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Erika Juá rez pineda

Una visión más Grupo

completa de la M3C3G19-BB-051

Facilitadora

realidad LIZBETH VILLEGAS


SANDOVAL
Proyecto integrador
Semana 4

Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad

1. Responde a las siguientes preguntas, no necesitas buscar información sobre el tema, pues el objetivo es
que reconozcas tus conocimientos previos:
¿Qué sabes sobre violencia?

La violencia para mi es una de las conductas más agresivas que pueda haber ya que son muchos tipos de violencia
como verbal, Física y mentalmente

¿De qué manera adquiriste tus conocimientos sobre este tema?

pienso es que en realidad todas las personas sabemos que siempre ha existido la violencia, ya que por lo tanto
hemos visto videos en internet en libros etc.

2. Lee los siguientes textos que abordan el tema de violencia:


 La violencia contra las mujeres en México a través de la historia, en:
https://inehrm.gob.mx/work/models/inehrm/Resource/4551/ViolenciaContraMujeresMexico.pdf

 Los rostros de la violencia, en:

http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/17/los-rostros-de-la-violencia.pdf
3. Analiza los textos y completa la siguiente tabla:

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¿Desde qué ciencia o ¿Qué características del conocimiento


¿Cuál es la intención
Texto disciplinas se aborda el científico tienen los textos? Indica al
de los textos?
tema? Justifica tu respuesta menos una y justifica tu respuesta.

Bueno es una investigación que va


Bueno creo que es
explicando sobre la violencia en contra de
hacernos ver sobre la Es un texto de divulgación de la
La violencia contra las la mujer
violencia hacia la mujer y historia, ya que muestra un
mujeres en México a
darnos cuenta que ay contexto en base a hechos
través de la historia
distinto tipos de violencia

Podemos darnos cuenta


en lo que vemos en tv, Bueno la psicología ya que Por hacer investigaciones y así poder
Los rostros de la
libros etc. nos muestran muestra resultados de estudios estudiar el caso así como explica de
violencia la violencia de forma más
realizados manera las causas o porque las personas
clara y como podernos
darnos cuenta si estamos pueden ser violentas
en un círculo de violencia

4. Investiga de qué manera los siguientes elementos han participado en el fomento y el combate de la
violencia. Después completa la siguiente tabla.

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Semana 4

Elemento Fomento Combate

Globalización Son las tecnologías , difusión para evitar Considero que debe haber más campañas,
este tipo de actividad así como la sistema de denuncias para que ayuden a
economía y cultura las mujeres

Creo que es Fomentar el trato digno en un


Multiculturalidad Bueno abarca todas las diferencias que
mismo en cualquier espacio así como social
se enmarcan dentro de la cultura, ya sea,
y tener valores
religiosa, lingüística, racial, étnica o de
género.

Tenemos facilidad de poder obtener Así como en las redes sociales las cuales se
Información en información útil asi como de varias podemos denunciar cualquier tipo de
Internet fuentes en la red. actitudes

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Elige una relación social y con base en tu elección, menciona algún ejemplo donde se evidencie un
fenómeno de violencia.

La violencia intrafamiliar

5. Responde a la siguiente pregunta:


¿Cuál es la intención comunicativa y la postura que identificas en cada uno de los dos textos? Justifica tu
respuesta para cada uno de los textos.

En el texto uno.

Trata de enseñarnos que la violencia a la mujer es desde hace siglos y el cómo hay un día que es no violencia
hacia las mujeres así como el origen de cómo se conmemoro el día

En el texto dos.

Nos muestra posibles formas de ser violento y la postura de estudios para saber porque surge este problema

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6. Elige uno de los dos textos revisados y haz una reseña crítica sobre él. Considera buscar información
adicional en internet, de esta forma tendrás una visión más completa y una postura informada ante el
problema.

Los rostros de la violencia es un artículo que habla sobre la violencia en los jóvenes y la relación de la
bioquímica en el cerebro, así como la genética y la violencia, pone sobre la mesa el tema de la violencia y
su origen, las bases genéticas de las conductas agresivas y estudios que prometen dar respuesta frente a
asesinatos hechos por adolescentes el porqué

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