Para concluir el ejercicio de aná lisis que hicimos en clase con distintos Diarios, vamos

a trabajar con dos perió dicos distintos del mismo día y seleccionamos una misma
noticia en ambos. Lo que vamos a analizar son los siguientes puntos:

Selecció n:
¿Qué elementos, personajes y acciones incluyen las notas?
¿Qué diferencias hay entre ambas?
¿Por qué si representan el mismo hecho hay diferencias?
Jerarquizació n:
¿En qué pá gina(s) se encuentran las notas? ¿En qué espacio de la pá gina?
¿Qué tipo de letras utilizan para los titulares?
¿Está n recuadradas las notas? ¿Tienen alguna otra forma de resaltarse?
¿Incluyen fotos?
¿Qué importancia les asignó cada uno de los diarios segú n los elementos trabajados en
este punto?
Tratamiento:
¿Qué tipo de adjetivos y tiempos verbales utilizan? ¿Qué efectos producen en los
lectores?
¿Tienen la estructura de la pirá mide invertida (las 6 W)? ¿Tienen LID? ¿Qué tipo de
informació n incluyen? ¿Có mo organiza el periodista la informació n?
¿Qué elementos paratextuales se pueden destacar en ambas notas (recuadros, fotos,
tamañ o de los titulares, clases de letra, etc)?
¿Qué diferencias hay en el tratamiento de una y otra nota?
¿Qué idea del hecho se lleva el lector de cada diario?