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Puntaje 18

total puntos

Puntaje
obtenido
Complejo Educacional Maquehue
Dificultad 60% Asignatura: Lengua y Literatura
Calificación Profesora: Yesenia Salazar Flores
Nivel: Segundo año medio

UNIDAD 1: Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad (narrativa).

Nombre:______________________________________________________Fecha:_________

Objetivo de la clase: recordar el personaje tipo del “provinciano” y vincularlo con la temática
expuesta en la canción La gran capital de Manuel García.
Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana,
propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras
herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada
uno.
Actitud: Manifestar disposición a formarse un pensamiento propio, reflexivo e informado, mediante
una lectura crítica y en diálogo con otros. Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y
perseverante, entendiendo que los logros se obtienen solo después de un trabajo prolongado.
Semanas: 06 al 09 de abril

ACTIVIDAD: Lee la canción: “La gran capital” de Manuel García. Si cuentas con acceso a Internet te
sugiero buscarla para ser escuchada.

Antes de la canción

1. Lee el siguiente fragmento y responde las siguientes preguntas:

“El joven pasó el umbral y se encontró con un hombre que, por su aspecto, parecía hallarse, según la
significativa expresión francesa, entre dos edades. Es decir, que rayaba en la vejez sin haber
entrado aún en ella. Su traje negro, su cuello bien almidonado, el lustre de sus botas de becerro,
indicaban al hombre metódico, que somete su persona, como su vida, a reglas invariables. Su
semblante nada revelaba: no había en él ninguno de esos rasgos característicos, tan prominentes en
ciertas fisonomías, por los cuales un observador adivina en gran parte el carácter de algunos
individuos. Perfectamente afeitado y peinado, el rostro y el pelo de aquel hombre manifestaban que
el aseo era una de sus reglas de conducta. Al ver a Martín, se quitó una gorra con que se hallaba
cubierto y se adelantó con una de esas miradas que equivalen a una pregunta. "

a. ¿Qué es para ti un provinciano? 2 puntos


b. ¿Se han sentido perdidos, sin un rumbo fijo? 2 puntos
c. ¿Qué han sentido cuando llegan a un lugar nuevo? 2 puntos
La Gran Capital (El Provinciano, El Poh)
Manuel García
Llegué a santiago provinciano
Y martín rivas
Salió a mi encuentro en el metro
Las gallinas que yo guardaba en mi pecho
Me cantaban, martín rivas

Me cantaban las gallinas en el metro


Que allá en mi población la noche es un poema
Que mi patio, mis amigos, las estrellas; están en mí

Mi sombra apunta hacia el mapocho


Y mis zapatos dan con la prisa
En la micro, en el peldaño
Y en las esquinas con los ojos voy tomando
Fotografías

Fotografío mi zapato en el peldaño


En el mapocho mi sombra se ha dado un baño
Y en las esquinas con los ojos voy tomando
Fotografías

Cuando era niño jugué a la "gran capital"


Y ahora en serio con los dados del destino
Voy avanzando los cuadritos del camino, en la ciudad
Me cantaban las gallinas en la esquina
Que allá en mi población la noche es un poema
Que mi patio, mis amigos, las estrellas; están en mí

El diablo incendia las ventanas al poniente


Y en el oriente una monja es la cordillera
Que espera siempre a que abras las ventanas y las puertas
El diablo incendia las ventanas al poniente
Cantan gallinas, cantan monjas al oriente

Que un provinciano se ha marchado


Que un provinciano se ha marchado
Que un provinciano se ha marchado
II. Después de escuchar y leer la canción se sugiere reflexionar acerca de los siguientes
temas:
 Sentimientos que inspira la ciudad.
 Problemas que enfrentan los personajes al llegar a la ciudad.
 Características del provinciano en la ciudad.
 Influencias del espacio físico en las acciones de los personajes.

III. Escribe en tu cuaderno una síntesis de la discusión efectuada en un mínimo de 10 líneas.


12 puntos