Puntaje obtenido Complejo Educacional Maquehue Dificultad 60% Asignatura: Lengua y Literatura Calificación Profesora: Yesenia Salazar Flores Nivel: Segundo año medio
UNIDAD 1: Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad (narrativa).
Objetivo de la clase: recordar el personaje tipo del “provinciano” y vincularlo con la temática expuesta en la canción La gran capital de Manuel García. Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno. Actitud: Manifestar disposición a formarse un pensamiento propio, reflexivo e informado, mediante una lectura crítica y en diálogo con otros. Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, entendiendo que los logros se obtienen solo después de un trabajo prolongado. Semanas: 06 al 09 de abril
ACTIVIDAD: Lee la canción: “La gran capital” de Manuel García. Si cuentas con acceso a Internet te sugiero buscarla para ser escuchada.
Antes de la canción
1. Lee el siguiente fragmento y responde las siguientes preguntas:
“El joven pasó el umbral y se encontró con un hombre que, por su aspecto, parecía hallarse, según la significativa expresión francesa, entre dos edades. Es decir, que rayaba en la vejez sin haber entrado aún en ella. Su traje negro, su cuello bien almidonado, el lustre de sus botas de becerro, indicaban al hombre metódico, que somete su persona, como su vida, a reglas invariables. Su semblante nada revelaba: no había en él ninguno de esos rasgos característicos, tan prominentes en ciertas fisonomías, por los cuales un observador adivina en gran parte el carácter de algunos individuos. Perfectamente afeitado y peinado, el rostro y el pelo de aquel hombre manifestaban que el aseo era una de sus reglas de conducta. Al ver a Martín, se quitó una gorra con que se hallaba cubierto y se adelantó con una de esas miradas que equivalen a una pregunta. "
a. ¿Qué es para ti un provinciano? 2 puntos
b. ¿Se han sentido perdidos, sin un rumbo fijo? 2 puntos c. ¿Qué han sentido cuando llegan a un lugar nuevo? 2 puntos La Gran Capital (El Provinciano, El Poh) Manuel García Llegué a santiago provinciano Y martín rivas Salió a mi encuentro en el metro Las gallinas que yo guardaba en mi pecho Me cantaban, martín rivas
Me cantaban las gallinas en el metro
Que allá en mi población la noche es un poema Que mi patio, mis amigos, las estrellas; están en mí
Mi sombra apunta hacia el mapocho
Y mis zapatos dan con la prisa En la micro, en el peldaño Y en las esquinas con los ojos voy tomando Fotografías
Fotografío mi zapato en el peldaño
En el mapocho mi sombra se ha dado un baño Y en las esquinas con los ojos voy tomando Fotografías
Cuando era niño jugué a la "gran capital"
Y ahora en serio con los dados del destino Voy avanzando los cuadritos del camino, en la ciudad Me cantaban las gallinas en la esquina Que allá en mi población la noche es un poema Que mi patio, mis amigos, las estrellas; están en mí
El diablo incendia las ventanas al poniente
Y en el oriente una monja es la cordillera Que espera siempre a que abras las ventanas y las puertas El diablo incendia las ventanas al poniente Cantan gallinas, cantan monjas al oriente
Que un provinciano se ha marchado
Que un provinciano se ha marchado Que un provinciano se ha marchado II. Después de escuchar y leer la canción se sugiere reflexionar acerca de los siguientes temas: Sentimientos que inspira la ciudad. Problemas que enfrentan los personajes al llegar a la ciudad. Características del provinciano en la ciudad. Influencias del espacio físico en las acciones de los personajes.
III. Escribe en tu cuaderno una síntesis de la discusión efectuada en un mínimo de 10 líneas.
