ISTLYR / TECNICATURA SUPERIOR EN TIEMPO LIBRE Y RECREACIÓN

Área: Recreación, pedagogía y proyectos

RECREACIÓN Y EDUCACIÓN. Contextos y mediaciones

Salida didáctica al museo XUL SOLAR

Objetivos

Acercar a los estudiantes a un nuevo espacio educador.

Compartir grupalmente la experiencia.

Vivenciar una muestra donde el arte y el juego se ensamblan en la producción de obras.

Líneas propuestas para el recorrido

Se sugiere la lectura de información previa sobre el museo (origen, fines, historia, colecciones), para contar con información
que facilite y amplíe la experiencia: www.xulsolar.org.ar

Una vez allí, comenzar el recorrido por donde se desee, sin seguir un orden estricto de recorrido.

Focalizando la mirada…

Los invito a pensar el recorrido de la muestra en términos de:

- observar la casa- museo como obra de arte en sí misma, ya que fue remodelada en función del estilo que Xul Solar
incorpora en sus obras: escaleras, varios planos en desnivel, varios accesos para recorrerlas.

- los materiales utilizados y la técnica de dibujo y pintura que utiliza en sus obras.

- las obras / objetos del entrepiso, encontrando allí la lúdica presente en cada propuesta.

Finalizando…

Seleccionar una pintura y un objeto que les haya gustado más, o que les haya resultado interesante/convocante.
Escribir los nombres de las obras y detallar por qué las eligieron.

¡Qué lo disfruten!
Mabel