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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Seminario de investigación
Unidad 2 - Fase 4 - Elaboración - B
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Grupo: 100108_172
Integrantes: Únicamente los estudiantes que participaron con aportes significativos para la
construcción de la actividad.
Estudiante 1: ANGIE CAROLINA JARAMILLO
Estudiante 2: LUIS ALCIDES SANTANA CALDERON
Estudiante 3: MARCOS ANDRES NIEVES
Estudiante 4: DORIAN ALFONSO VILLAZÓN
Estudiante 5: Nombre completo

1. Título: EMPRENDIMIENTO EN COLOMBIA

2. Introducción: (Máximo 500 Palabra). Dar a conocer el tema donde se ubica el problema por
investigar, evidenciando la finalidad de la investigación, encontrándose implícitas las etapas del
proyecto y como se van a realizar.
El presente trabajo de investigación aborda la temática Emprendimiento en Colombia, en el
cual se evidencian una serie de inconvenientes, dificultades, limitaciones, etc. El
emprendimiento en Colombia es un factor muy importante de oportunidad, desarrollo y
progreso.

En esta investigación hablaremos un poco cómo se ven afectados los pequeños


emprendedores cuando el apoyo no llega a los lugares más necesitados y que han sido objeto
de olvido o poco interés por parte de los entes gubernamentales, encargados de promover,
apoyar e impulsar estas ideas de emprendimiento principalmente en los sectores (regiones)
más apartados del país donde la pobreza abunda y crece debido a la falta de oportunidades
para personas creativas con ganas de emprender y cuyo objetivo es emplearse tratar de
emplear a otra personas y de esta manera ayudar a combatir de cierta manera la pobreza
extrema de estos sectores apartados.

Para analizar esta problemática es importante mencionar sus causas.

La necesidad de emprender surge a partir de la falta de empleo o por la simple razón de que
la mayoría en algún momento queremos ser nuestros propios jefes o cumplir el sueño de ser
empresarios.

Analizando puntualmente la problemática la causa principal viene siendo la corrupción y me


refiero con esto al desvío de los recursos destinados para apoyar a los pequeños
emprendedores, debido a la lejanía de estas regiones, hay falta de control y veeduría de los
mismos y por ende estos recursos casi nunca llegan a su objetivo final, y cuando llegan, llegan
incompletos o con una serie de contratiempos, filtros, procesos, etc., que hacen que el
proceso de aplicabilidad para los mismos sean monótono, dispendioso y aburridores, es por
eso que la gente desiste de ellos.

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya


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La investigación de esta problemática social se realiza con el interés principal de hacer un
llamado a los entes de control para que pongan más atención a estos aspectos y garanticen
que estos recursos lleguen a la población que los necesita

Dar a conocer a la comunidad y puntualmente a los emprendedores que hay unos recursos
económicos a los cuales pueden aplicar para apoyar y hacer más viable la ejecución de sus
ideas de negocio y ayuden a ejercer el control y veeduría de estos recursos.

Lo más importante lograr evidenciar que estos recursos lleguen a la población, y estas se
beneficien y beneficien a otras personas generándoles empleo.

Es importante precisar que esta investigación tiene un interés de tipo académico, donde los
estudiantes del curso Seminario de Investigación, pretendemos poner en práctica los
conceptos adquiridos durante el desarrollo del curso.

3. Marco Teórico: (Máximo 1800 Palabras). Presentar referentes teóricos sobre el problema, que
fundamenten el problema de investigación. Pueden considerarse estudios e investigaciones
relacionadas, o similares a la futura investigación. Se deben evidenciar citas bajo las normas APA 6.0 de 20
autores consultados.
Emprendimiento se entiende como la capacidad que posee una persona para alcanzar los
objetivos que se ha trazado y para lograr las metas propuestas en la vida. [ CITATION BUI14 \l
2058 ] No obstante, El emprendimiento es un proceso que está determinado por una serie de
dimensiones, entre las cuales las económicas, políticas y culturales son fundamentales.
[ CITATION DAV08 \l 2058 ] También puede entenderse como una disciplina, que se puede aprender
y que posee tres características propias que son: La primera, la innovación, cualidad del ser
humano que como creador busca nuevos logros, identifica lo nuevo, trata de alcanzarlo y
acepta riesgos. El segundo es el resurgir de la responsabilidad y de la ética porque toda
innovación lleva implícita una valoración moral. Un tercer rasgo distintivo es su visión del
mundo en el que el conocimiento y la educación son un factor competitivo. [ CITATION STE98 \l
2058 ]La consideración del emprendimiento como materia de estudio y disciplina independiente
ha sido posible gracias al apoyo de instancias políticas y académicas. Una cultura y economía
emprendedora contribuye a mejoras sociales y económicas, tanto a nivel individual como
social. [ CITATION ARA11 \l 2058 ]

APORTES TEÓRICOS DE DIFERENTES AUTORES

Knight, define que un emprendedor es alguien que calcula y luego asume el riesgo y tiene que
manejar la incertidumbre y asumir la responsabilidad de los resultados tanto positivos como
los negativos. [ CITATION KGN08 \l 2058 ]

Jean-Baptiste Say, consideró al emprendedor como un organizador de factores de producción.


Éste intercambia recursos económicos -trabajadores, habilidades, educación y capital- de
áreas de poca productividad a áreas de gran productividad y alta rentabilidad. Esta función de

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coordinador también contiene un elemento de riesgo a pesar de que el emprendedor no
necesariamente provee el financiamiento para la empresa, haciendo así, hincapié en la función
del emprendedor de reunir y coordinar los recursos. [ CITATION SAY71 \l 2058 ]

Shumpeter, el emprendedor es percibido como una persona extraordinaria promotora de


nuevas combinaciones o innovaciones, cuya función es reformar o revolucionar el patrón de
producción al explotar una invención, para producir un nuevo producto o modificar uno ya
existente, proveer de una nueva fuente de insumos o reorganizar una industria. [ CITATION
SHU00 \l 2058 ]

Mises, precursor de la escuela austriaca, indica que el factor emprendedor está presente en
todas las acciones humanas debido a las incertidumbres presentes en el contexto de estas
acciones, y no limitado a las acciones de un tipo particular de personas. El emprendedor
especula en una situación de incertidumbre, respondiendo a las señales del mercado con
respecto a precios, ganancias y pérdidas. Debido a estas acciones, el emprendedor ayuda a
nivelar la demanda y la oferta generando una ganancia para sí o asumiendo las pérdidas
producto de su decisión. [ CITATION MIS95 \l 2058 ]

Kirzner, discípulo de Mises, el emprendedor gana por estar alerta a oportunidades que existen
en situaciones de desequilibrio, lo que le permite percibir las oportunidades antes que los
demás. El aspecto de conocimiento del mercado no se basa en sus datos, sino donde
ubicarlos. Desde su punto de vista, la competencia no es una situación sino un proceso y el
proceso del mercado es inherentemente competitivo. [ CITATION KIZ80 \l 2058 ]

Timmons, concibe el emprendimiento como una forma de pensar, razonar y actuar,


enmarcada en la oportunidad, bajo un enfoque holístico, y con un liderazgo balanceado. De
igual manera, sostiene que los emprendedores no nacen, sino que se forman, y que
independientemente de la formación del individuo, la motivación hacia el emprendimiento,
puede ser adquirida en cualquier etapa de su vida. [ CITATION TIM03 \l 2058 ]

Stevenson, expone en sus estudios que la mentalidad emprendedora constituye un sistema de


gestión apoyado más en las oportunidades que en los recursos, resaltando de este modo la
importancia de la situación del entorno, sobre el individuo. [ CITATION STE85 \l 2058 ]

Drucker, introduce el concepto de innovación asociado al emprendimiento, y define al


entrepreneur como aquel empresario que es innovador y al entrepreneurship como el
empresariado innovador, y aclara que cualquier negocio pequeño y nuevo no es
necesariamente un emprendimiento, y quien lo lleva a cabo no es necesariamente un
emprendedor. [ CITATION DRU85 \l 2058 ]

ANTECEDENTES

A lo largo del siglo XX destacan una serie de pensadores que plantean el estudio del fenómeno
emergente del empresario y del emprendedor y han permitido la consolidación del

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emprendimiento como teoría económica y disciplina científica. [ CITATION ARA11 \l 2058 ] La
diversidad política, económica y cultural latinoamericana imprime en el origen y desarrollo del
empresariado y el emprendimiento características particulares, temporal y espacialmente
hablando, lo cual lo diferencia de “caminos” seguidos en otras latitudes. Un análisis del
fenómeno del emprendimiento debe atender la diversidad histórica y espacial de la realidad
que estudia. [CITATION ZUL10 \l 2058 ]

La Historia ofrece un buen terreno para la discusión de problemas teóricos, al proveer el


campo en el cual efectivamente se desenvuelve el fenómeno del entrepreneurship: el tiempo y
el espacio. La prueba de hipótesis con evidencia histórica se constituye en una herramienta
que permite avanzar en el desarrollo de teorías sobre el fenómeno del emprendimiento.
[ CITATION CAS05 \l 2058 ]

En la actualidad, el emprendimiento es tomado como un factor esencial para el crecimiento


económico, mejorar la calidad de vida y sobre todo como una alternativa para combatir el
desempleo, desigualdad y pobreza. Términos que en las últimas décadas han recibido un
mayor respaldo por parte de las posiciones políticas. [ CITATION EXP17 \l 2058 ].

Evidencia manejo software Atlas ti Evidencia manejo software Atlas ti

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4. Metodología Preliminar. Describir como se alcanzarán los objetivos específicos hasta los
resultados, enmarcados en una estructura lógica

El método a aplicar para esta investigación será un conjunto de procesos críticos que serán
expuestos en el estudio de la problemática enfocado en forma metódica y empírica para
buscar una solución, tendremos como estrategias la observación y la evaluación, establecer
las diferentes ideas y consecuencias, determinar si las suposiciones tienen fundamentos a
bases de pruebas y análisis, la recopilación de información asociada al tema que se está
investigando sobre la problemática, evaluar para esclarecer modificar y fundamentar ideas.

4.1 Tipo de investigación. Se debe establecer de acuerdo con la investigación que se


pretende realizar

Tipo de investigación general. Seleccione: Cuantitativa - Cualitativa

Realizaremos una investigación de tipo cuantitativa ya que su enfoque es la recolección de


datos el cual sirve para comprobar una hipótesis el cual es basado a una investigación
estadística para establecer unas conclusiones.

Tipo de investigación específica. Digite el tipo de investigación según corresponda


teniendo en cuenta la clasificación: [De acuerdo con las condiciones de observación y su contexto – De acuerdo con
la finalidad de investigación – De acuerdo con el tiempo en que se hace la observación]
Realizaremos una investigación exploratoria el cual conceptualiza una situación referente a la
población sobre una problemática general y que determina una característica por medio de la
observación y la investigación.

4.2 Diseño.

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Materiales y métodos. Describir los instrumentos o medios de recolección de datos para la futura
investigación, siempre y cuando sean válidos y confiables.

Los medios de recolección de información serán a través de entrevistas e investigación de que


proporcionaran datos siempre y cuando se valide su veracidad y fuente, serán evaluados
según criterios de calidad para ser confiables, los materiales que se usaran son formularios y
formatos que permitan consignar la información para así generar un archivo o un banco de
datos confiable.

Procedimientos. Indicar en forma cronológica los pasos o las fases que se llevarán a cabo para
lograr la investigación. Puede ser numerada o esquematizada.

1. Fuentes diversas de información.


2. Datos y entrevistas.
3. Manejo de la información:

- seleccionar, generar, agregar.

- suposiciones, validaciones.

4. Verificación.
5. conclusión.

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4.3 Población y muestra. Describir la muestra y la población, se debe presentar el lugar donde se
llevará a cabo la investigación.
De manera general tomaremos la población de la proyección que ha tenido las comunidades
en materia de emprendimiento a partir de años anteriores hasta la actualidad, el índice de
empleabilidad y el desarrollo en materia de comercio, los recursos destinados, la inversión
aplicada por los entes gubernamentales y los resultados. Como manera particular tomaremos
la muestra basada en la base de datos recolectada por entrevistas informaciones por artículos
periodísticos y visitas donde se evidencien la situación actual de las comunidades vulnerables
en Colombia.

4.4 Análisis estadístico. Indicar que tipo de análisis se va a llevar a cabo - cómo se van a manejar
estadísticamente los datos obtenidos.
Los datos estadísticos van a estar datos por la recopilación de información generada por la
investigación efectuada por muestreo, encuestas, etc. El cual lo representaremos por gráficos
y tablas, los datos serán analizados de la siguiente forma:

 Magnitud: será la característica o la cualidad de un elemento integrante a la población


la cual puede verse reflejada como el ingreso mensual, calidad de vida, etc.
 Variables: será la magnitud que permitirá diferenciar entre los componentes de una
población
 Datos: será el resultado obtenido por la magnitud de un elemento de población

La forma de describir los datos cuantitativos será en representación de valores numéricos que
nos permitirá la distinción de rangos de forma cronológica y también de forma geográfico.

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5. Presupuesto. Diligenciar las tablas dadas

Tabla 1. Presupuesto global de la propuesta por fuentes de financiación (en miles de $).

RUBROS VALOR UNITARIO VALOR TOTAL


Personal (5) 720.000 $ 3’600.000
Equipos (2) 2’319.000+554.800 $ 2’873.800
Software (3) 0 $0
Materiales 140.000 $ 140.000
Salidas de campo $ 360.000
Material bibliográfico 0 $0
Publicaciones y patentes 0 $0
Servicios técnicos 0 $0
Viajes (1) 2’250.000 $ 2’250.000
Construcciones 0 $0
Mantenimiento 0 $0
Administración 0 $0
TOTAL $ 9’223.800

Tabla 2. Descripción de los gastos de personal (en miles de $).

FUNCIÓN
INVESTIGADOR / FORMACIÓN DEDICACIÓN VALOR
DENTRO DEL
EXPERTO/ AUXILIAR ACADÉMICA Horas/semana
PROYECTO
Angie Jaramillo Estudiante INVESTIGADOR 15 $ 720.000
Universitario
Luis Santana Estudiante INVESTIGADOR 15 $ 720.000
Universitario
Marcos Nieves Estudiante INVESTIGADOR 15 $ 720.000
Universitario
Walter Palacín Estudiante INVESTIGADOR 15 $ 720.000
Universitario
Dorian Villazón Estudiante INVESTIGADOR 15 $ 720.000
Universitario
TOTAL $ 3.600.000

Tabla 3. Descripción de los equipos que se planea adquirir (en miles de $).

EQUIPO JUSTIFICACIÓN VALOR


Soporte tecnológico,
ejecución de Software,
bases de datos, manejo de
1 PC ACER A515-43 tablas, graficas,
 $ 2.319.000
formularios y encuestas.
Trazabilidad

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IMPRESORA LASER Impresión de archivos,
poster, formularios
$ 554.800
TOTAL $ 2’873.800

Tabla 4. Descripción y cuantificación de los equipos de uso propio (en miles de $)

EQUIPO VALOR
Teléfono Celular (Evidencia Fotográfica) $0
TOTAL $0

Tabla 5. Descripción del software que se planea adquirir (en miles de $).

SOFTWARE JUSTIFICACIÓN VALOR


Atlas ti Software Libre de apoyo
tecnológico para la $0
construcción del marco
teórico.
Project Libre Software Libre soporte
para Diagrama de Gantt $0
de Cronograma
Turnitin Software Libre Anti-plagio
para verificar originalidad $0
de la investigación
TOTAL $0

Tabla 6 Descripción y justificación de los viajes (en miles de $)

LUGAR /NO. DE TOTAL


VIAJES
JUSTIFICACIÓN** PASAJES ($) ESTADÍA ($)
DÍAS
Total

La Guajira Zona vulnerable


apta para realizar $450.000 $ 1’800.000 4
investigación sobre
la falta de
emprendimiento
TOTAL $ 2’250.000
** Se debe justificar cada viaje en términos de su necesidad para el éxito del proyecto

Tabla 7. Valoraciones salidas de campo (en miles de $)

ITEM COSTO UNITARIO # TOTAL


TRANSPORTE $ 15.000 24 $ 360.000
TOTAL $ 360.000

Tabla 8. Materiales y suministros (en miles de $)

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MATERIALES* JUSTIFICACIÓN VALOR

Papelería e indumentaria(Resmas, Elementos para implementación $140.000


lápices, esferos, folders, AZ, Clips, manual de investigación.
engrapadora, resaltadores, etc.
TOTAL $ 140.000
Pueden agruparse por categorías, ej: vidriería, reactivos, papelería, etc., suscripciones a revistas,
libros, etc.

Tabla 9. Bibliografía (en miles de $)

ÍTEM JUSTIFICACIÓN VALOR


NO NO $0
TOTAL $0

Tabla 10. Servicios Técnicos (en miles de $)

TIPO DE SERVICIO JUSTIFICACIÓN VALOR


NO NO $0
TOTAL $0

5. Cronograma: Diagrama de Gantt mediante el software Project.

De los siguientes reportes obtenidos del trabajo realizado con el software Project, seleccionar cuatro (4)
y adjuntar la evidencia en la tabla presentada a continuación:
Detalles del proyecto
Información de recursos
Información de tareas
Quien hace que.
Ruta Vista - Informe – Reporte

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Evidencia manejo software Evidencia manejo software Project


Project Diagrama de Gantt

Presentar el calendario de actividades encaminadas a la realización de la investigación, en secuencia


cronológica. Se debe presentar el cronograma arrojado por el software Project.

6.

Resultados – Productos - Impacto: deben estar enmarcados en las 3 categorías


dadas.

RESULTADO/PRODUCTO ESPERADO INDICADOR BENEFICIARIO

Relacionados con la generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnológicos

Aquí están aquellos productos de la


investigación que generan nuevo

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conocimiento científico o tecnológico o
a nuevos desarrollos o adaptaciones de
tecnología que puedan verificarse a
través de publicaciones científicas
Productos o procesos tecnológicos,
patentes, normas, mapas, bases de
datos, colecciones de referencia,
secuencias de macromoléculas en
bases de datos de referencia, registros
de nuevas variedades vegetales, etc.

Conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional.


Incluye resultados/productos tales
como formación de recurso humano a
nivel profesional Realización de cursos
relacionados con las temáticas de los
proyectos, formación y/o consolidación
de redes de investigación y la
construcción de cooperación científica
internacional.

Dirigidos a la apropiación social del conocimiento


Incluye aquellos resultados/productos
que son estrategias o medios para
divulgar o transferir el conocimiento o
tecnologías generadas en el proyecto a
los beneficiarios potenciales y a la
sociedad en general.
Incluye tanto las acciones conjuntas
entre investigadores y beneficiarios
como artículos o libros divulgativos,
cartillas, videos, programas de radio,
presentación de ponencias en eventos,
entre otros.

Impacto: Describir las repercusiones que se generarían del uso de los productos o resultados
dados en la tabla inmediatamente anterior, todo esto encaminado a solucionar o tratar de
solucionar la problemática detectada Los impactos pueden ser sociales, económicos,
ambientales, políticos, etc.

Bibliografía. Deben estar incluidos todos los autores consultados


 ARANTXA, A. (2011). Concepto de emprendedor: origen, evolución e interpretación. ESPAÑA:
Universidad de Navarra.

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 BUITRAGO NOVA, J. A. (2014). Emprendimiento en Colombia. Administración y Desarrollo.
 CASSON, & GODLEY. (2005). Entrepreneurship and historical explanation. Entrepreneurship in
theory and history , 25 - 60.
 DAVILA, C., LUIS , M., GABRIEL, P., & JOSE MIGUEL, O. (2008). Una mirada a la Historia del
mercadeo en Colombia. Bogotá: Universidad de los Andes.
 DRUCKER, P. (1985). La Innovación y el empresario innovador. Barcelona, España: Edhasa.
 EXPOSITO, A., FERNANDEZ, J., & VELASCO, F. (2017). Economic growth, poverty and inequality
Efficiency analysis for Latin America in the 21st century. revista economica mundial, 117 - 138.
 KGNITH. (2008). Estudios Gerenciales. scielo, 120 - 137.
 KIZNER. (1980). Perception, Oportunity and Profit. Chicago, USA: University of Chicago.
 MISES, L. (1995). Relativismo epistemológico en las ciencias de la acción humana.
 SAY, J. (1971). Treatise on Political Economy or the Production, Distribution, and Consumption of
Wealth. 65 - 283.
 SHUMPETER. (2000). aportaciones al pensamiento económico. Bancomext, 1078 - 1084.
 STEIN, G. (1998). Peter Drucker (II) sobre empresa y sociedad. Cuadernos de Empresa y
Humanismo. Pamplona: Universidad de Navarra.
 STEVENSON, H. (1985). The heart of Entrepreneurship. Harvard Bussiness Rewiev., 85 - 92.
 TIMMONS, J. (2003). New Venture Creation. Entrepreneurship for the 21st Century.
 ZULUAGA, J. C. (2010). Emprendimiento e Historia Empresarial. Apuntes para un diálogo
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Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya