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JUEGOS DE INGENIO
 IGNOGRAMAS
Hola
Hola mimi nombre
nombre es es
“Eremecito”
“Eremecito” yy junto
junto aa tu
tu Distribuye los números del 1 al 9 en los
profesor
profesor deldel curso
curso seremos
seremos casilleros en blanco para llegar a los
tus
tus guías
guías aa lo
lo largo
largo de
de todo
todo resultados correctos.
el
el año
año espero
espero seamos
seamos
buenos
buenos amigos
amigos
x - =1

- x +
Para
Para empezar
empezar con
con nuestro
nuestro
curso
curso jugaremos
jugaremos con
con los
los x ÷ =2
números
números usando
usando para
para ello
ello
nuestro
nuestro ingenio.
ingenio. - - ÷

¡Te
¡Te Vas
Vas A
A Divertir!
Divertir! x - =3

=0 =1 =2

 CUADRADO MÀGICO

Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla Ubicaste los números


haciendo que la suma horizontal, vertical y ¡Muy Bien!
diagonal de cada fila sea 15.

¿Lo
hiciste?
Muy bien
te felicito  SERIES

21
 PIRÁMIDE SUMA
8 47
¿Qué número
85 continua en el
espacio vació?
43
? 99
20
203
11

3 2 6

Tienes que encontrar las


Debajo de cada casilla hay 2
operaciones que se han
casillas cuyos números
realizado para ir de un
sumados equivalen al primero
número hacia otro en
¡Completa la pirámide!
sentido horario
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EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. A cada cuadrito asignado un número del 1


al 8, con la condición que en 2 cuadritos
contiguos los números no sean
consecutivos. 5. Completar :

52
20
14
3 5
1 3 4 2

2. Distribuir en los círculos los números del 6. Completar :


1 al 9. Tal que cada línea sea 27.

47
22
12 9
7 3
3 2 1

7. Hallar : (A + 2) / 8

A
3. Distribuir en los círculos los números del
1 al 9 con la condición que la suma de
17 13
cada lado sea 20.
9 6
5 3
1 3 2

a) 5 b) 6 c)
7
d) 8 e) 9

8. Hallar : (A – B)
4. Distribuir en los cuadritos, los números
del 1 al 12. Tal que la suma de cada lado A
26. 83
40
19
12 10
8 4 7 B

a) 152 b) 153 c)
154
d) 155 e) 156
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9. ¿Qué símbolos deben ir en los paréntesis 14. Escribe las 4 letras para completar el
para formar una igualdad correcta?. nombre de un continente.
3 ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 = 10

a) - ; + ; x b) + ; - ; x c) U
x;+;÷
d) ÷ ; x ; + e) x ; ÷ ; -
A

10. Coloca los números del 1 al 9 uno en cada


casillero y sin repetir de manera que
cumplan las igualdades en los
horizontales y los verticales. 15. Escribe las 4 letras para completar el
nombre de un objeto.
- =
x
÷ = R E
=

+ =

11. Rellenar los cuadros en blanco para que


se cumplan los resultados.
TAREA DOMICILIARIA Nº 1
- 3 + =9
1. Distribuir en los casilleros de los
+ + - recuadros los números del 1 al 9 de tal
manera que cada columna y cada fila
+ - =0
suman .
- - +
14
+ - =1
15
=9 =3 =2
16
12. ¿Qué número continua en el espacio
vacío? 14 15 16

2. Ubicar los números 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;


10; 11; 12; 13; 14 y 15. Tal que la suma de
3 21 todas las líneas sea 25.
1

189 45
5
93
3

a) 3 b) 6 c) 9
d) 12 e) 15

13. ¿Qué número continua en el espacio


vacío?

a) 475 20 3. Colocar en los círculos los números del 1


b) 470 5 al 9 tal que la suma de cada lado sea 21.
95
c) 465
1172
d) 460 0
2345
e) 455
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4. Distribuir en los cuadraditos los números


del 1 al 12 tal que la suma de cada lado
sea 30.

Llenar los casilleros en blanco con 1, 2,


3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 para que se cumplan
5. Completar : los resultados.
560
10. Hallar el valor de (a + b + c)
240
100 180 a + 2 x =9
60 100 + ÷ -
25 45 x b + 3 =5
5 15 25 + + +
4 x + c =13
6. Completar :
=4 =4 =4

114 a) 5 b) 6 c) 7
10 d) 8 e) 9

29 11. Hallar “A”


13 17 3
a) 1565
8 7 4 b) 1564 1 13
1
c) 1563
7. Hallar : (x + y) en :
d) 1562 A 63
x e) 1561
313
181
12. Hallar “x”
15
27 49 a) 61
7 31
14 29 b) 62
255 x
7 y c) 63
d) 64 127
a) 325 b) 326 c) e) 65
327
d) 328 e) 329 13. Hallar “y”

a) 14 y
8. Hallar : (x – y)
b) 16 7 40
x y
c) 18 348 84
d) 20
172
19 26 e) 22
11
14. Escribe las 4 letras que faltan para
8 ÷ 5 - 7 =0 completar el nombre de un animal.
a) 4 - +b) 3 x c) 0
d) 1 e) 2
x + =8 N
9.
- - - O

- + =4

=0 =0 =0
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15. Escribe las 4 letras para completar el


nombre de una profesión.