a la misma, situaciones que deben estar presente en las relaciones

interpersonales, es de aclarar que la confianza es clave en nuestro bienestar,

especialmente la autoconfianza.

7. ¿Conoce usted cuáles son las medidas que debe tomar para protegerse y prevenir la

propagación del coronavirus?

8. ¿Qué tipo de sentimiento le produce la situación actual de nuestro país frente al

covid-19?

9. ¿siente temor frente a la situación actual con referencia a llegar a ser contagiada al

Covid - 19?

 Categorización Social: Esta categoría la escogí porque me parece interesante indagar y

ver el proceso que permite observador, interpretar y responder a objetos acertadamente

gracias a su pertenencia a un tipo estándar que se tiene almacenado en la memoria por

experiencias previas con objetos semejantes.

10. ¿A raíz de la pandemia, está de acuerdo con la situación que se ha venido presentando

en relación al rechazo o discriminación al personal de la salud, por temor a llegar a

ser contagiados al Covid - 19?

11. ¿Cree usted que el Covid 19- afecta alguna población en específico por su edad, sexo,

estrato socioeconómico entre otros?

12. ¿Cómo tomaría desde su punto de vista la decisión de una posible ampliación de

cuarentena, si así lo llegara a estipular el gobierno nacional?

 2. Análisis entrevista

A partir de la entrevista realizada a la señora Gisell Lorena, relacionada a la pandemia o

propagación mundial de una nueva enfermedad denominada coronavirus o covid 19, la cual

se propaga por el mundo y la mayoría de las personas no tienen inmunidad contra él. Por lo

común, los virus que han causado pandemias con anterioridad han provenido de virus gripales

en animales como lo afirma la organización mundial de la salud.

A raíz de esto surge una serie de acontecimientos, los cuales logramos abordar y

contextualizar desde la percepción, la percepción social desde la explicación de la conducta, da

cuenta del comportamiento de los demás Anderson 1968 afirma que la mayor evidencia de lo

razonable de los juicios sociales proviene de su investigación sobre la integración de la

información. Anderson 1968 y sus colaboradores distinguieron algunas reglas mediante las

cuales combinamos diferentes fragmentos de la información sobre una persona para formar una

información global. La manera como las personas combinan dicha información sugiere que

sopesará cada fragmento de la información de acuerdo con su importancia. Según las

investigaciones Asch (1946) Hamilton y Zanna (1972) y Hodges (1974), puede dársele

importancia o peso extra a la información que llegue primero y puede ser más sensible a la

información negativa. Anderson (1968). Todas las personas sabemos que existe la cultura social.

Todas sabemos que compartimos valores y creencias diferentes es por esto que como nos

manifiesta la señora en la entrevista, en ella presenta un sentimiento de tristeza e impotencia al

ver que las personas no son conscientes con la situación actual del mundo entero y así

aprovechan violar dichas normas para salir a realizar cosas innecesarias a las calles buscando con

ello la propagación de este letal virus, Sin embargo, aprovechamos la más mínima diferencia

para intentar justificar la individualidad por encima de la sociabilidad. No existe una perspectiva
de colectividad. Es frecuente oír que “cada persona es un mundo”. Ahora bien en este momento

cada persona marca la vida de las demás.

Existen aspectos contenidos en la entrevista que son resistentes donde la señora manifiesta

que las personas son resistentes al cambio. Son aquellos cuya modificación es percibida como

un riesgo para la sociedad.

Por lo anterior se recalca que las expresiones de discriminación racista, siguen

considerando inferiores a quienes están arriesgando sus vidas por la sociedad, gracias a la

falta de bioseguridad, la falta de valores y principios en una sociedad injusta, como si sus

comportamientos estuviesen determinados por ser quienes son y no por ser el personal que

está arriesgando sus propias vidas por encima de todo. Las consecuencias en este campo son

altísimas pues estamos marcando la vida de una sociedad que no se apiada ni siquiera al ver la

cantidad de muertes existentes a raíz de esta problemática y que está generando daño

psicosocial a las familias de los victimarios.

Concluyendo el análisis la señora Gisell Lorena reconoce las causas y consecuencias de la

pandemia y lo que esto representa para su vida y para las personas en general, hace un

llamado a reconocer y ser empáticos con las demás personas.

A partir de lo anterior identificamos que la entrevistada reconoce que es vulnerable ante

esta situación que aunque es algo que puede sucederle a cualquier persona, está en las manos

de nosotros como sociedad prevenir y mitigar esta situación, resaltando como fortaleza su

apoyo familiar y sus valores adquiridos durante su vida, lo que han conllevado a tomar con

calma el confinamiento y a sobrellevar la situación de la mejor manera.

3. Link de los fragmentos de la grabación de la entrevista

https://youtu.be/sQwi7-G_eMU
4. Consentimiento informado
 Conclusiones

Podemos concluir mediante el presente trabajo que existen múltiples explicaciones que

comprueban la manera en que percibimos selectivamente. El mecanismo como tal, es idéntico en

cada ser humano. Es decir, la manera en que funciona el cerebro y la manera en que procesa la

información que recibe es la misma pero la experiencia cambia en cada individuo.

Las creencias, vivencias, sentimientos y emociones, las motivaciones, varían de individuo en

individuo.

La experiencia es lo que difiere a un individuo del otro. La forma en que se percibe el afuera,

y la manera en que nos afecta en nuestra conducta es distinta entre individuo e individuo, pero es

real también que el proceso de aprendizaje nos ayuda a aprender las conductas del afuera, por lo

que nos hace tener una expectativa, en la mayoría de los casos, solemos percibir como un todo.

Según la gestalt, si un estímulo está incompleto, nuestra percepción lo completa

automáticamente.

Se puede afirmar entonces que alrededor del 80% de los individuos siempre respondemos a

los mismos patrones, y reaccionamos de manera similar ante el mismo estímulo. Esto se debe a

que aprehendemos como es una actitud o una respuesta correcta dentro de una sociedad con

tradiciones. Esto en un punto nos limita, ya que hay una cantidad de estímulos que no los vemos

por qué no los conocemos.

 Referencias Bibliográficas.

Maldonado-Paz, G. (2015). Neurociencia social y enfermedades crónicas. Archivos de

Neurociencias, 20(4), 265–270. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?dire
ct=true&db=a9h&AN=119252032&lang=es&site=eds-live&scope=site
León Rodríguez, D & Cárdenas, F. P. (2016). Aproximación Neurodinámica a la Cognición
Social. Universitas Psychologica. 15(5). Recuperado
de http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.upsy15-5.ancs
Medrano., Muñoz-Navarro, R y Cano-Vindel, A (2016). Procesos cognitivos y regulación
emocional: aportes desde una aproximación psico evolucionista. Ansiedad y Estrés, 22, 47–
54. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=t
rue&db=a9h&AN=120571874&lang=es&site=eds-live
Redollar, D. (2014).Neurociencia Cognitiva. Madrid: Editorial medica Panamericana.
Recuperado
de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2570/VisorEbookV2/Ebook/9788498357400?token=
e42a18c7-0262-4265-8f93-
0682184677df#{%22Pagina%22:%221%22,%22Vista%22:%22Indice%22,%22Busqueda%2
2:%22%22}
Grande Garcia Israel (2009) Neurociencia social: El maridaje entre la psicología social y las
neurociencias cognitivas. Revisión e introducción a un nueva disciplina. Recuperado de:
https://www.redalyc.org/pdf/167/16711594001.pdf
Organización mundial de la salud (2010) ¿Qué es una pandemia? Recuperado de:
https://www.who.int/csr/disease/swineflu/frequently_asked_questions/pandemic/es/