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Pontificia Universidad Católica de Chile

Facultad de Letras – Facultad de Derecho


Desarrollo de habilidades comunicativas
Prof. Paulina Toro Trengove

Reporte de delimitación temática y fuentes.

Bernardita Ureta Soublette.

Tema general Educación.


¿Qué tema o capítulo asociado al
macrotema “Constitución” trabajarás
en tu ensayo?
Variable de Objeto Artículo número 19 inciso 10 de la constitución Chilena.
¿QUÉ fenómeno estudiarás?

Variable de Campo Estado chileno.


¿QUIÉNES, de todos los involucrados
en el fenómeno, serán el foco?
Variable de Campo Últimos 10 años.
¿CUÁNDO, durante qué intervalo de
tiempo, estudiarás el desarrollo del
fenómeno?
Variable de Campo Chile.
¿DÓNDE, en qué zona geográfica, se
estudiará el fenómeno?

Delimitación del fenómeno La promoción y obligatoriedad de la educación superior por


Escribe en una frase la delimitación del parte del Estado Chileno en los últimos 10 años
fenómeno que incluya las variables de
objeto y campo, de manera breve y
precisa, respetando el orden (O --> C)
La educacion básica y media son obligatorias y promovidas por
el Estado en Chile, pero la educación superior no. En 2011 este
tema generó una serie de movilizaciones estudiantiles que se
Contexto consideran muy importantes dentro de los últimos años. El
¿Qué se sabe, a grandes rasgos, de
esta temática/fenómeno? Amplía una tema aún no está resuelto y hay quienes todavía,
variable de campo de manera breve. esperanzadamente, exigen un cambio en el sistema de
educación superior que implique educación gratuita y de
calidad, que sea promovida y obligada por el estado.
Es relevante ya que, hoy los jóvenes que egresan de cuarto
medio no estan preparados para salir al mercado laboral, no se
tienen las suficientes herramientas. Entonces una solución a
Relevancia esto sería la obligatoriedad y promoción por parte del Estado
De manera breve, explica por qué es de la educación superior, lo que sería concretamente
importante investigar este
tema/fenómeno. Puedes considerar realizable a través de un cambio en el árticulo 19 número 10.
las siguientes preguntas: ¿Para qué La promoción también es fundamental ya que, hay muchas
sirve? ¿Qué vacíos llena? ¿Qué mentes brillantes que no pueden optar a las mejores
proyecciones tiene?
universidades, o siquiera optar a alguna, por problemas
económicos. Esto significa un estancamiento para aquellas
personas.
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Desarrollo de habilidades comunicativas
Prof. Paulina Toro Trengove

FUENTE 1
Curso de Derecho Constitucional: Bases Conceptuales y
Título
Doctrinarias del Derecho Constitucional Tomo I.
Autor(es) Ángela Vivanco.
Año de publicación 2017
Género Libro.
(capítulo de libro, artículo,
ensayo, informe, etc.)

https://buscador.bibliotecas.uc.cl/permalink

Enlace
(o adjunta captura(s) que
incluye datos esenciales)

/f/1a82ro3/puc_alma2145884010003396

Es un manual sobre derecho constitucional, explica algunos


¿De qué trata el texto?
principios generales.
¿Cuál es su utilidad El texto me aporta información sobre teoría constitucional e
para tu trabajo? información de derechos fundamentales.
(entrega alguna definición relevante,
justifica la relevancia del trabajo, da
cuenta de un dato que contextualiza,
respalda la tesis, etc.)
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FUENTE 2
Políticas de educación superior: reflexiones y desafíos para una
Título
reforma al sistema.
Pedro Pablo Rosso.
Autor(es)

2009
Año de publicación

Género Artículo.
(capítulo de libro, artículo,
ensayo, informe, etc.)
https://buscador.bibliotecas.uc.cl/primo-explore/fulldisplay?
docid=puc_dspace11534%2F1526 &context=L&vid=56PUC_
INST&lang=es_CL&search_scope=alma_scope& adaptor=Local
%20Search%20Engine&isFrbr=true
&tab=libros_tab&query=any,contains. ,Educación
%20superior&sortby=date&facet=f
rbrgroupid,include,1139791350&offset=0

Enlace
(o adjunta captura(s) que
incluye datos esenciales)

Es una reflexión sobre la situación de la educación superior


realizada por académicos de la Universidad Católica.
¿De qué trata el texto?

¿Cuál es su utilidad Aporta datos sobre la educacion superior y sus antiguas


para tu trabajo? falencias, con esto podré comparar con la actualidad.
(entrega alguna definición relevante,
justifica la relevancia del trabajo, da
cuenta de un dato que contextualiza,
respalda la tesis, etc.)
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FUENTE 3
Título Derecho a la educación. Su contenido esencial en el Derecho Chileno
Juan Carlos Flores Rivas
Autor(es)
Año de publicación 2014
Género Artículo
(capítulo de libro,
artículo,
ensayo, informe, etc.)
Enlace https://scielo-conicytcl.pucdechile.idm.oclc.org/scielo.php?
(o adjunta captura(s) que script=sci_arttext&pid=S0718-52002014000200005&lng=en&tlng=en
incluye datos esenciales)
Análisis de los elementos esenciales del derecho a la educación en el
¿De qué trata el
derecho chileno.
texto?
¿Cuál es su utilidad Entrega información sobre el derecho a la educación en el contexto del
para tu trabajo? derecho chileno.
(entrega alguna
definición relevante,
justifica la relevancia del
trabajo, da cuenta de un
dato que contextualiza,
respalda la tesis, etc.)