COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo MARZO 2020

S03, s1
Carlos Eiral Llallacachi Ventura
Uso de léxico formal, atildamiento y mayúsculas
Al finalizar la sesión, el estudiante emplea el léxico formal y las principales reglas de
Logro de la atildamiento y uso de mayúsculas, utilizando para ello, la revisión de las normas
sesión generales del sistema ortográfico con la finalidad de mejorar la redacción de los
textos argumentativos.

Actividad 1
Reconoce las palabras informales, corrígelas y reescribe las oraciones.

- Ariana está muy constipada.

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- El grosor de este muro impidió que se cayera la casa.

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- Los regímenes totalitarios son negativos para la sociedad.

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- Mi principal hobby es coleccionar monedas de diferentes países.

Redundancia

- Espero que haya mejorado el clima en Arequipa.

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- Mario obtuvo un regalo gratis en el concurso.

Redundancia

Actividad 2
En los siguientes ejemplos, se presentan enunciados tanto en registro informal como en léxico
formal. Luego de identificarlos, señala con una (X) su ubicación correcta.

EJEMPLOS FORMAL INFORMAL

¡Genial! ¿Cuántos años llevamos sin vernos? ¡Eres un tipo difícil de x

encontrar!
La empresa está desarrollando soluciones inteligentes combinando técnicas x
tradicionales con tecnología comunicativa avanzada.
Espero tenga en cuenta mi candidatura x

Mañana vamos al cine, ¿te apuntas? x

Actividad 3
En el siguiente texto, identifica y corrige las palabras que presentan omisión de tildación.
El desencantado se arrojó a la calle desde el décimo piso.  A medida que caía iba viendo a través de las
ventanas la intimidad de sus vecinos, las pequeñas tragedias domésticas, los amores furtivos, los breves
instantes de felicidad cuyas noticias no habían llegado nunca hasta la escalera común…, de modo que

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en el instante de reventarse contra el pavimento de la calle, había cambiado por completo su concepción
del mundo: había llegado a la conclusión de que aquella vida que abandonaba para siempre por la puerta
falsa valía la pena de ser vivida.
 Gabriel García Márquez

Actividad 4
Marca con (X) la alternativa correcta
1. Palabras como frío, garúa, dúo, etc. Se acentúan ortográficamente, porque…
A) Son bisílabos B) Terminan en vocal C) Tienen dos vocales juntas
D) Son graves o llanas E) Presenta hiato y debe indicarse con la tilde

2. ¿En qué oración hay un error de tildación diacrítica?

A) Quizá nos dé más. B) Yo creo que sí vendrá. C) ¿Té quedas?
D) Sé discreto. E) Sí se puede.

Actividad 5
Analiza las oraciones, corrige los errores en el uso de mayúsculas y minúsculas que sean
necesarias, luego escribe una nueva oración.

1. José carlos Mariátegui, el amauta, escribió la obra: siete ensayos de la realidad de la realidad
peruana.
José carlos Mariátegui, el Amauta, escribió la obra: Siete ensayos de la realidad de la realidad
peruana.

2. La iglesia siempre se ha aliado con el gobierno de turno.

La Iglesia siempre se ha aliado con el gobierno de turno.

3. La iglesia del pueblo estuvo colmada de fieles.

La Iglesia del pueblo estuvo colmada de fieles.

4. Bryce Echenique, el pasado julio, afirmó : ”en el Perú nadie lee, ni los burgueses”.
Bryce Echenique, el pasado julio, afirmó : ”En el Perú nadie lee, ni los burgueses”.

5. El inti raymi es la festividad principal en la ciudad del cusco.

El Inti Raymi es la festividad principal en la ciudad del Cusco.

6. Ramón Luis Aguirre ayala, más conocido como daddy yankee, es uno de los más famosos
cantantes latinoamericanos.
Ramón Luis Aguirre Ayala, más conocido como Daddy Yankee, es uno de los más famosos
cantantes latinoamericanos.

7. El Presidente Vizcarra visitó las zonas afectadas del país.

El presidente Vizcarra visitó las zonas afectadas del país.

8. El rey de la papa fue secuestrado.

El Rey de la papa fue secuestrado.
9. La Oea, aglomera a los países del continente americano.
La OEA, aglomera a los países del continente americano.

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10. La ciudadanía Arequipeña se vio afectada por la entrada de huaycos.
La ciudadanía arequipeña se vio afectada por la entrada de huaycos.