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Curso de actuación dramática creativa

Profesor: Víctor Osorio Torres


Módulos: 4 sesiones de 3 horas c/u
Centro Estatal de las Artes
Objetivo:

El participante aprenderá y se ejercitará en la técnica actoral que se requiere para


encarnar correctamente un personaje teatral.

Contenidos mínimos:

1. Acondicionamiento del cuerpo:


a) Respiración completa (profunda) en sus tres fases: abdominal, intercostal y
clavicular.
b) Relajamiento corporal, aplicando la respiración completa y relajando cada
parte de su instrumento corporal, órganos internos, masa encefálica, etc.
c) Relax de campana (auxiliado por un compañero).
d) Absorción de energía (nube, viaje al exterior, ejercicios tibetanos, estatuas de
cera).
e) Masaje corporal (flexibilidad de: dedos, manos brazos, hombros, etc.).
f) Aplicación de energía y relajamiento.
g) Ejercicio del gato.
h) Energía controlable y remolino corporal (lento).
i) Energía incontrolable y remolino violento.

2. Sistema técnico creativo:


a) Ejercicios de concentración con diferentes intensidades, con objetos reales y
objetos imaginados (sentidos exteriores e interiores).
b) Ejercicios rítmicos empleando versos.
c) Diferenciación de sensaciones, sentimientos, emociones y estados de ánimo.
d) Círculos de atención (privado, íntimo, público).
e) Ejercicios de memoria emotiva (poder de evocación).
f) Repetición de la emoción.

3. Lenguajes de caracterización:
a) Lenguaje visual:
 Puntos dominantes de lo visual.
 Volúmenes visuales.
 Patrones de tiempo (pasado, presente y futuro) y sus características.

b) Lenguaje vocal:
 Trabajo de la voz.
 Resonancia.
 Colocación y apoyo de la voz (agudos, medios, graves).
 Articuladores (dicción).
 Recursos vocales: Inflexiones arriba y abajo, en frase y palabra,
estacato, punch, onomatopeya, pausas, rápido, lento.
 Patrón de voz: tono, volumen, intensidad emotiva y ritmo.

c) Lenguaje de pensar y sentir:


 Patrones de actitud.
 Elementos creativos: Mágico si, circunstancias dadas, imaginación,
concentración, comunión, adaptación, sentido de verdad, tempo-ritmo,
memoria emotiva, análisis de acción.

4. Pantomima:
a) Conocerá y ejecutará ejercicios básicos de pantomima.
b) Conocerá el campo específico de la pantomima (silencio visual).
c) Se ejercitará en el manejo de puntos, líneas, planos y objetos pequeños.
d) Se ejercitará en ejes del cuerpo humano.
e) Realizará desplazamientos (escalera, caminado, carrera).
f) Realizará movimientos a presión (barras, cuerdas).
g) Movimientos corporales aislados.
h) Manejo de objetos grandes con peso.
i) Espejo en pro y en contra.

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