VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA

SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE

PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA
JÓVENES Y
ADULTOS

IDENTIFICANDO Y VALORANDO NUESTRA IDEA DE

NEGOCIO

Nombre del estudiante: Leidy Gomez CEAD o CCAV:

Estación: 1
Duración: 2 semanas
Fecha de apertura: semana 3
Curso que lo evalúa: Ciencias Naturales

Indicador de desempeño:

Identificar una idea de negocio realizable por medio de la aplicación de elementos

de valoración como la matriz de Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y
amenazas DOFA.

Propósito:

Encontrar su idea de negocio en su iniciativa, en el banco de proyectos, o en una

actividad económica que usted se encuentre haciendo en este momento.

Orientaciones para el desarrollo de la actividad:

1. Esta actividad le permitirá encontrar su idea de negocio y evaluarla

por medio de la matriz DOFA, para su correcto desarrollo por favor
tenga en cuenta las siguientes opciones para la formulación de su
idea de negocio:

Ya tengo un negocio, vivió de él y quiero compartir mi experiencia: Si

su caso es el de una persona que ya tiene un negocio como una

Programa de Educación Básica y Media para Jóvenes y Adultos

 VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA
JÓVENES Y
ADULTOS
miscelánea, un parcela en su finca, una tienda de víveres, una fábrica de
textiles, presta algún servicio de albañilería, plomería, mantenimiento de
artefactos electrónicos o cualquier otro negocio propio que le genere
recursos, si está dedicado a labores sociales de voluntariado también es
válido en esta opción y oriente todos sus esfuerzos a consolidar su proyecto
y buscar cómo mejorarlo.

No tengo ningún negocio pero tengo una idea exitosa: Si su caso es el

de una persona emprendedora y desea desarrollar una idea propia,
aproveche al máximo las estaciones y las orientaciones para diseñar y
poner en marcha su proyecto económico productivo.

Quisiera hacer un proyecto de los que hay en el “Banco de

proyectos”: Si encontró en el “Banco de proyectos” uno con el que
sienta a gusto y quiere desarrollarlo tenga en cuenta las estaciones
propuestas ya que le ayudaran a consolidarlo.

Quisiera continuar con mi proyecto social comunitario y convertirlo en

económico productivo: Recuerde que su proyecto social comunitario fue
desarrollado en el ciclo anterior y en el identifico necesidades de su
entorno, lo cual podría aprovechar y convertir en un proyecto para
solucionar esos problemas que aquejan a su comunidad y puede llegar a
ser rentable para usted por medio de un bien o un servicio. (Si usted NO
realizó proyecto social y NO ha tenido continuidad en el proyecto de
educación media para jóvenes y adultos no tenga en cuenta esta opción)

2. Teniendo en cuenta las anteriores opciones relacione en el siguiente

recuadro su idea de negocio:

Programa de Educación Básica y Media para Jóvenes y Adultos

 VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA
JÓVENES Y
ADULTOS
No tengo un negocio, pero si tengo una idea para crear mi propio negocio, se trata
de construir un almacén de vestuarios o trajes típicas para que sean utilizadas en
rituales o fiestas realizadas en la comunidad, como el ritual de la pelazón.

Título del proyecto: Almacén de vestuarios de trajes típicos.

Ubicación del proyecto: Municipio de Puerto Nariño.

Paso 1. LA IDEA.

¿porque lo quiero hacer?

RTA/: Lo quiero hacer para que le facilite más al municipio o comunidad conseguir
la vestimenta con mas facilidad, y así poder adquirirlo y ponerse para el día de la
fiesta donde sea invitado ya sea en rituales como la pelazón.

¿A quién va dirigido?

RTA/: Va dirigido a las personas habitantes del municipio o comunidad cercanas y

personas que le guste el traje o vestimenta.

¿Con que lo voy a hacer?

RTA/: Lo voy a hacer con una materia prima única de una buena calidad, es una
materia prima de origen natural, como es la yanchama, que es una fibra milenaria.

¿Quién nos puede apoyar?

Programa de Educación Básica y Media para Jóvenes y Adultos

 VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA
JÓVENES Y
ADULTOS
RTA/: En este caso me podria ayudar la ONG porque partes de sus recursos
pueden destinarse a la contratación de empleados de tiempo completo. Además,
la ONG es una entidad de sociedad civil que se vasa en el voluntariado que
intenta mejorar algun aspecto del municipio o comunidad. [ CITATION Jul09 \l 9226 ]

Paso 2. LA ELAVORACION DEL PROYECTO.

Objetivo general: Lograr que el municipio o comunidad no pierdan lo que es la

importancia de una vestimenta, traje tradicional o típica de su propia región como
es el amazonas.

Objetivo específico: Al final del primer año de proyecto, mejora la compra y venta
de las vestimentas o trajes típica producida por el almacén.

Al final del proyecto de dos años, mejora los ingresos del almacén, con la venta
del traje típico y utilizadas directamente al comprado.

Componentes: 1. Mejoramiento de cantidad y calidad de las ventas de trajes.

2. Construcción y equipamiento de los trajes para ser exportado a otros

almacenes.

3. Comercialización de la vestimenta a otras ciudades.

Insumos: Los insumos serían los accesorios, herramientas, materiales con que se
a elaborar las vestimentas, como la aguja, chambiras que es el hilo que coser, la
tela que es la yanchama, las plumas etc.

Justificación: ¿Por qué es importante solucionar el problema con el proyecto

que estamos presentando?

Es importante solucionar el problema porque las personas del municipio o

comunidad ya se están olvidando que los trajes típicos vienen de nuestros
antepasados, quienes fueron Ngutapa, Mapana, Yoi e Ipi, Mowacha y Aikuna.
Ellos son los que crea la vestimenta típica.

Imágenes de los trajes típicos.

Programa de Educación Básica y Media para Jóvenes y Adultos

 VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA
JÓVENES Y
ADULTOS

Programa de Educación Básica y Media para Jóvenes y Adultos

 VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA
JÓVENES Y
ADULTOS

3. Luego de tener claridad sobre su idea de negocio por favor marque a

continuación con una X si esta idea pertenece a la creación de un producto o
a la prestación de un servició.

PRODUCTO X SERVICIO

4. A continuación, desarrolle la matriz DOFA, recuerde que debe tener en

cuenta elementos de su comunidad para definir las Debilidades,
Oportunidades, Fortalezas y amenazas de su idea de negocio, tome
como referencia el siguiente ejemplo.

Empresa: Empresa de bolsas para la basura

Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazas
No contar con el Contar con los Bajos costos de Bajo costo de venta
conocimiento recursos para iniciar producción de las de la y distribución.
necesario para la empresa. bolsas para la
elaborar una bolsa. basura. Altos costos de
Contar con los transporte del
No contar con la conocimientos Alzas o aumentos producto.
maquinaria sobre elaboración en la economía del
requerida. de bolsas. país o la moneda Mala calidad de la
actual. materia prima.
No tener claridad de Conocer el punto de
donde se consigue comercialización o Contar con un Bajas o crisis en la
la materia prima. fábrica de la punto de venta o economía del país o
materia prima. una estrategia clara el valor de la
No tener una de mercadeo. moneda.
estrategia de Descuentos en la
comercialización adquisición de la Bajo número de Competencia en el
clara. maquinaria. empresas en el sector empresas
sector cercanas y
competencia
desleal

Ahora desarrolle la matriz

Almacén: vestuarios de trajes típicas.
Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazas
No se cuenta con Conocer un punto Aumentos en la Costos muy bajos
una maquinaria que donde se pueda dar ganancia o para la venta de
procese el material. la comercialización economía del distribución de
de producto. almacén. trajes.
No tener personal
que consiga la Contar con los Pocos almacenes Costos muy altos
materia prima. recursos que se va con los mismos para la

Programa de Educación Básica y Media para Jóvenes y Adultos

 VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA
JÓVENES Y
ADULTOS
a invertir en el productos en transportación del
almacén. ventas. producto.

Conocer un lugar Bajos costos de La crisis en la

donde se pueda producción en las economía para el
encontrar la materia ventas del traje. almacén.
prima.
Podria tambien ser
por la mala calidad
del la materia
prima.

5. Para finalizar guarde este documento y cárguelo como archivo adjunto

en el foro de Autoevaluación para que sea evaluado y retroalimentado
por el tutor, este foro se encuentra en el entorno de trabajo
colaborativo en el mismo foro realice un aporte autentico (individual)
en el que relación las dificultades que encontró al pensar y formular
su idea de negocio.

Lista de chequeo:

Autoevalúe su trabajo hecho para el proyecto económico productivo con la

siguiente lista de chequeo marcando con una X el nivel alcanzado y justifique su
respuesta.

Criterio Si Medianamente No Justificación

Redacta su idea de x
negocio de forma
clara.
Define si su idea de x Mi negocio pertenece a la
negocio pertenece a la
prestación de venta de
prestación de un
servició o la venta de productos.
un producto.
Describe las x No tengo muy claras las
debilidades, debilidades, oportunidades,
oportunidades,
fortalezas y amenazas fortalezas y amenazas
que tiene su idea de sobre mi proyecto.
negocio en su entorno
inmediato.
Participa con un x La dificultad que tuvo es
comentario autentico
que todo proyecto tiene sus
sobre las dificultades
que encontrado al pasos para su desarrollo.
pensar y formular su

Programa de Educación Básica y Media para Jóvenes y Adultos

 VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA
JÓVENES Y
ADULTOS
idea de negocio.

Continúe con la estación 2 desde el curos de Ciencias políticas.

Programa de Educación Básica y Media para Jóvenes y Adultos