Gobierno del Estado de México

Secretaría de Educación
Servicios Educativos Integrados al Estado de México
Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo
Departamento de Educación Secundaria General en el Valle de México
Escuela Secundaria General ES354-54 “Celedonio Flores Hernández”

""2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense"

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN CASA (SEMANA 4)

PERÍODO: Del 27 de abril al 01 de mayo de 2020

Profr. Ángel Alberto Gómez Ortega

ASIGNATURA: Matemáticas 1 EJE: Número, Álgebra y Variación

APRENDIZAJE ESPERADO:
 Calcula valores faltantes en problemas de proporcionalidad directa, con constante natural, fracción o decimal
incluyendo tablas de variación.

SITUACIÓN DIDÁCTICA:

APRENDAMOS SOBRE LA RAZÓN DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA

Problema 1: Un camión ha recorrido 240 kilómetros en 3 horas. ¿Cuántos kilómetros recorre en una hora?

Una RAZÓN DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA es el cociente de dos cantidades. En este problema

podemos obtener el cociente dividiendo 240 kilómetros entre las 3 horas y así obtenemos lo que recorre en una hora:

El valor de la razón es = 80, es un factor de proporcionalidad constante que, al multiplicarse por cualquier cantidad de
horas, encontramos qué distancia recorre el camión en 2, 3, 4, 5, 6, 7, … horas, si la velocidad es constante.

Problema 2: Luis dedica 6 horas diarias al estudio y 2 horas diarias a jugar. ¿Cuál sería la razón entre las horas de
estudio y las horas de juego que dedica diariamente Luis?

En este caso el antecedente es 6, mientras que el consecuente es 2. Entonces, la razón estaría dada por:

La razón nos dice que, por cada hora que dedica Luis al jugar, le dedica tres horas a estudiar (la razón es = 3).
INDICACIONES: Resuelve correctamente las siguientes actividades, transcríbelas con bolígrafo negro y su resolución con
lápiz, hazlo en hojas blancas, nuevas o de reúso e incluso en hojas de cuadernos usados con hojas disponibles, siempre y
cuando les recortes perfectamente la parte del espiral y les traces el margen.
SESIONES ACTIVIDADES Y/O EJERCICIOS A DESARROLLAR POR CADA SESIÓN DE TRABAJO EN CASA
Completa la siguiente tabla:
SESIÓN 1 PROBLEMA Razón Constante (k)
Un ciclista recorrió 27 kilómetros en 3 horas. 27/ 3 9
Tenemos $3,200 para repartir entre 4 hermanos.
Recibo $90 por 8 horas trabajadas.
Gano $7,200 en 3 meses.
Un auto recorre 301 kilómetros en 5 horas.
La secretaria escribe 300 palabras en 5 minutos.
Amada pagó $630 por 30 litros de gasolina.

Observa la siguiente tabla que representa variaciones proporcionales directas.

SESIÓN 2 Encuentra la constante y completa la tabla:
 Cantidad de gasolina que consume un automóvil al recorrer cierta distancia.

Distancia(km) 96
Litros 1 8 12 40

K = _____

Observa la siguiente tabla que representa variaciones proporcionales directas.

SESIÓN 3 Encuentra la constante y completa la tabla:
 Cantidad de gasolina que consume un automóvil al recorrer cierta distancia.

Distancia (Km) 23.75

Litros 1.5 2.5 3.5 20.5

K = _____

Observa la siguiente tabla que representa variaciones proporcionales directas.

SESIÓN 4 Encuentra la constante y completa la tabla:
 Cantidad de pelotas con su precio correspondiente.

Pelotas 1 2 3 20
Precio ($) 150

K = _____

Observa la siguiente tabla que representa variaciones proporcionales directas.

SESIÓN 5
 Encuentra la constante y completa la tabla:
 Cantidad de días trabajados con su salario correspondiente.

Salario ($) 2,100

Días 1 15 22 30

K = _____

Forma de entrega: Fecha de entrega:

 Caratula con datos generales.  Al reanudar clases, dentro del
 Desarrollo de las actividades. horario correspondiente.
 Engrapado dentro de un folder.

Evaluación de lo aprendido:

 Limpieza y presentación…. 20%

 Procedimientos y orden…. 40%
 Resultados correctos………. 40%
TOTAL…………………………… 100%

Nota:

Esta actividad, las anteriores, las posteriores solicitadas en el blog de la escuela y las propuestas por televisión educativa
deben integrarse a la carpeta de experiencias de matemáticas 1:
 Con la finalidad de ahorrar material y te quedes en casa, puedes colocar todas las actividades del blog en un mismo
folder.
 Las actividades de televisión educativa debes realizarlas en hojas blancas nuevas o de reúso e incluso en hojas de
cuadernos usados con hojas disponibles, siempre y cuando les recortes perfectamente la parte del espiral y les
traces el margen. No olvides colocar fecha, asignatura y tema. Engrápalas por semana. Colócalas todas en un
mismo folder.

ÉXITO 