INSTITUCION EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO

TALLER MATEMATICAS
CEL. 3103859332 -3103859393- 3103859465
gabrieltrujillo@pereiraeduca.gov.coesb

Por motivos de la calamidad presentada a nivel mundial y como es de su conocimiento el presidente Iván

Duque anunció la decisión de suspender clases en los colegios públicos del país a partir de este lunes 16 de
marzo, como medida para enfrentar al coronavirus en Colombia. Se decide enviar a los estudiantes talleres
para recuperar el tiempo que los estudiantes estén en casa.
LOS ESTUDIANTES DE GRADO SEGUNDO DEBERAN RESPONDER EL SIGUIENTE TALLER en
compañía y orientación de sus padres, (recuerden que son ellos quien deben desarrollar las actividades). El
taller lo deben realizar tanto en la fotocopia como en el cuaderno de matemáticas.
Enviar al WhatsApp, correo, personalmente o al medio que le quede más fácil y cómodo, las evidencias (fotos
o videos) donde los niños estén desarrollando dicho taller, recuerden que esto es con el fin de garantizar la
finalización exitosa del periodo.

NOMBRE:
GRADO: 2:
ÁREA: Matemáticas

Este taller consta de 4 puntos con diferentes actividades

 Números de tres cifras (la centena)

 Descomposición y comparación de números
 Adición reagrupando y Sustracción desagrupando
 Resolución de problemas matemáticos

1° Escribe como se leen los siguientes números.

10 __________________________ 20 ____________________________
30 __________________________ 40 ____________________________
50 __________________________ 60 ____________________________
70 __________________________ 80 ____________________________
90 __________________________ 100 ___________________________

2° Escribe en cifras los siguientes números.

 Ciento tres __________
 Doscientos treinta y cinco __________
 Seiscientos cuarenta y nueve __________
 Cuatrocientos dieciocho __________
 Setecientos nueve __________
 Trescientos sesenta y uno __________
 Ochocientos noventa y siete __________
 Quinientos cincuenta y dos __________
 Novecientos once __________
 Cien __________

3° Escribe como se lee los siguientes números.

805___________________________________________________________
599____________________________________________________________
713____________________________________________________________
998____________________________________________________________
431____________________________________________________________

4° Realiza la descomposición de los siguientes números.

159 C ____D ____ U ____
805 C ____D ____ U ____
357 C ____D ____ U ____
512 C ____D ____ U ____

5° Escribe sobre la línea el número que se forma con:

4 C 6 U 2 D __________
7 D 4 C 9 U __________
7 U 9 D 2 C __________
2 D 8 U 3 C __________
9 C 5 U __________
7 D 3 U __________
Juliana llevo para su merienda $ 3.000 y compró un jugo que le costó $ 1.250 y un perro caliente que le costó
$ 1.500

¿Cuánto dinero gastó Juliana en su merienda?

Rta/ __________________________

¿Cuánto dinero le sobró?

Rta/ ___________________________________________________
 PARA ANALIZAR

Las preguntas que aparecen a continuación pueden tener una o más opciones correctas. Márcalas con una x.
Los niños y niñas están disfrutando del descanso en su colegio.

1. ¿Cuántas banderas de Colombia se observan en el patio?

a. 3.
b. 4
c. 5
d. 1
2. ¿cuántos niños y niñas juegan futbol?
a. 6
b. 7
c. 9
d. 3
3. ¿cuántas personas hay dentro de la ronda?
a. 4 personas
b. 3 personas
c. 6 personas
d. 5 personas.

4. En la fila de la tienda de alimentos hay:

a. 6 personas
b. 4 personas
c. 8 personas
d. 7 personas.

5. En el primer lugar de la fila en la tienda lo ocupa:

a. Un niño de gafas.
b. Un niño de camiseta azul.
c. Una porrista.
d. Un niño de zapatos rojo