Está en la página 1de 3

PLANIFICACIÓN ANUAL 2018

CURSO : Pre- kinder


ASIGNATURA :lenguaje
PROFESOR(A) :

UNIDAD / OBJETIVOS DE APRENDIZAJES TIEMPO EVALUACIÓN

PRIMER SEMESTRE

Marzo: Normalización
Desarrollar la capacidad para relacionarse con otros, recibiendo 1 mes Escala de
comprensivamente y produciendo diversos mensajes, mediante el uso apreciación
progresivo y adecuado del lenguaje no verbal y verbal en sus expresiones
orales y escritas. Rubrica

Abril: Esquema corporal, motricidad fina.


Desarrollar la adquisición gradual de la autonomía de acuerdo al 1 mes
desarrollo de su motricidad fina.

UNIDAD / OBJETIVOS DE APRENDIZAJES TIEMPO EVALUACIÓN

PRIMER SEMESTRE

Mayo: Trazos básicos vocal U,I. conciencia fonológica.


Desarrollar la capacidad de relacionarse con otros, escuchando en forma 1 mes Prueba con
atenta, recibiendo comprensivamente y comunicando diversos tipos de preguntas
mensajes orales, utilizando un vocabulario adecuado y estructuras imágenes pareadas.
lingüísticas progresivas más complejas.

Desarrollar la capacidad por interesarse por la representación grafica y


experimentar diferentes signos gráficos, letras y palabras con la intención
de comunicarse por escrito.

1 mes Prueba dictado de


Junio: afianzar vocales aprendidas reconocimiento y escritura de vocales vocales u, i
Imprenta.
Desarrollar la capacidad de relacionarse con otros, escuchando en forma
atenta, recibiendo comprensivamente y comunicando diversos tipos de Rubrica.
mensajes orales, utilizando un vocabulario adecuado y estructuras
lingüísticas progresivas más complejas.

Desarrollar la capacidad por interesarse por la representación grafica y


experimentar diferentes signos gráficos, letras y palabras con la intención
de comunicarse por escrito.
UNIDAD / OBJETIVOS DE APRENDIZAJES TIEMPO EVALUACIÓN

SEGUNDO SEMESTRE
Agosto: comprensión y creación de textos cortos, desarrollo en la
representación grafica las vocales.
Desarrollar la capacidad de relacionarse con otros, escuchando en forma 1 mes Escala de
atenta, recibiendo comprensivamente y comunicando diversos tipos de apreciación
mensajes orales, utilizando un vocabulario adecuado y estructuras
lingüísticas progresivas más complejas. Rúbrica
Desarrollar la capacidad por interesarse por la representación grafica y
experimentar diferentes signos gráficos, letras y palabras con la intención
de comunicarse por escrito.

Septiembre: desarrollo en la representación grafica de las vocales y dos 1 mes


consonantes, escritura de palabras de dos silabas.
Desarrollar la capacidad de relacionarse con otros, escuchando en forma
atenta, recibiendo comprensivamente y comunicando diversos tipos de
mensajes orales, utilizando un vocabulario adecuado y estructuras
lingüísticas progresivas más complejas.
Desarrollar la capacidad por interesarse por la representación grafica y
experimentar diferentes signos gráficos, letras y palabras con la intención
de comunicarse por escrito.

UNIDAD / OBJETIVOS DE APRENDIZAJES TIEMPO EVALUACIÓN

SEGUNDO SEMESTRE:
Octubre:
Desarrollar la capacidad de relacionarse con otros, escuchando en forma
atenta, recibiendo comprensivamente y comunicando diversos tipos de 1 mes Dictado de palabras
mensajes orales, utilizando un vocabulario adecuado y estructuras de dos silabas
lingüísticas progresivas más complejas. discriminación
Desarrollar la capacidad por interesarse por la representación grafica y visual y
experimentar diferentes signos gráficos, letras y palabras con la intención discriminación
de comunicarse por escrito. auditiva, conciencia
fonológica.

Noviembre: escritura con todas las consonantes aprendidas 1 mes Dictado de palabras
Desarrollar la capacidad de relacionarse con otros, escuchando en forma aprendidas.
atenta, recibiendo comprensivamente y comunicando diversos tipos de
mensajes orales, utilizando un vocabulario adecuado y estructuras Rúbrica
lingüísticas progresivas más complejas.
Desarrollar la capacidad por interesarse por la representación grafica y
experimentar diferentes signos gráficos, letras y palabras con la intención
de comunicarse por escrito.
1 mes
Diciembre: lectura y escritura de palabras con las 2 consonantes.
Desarrollar la capacidad de relacionarse con otros, escuchando en forma
atenta, recibiendo comprensivamente y comunicando diversos tipos de Juego de lectura
mensajes orales, utilizando un vocabulario adecuado y estructuras oral.
lingüísticas progresivas más complejas.
Desarrollar la capacidad por interesarse por la representación grafica y
experimentar diferentes signos gráficos, letras y palabras con la intención
de comunicarse por escrito.

______________________________
NOMBRE, RUT Y FIRMA DEL PROFESOR