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ASIGNATURA: INGLES

GRADO: ONCE

FECHA: abril 20 / de 2020

NOMBRES Y APELLIDOS ALUMNA

GUIA DE TRABAJO No 1

Dear students

To start to solve this guide, you should have into account the following
sugesstions:

1. Read the contents( lea el contenido)


2. Look for in the dictionary for the meaning of new words ( busque el
significado de las palabras nuevas)
3. To relate your real situation with your true life ( asocie los contenidos
con su vida real)
4. Use the new expressions in english ( utilice el vocabulario y las nuevas
expresiones en inglés)
5. Be very responsable with your task ( sea muy responsable con sus
tareas).
6. Take into account the previous knowlodges. ( tenga en cuenta los
conocimientos previos)

Mis apreciadas estudiantes espero estén muy bien en compañía de sus


familias, en esta época de crisis nos estamos enfrentando a una manera
atípica de aprendizaje, espero sean muy responsables como lo han sido
siempre con sus actividades académicas, recuerden que ustedes son el
motor de la educación y las llamadas a cambiar este país .

Eso si cuiden mucho de los suyos y de ustedes mismas y por favor


permanezcan en casa RECUERDE QUE LA SALUD LA VIDA Y LA
FAMILIA SON NUESTRO MAYOR RIQUEZA,

Con cariño, Olga Patricia English teacher.


NOW, Let´s start

COMPETENCES
 Think about and share your dreams and future goals
 Learn about technology, languages and team leader qualities
Read about people’s strengths and weaknesses
 Use the first second and third conditional .

ZERO, FIRST, SECOND and THIRD condittional

En el taller de hoy volvemos a traeros un poco de gramática, queremos


aclarar como funcionan las condicionales. Las estructuras condicionales, o if
clauses, son mucho más utilizadas de lo que parece en el día a día. Se
usan para expresar algo que podría ocurrir (en presente y futuro)  o que
podría haber ocurrido (en pasado).

Ahora vamos a mirar sus estructuras

· Primer condicional: (first conditinal )

este tipo de oraciones se utiliza para expresar algo que siempre es


verdad o muy probablemente se pueda ocurrir el presente o futuro.
Ejemplos:

CONDITIONAL SENTENCE RESULT SENTENCE

- If you eat too much sugar you´ll have to visit the dentist.
- If you are late again, your boss won´t be happy.
- If it rains, we won´t have to water the plants.
- We´ll still catch the train if we leave now.

La estructura del primer condicional es:


If + frase en presente simple + frase en futuro

(debes repasar la formación del presente simple y el futuro)


Segundo condicional: (second conditional)

se utiliza para expresar condiciones que son improbables o imposibles


en el presente o futuro.

Ejemplos:

CONDITIONAL SENTENCES RESULT SENTENCES


- If I were you, I would change jobs.
- If she arrived soon, we could go to the cinema.
- If they knew that, they would be very upset.
- I would go home if I didn´t have so much to do.

La estructura del segundo condicional es:

If + frase en pasado simple + frase en condicional simple (would/could/might


+ infinitivo

(debes repasar el pasado simple en inglés) En todos los condicinales en


pasado con el verbo tobe la forma correcta es WERE.

· Tercer condicional: (tercer condicional)

estas oraciones expresan condiciones irreales en el pasado, es decir,


condiciones que podrían haberse dado pero no se dieron.

Ejemplos:

CONDITIONAL SENTENCES RESULT SENTENCES

- If I had known that, I would have told you immediately.


- If the weather had been nice, we would have gone for a walk.
- I wouldn´t have gone to the theatre if I had known that was boring.
- If you had been here earlier, you would have met Maria.

La estructura del tercer condicional es:

If + frase pasado perfecto (had + participio) + frase condicional compuesto


(would/could/might have +
inf.)
Notas:

- Los tres tipos de condicionales explicados son los más frecuentes, pero
pueden darse combinaciones de estos tres tipos.
1. Si la frase que comienza por If va primero, va seguida de una coma. Sin
embargo, si la frase con If es la segunda, no se pone coma.

2. En contextos formales (como cartas comerciales) should puede


reemplazar a if

AHORA VAMOS A RESOLVER LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

ACTIVITY No 1

Rellena los huecos utilizando los tres tipos de oraciones condicionales:

1. If I ______ (know) the truth I wouldn’t have said that.


2. If you don’t hurry up, you _____(be) late.
3. If I ______(win) the lottery, I would travel around the world.
4. Water _____(boil) if you heat it enough.
5. If he ______(speak) better English, he would move to London.
6. If Peter ______(study) more, he would have passed the exam.
7. If Anna was taller, she _____(not wear) heels so much.
8. _______you_____(go) to the park if it doesn’t rain?
9. I would be so happy if I _____(be) to get married.
10. If we miss the plane, we ______(go) by bus.

ACTIVITY No 2

Ahora realiza las siguientes actividades del libro English please fast track
para grado 11, como la mayoría de ustedes no tienen el libro físico y la
edición fast track esta más resumida y actualizada puede descargar el libro
virtual en el siguiente enlace
http://www.colombiaaprende.edu.co/es/colombiabilingue/123812

EJERCICIO NO 1
Realiza la lectura del ejercicio No 8 Read a teenager’s blog post. Do you
ever feel the same? Pag 12 realiza los ejercicios 9 y 10
De la página 13 realiza los ejercicios No 11,12 13 y 14

De la página 15 los ejercicios 4 y 5 .

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