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Puntaje 21 puntos

total
Puntaje
obtenido Complejo Educacional Maquehue
Dificultad 60% Asignatura: Lengua y Literatura
Profesora: Yesenia Salazar Flores
Calificación Nivel: cuarto año medio

Guía de aprendizaje: Comparando perspectivas sobre la mujer


Nombre

Nombre:______________________________________________________Fecha:____________

Objetivo de la clase: comparar interpretaciones de obras a partir del contraste entre sus contextos de producción,
por medio de la investigación. 
Objetivo de aprendizaje: 
OA 1  Formular interpretaciones de obras que aborden un mismo tema o problema, comparando:  La relación de cada
obra con sus contextos de producción y de recepción (historia, valores, creencias, ideologías, etc.).  El tratamiento
del tema o problema y perspectiva adoptada sobre estos.  El efecto estético producido por los textos.
Actitud: Pensar con apertura a distintas perspectivas y contextos, asumiendo riesgos y responsabilidades. 
Semanas: 30 de marzo al 09 de abril. Tiempo de trabajo: 3 horas cronológicas.

ACTIVIDADES

1. Completa una tabla en la que registre los juicios, valoraciones y posicionamientos que existían
sobre la mujer de antes y ahora. 6 puntos

Mujer antes Mujer ahora

2. A raíz de tu comparación, responde:


¿por qué piensas que han cambiado las cosas?, ¿por qué la gente del pasado pensaba así? 3 puntos
3. A continuación leerás y compararás dos obras literarias: un fragmento de la novela Drácula de
Bram Stoker y Sonetos  de  la  muerte de Gabriela Mistral. Luego de leído los textos (archivo
anexo), completarás la siguiente tabla comparativa para así analizar ambos textos. 12 puntos

Fragmento de Drácula Criterios Sonetos de la muerte


¿Cuál es el tema abordado en
cada obra?

¿Cuál es la voz que expresa el


mensaje?

¿Cómo podríamos resumir el


contenido de ambas obras?

¿Cuál es la visión de mujer que


se representa en ambas obras?