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Tic 09725 201810 1 PDF
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Outcome A - PI1
Fuente de Valoración
(Assessment Source)
Motivación
Las herramientas matemáticas que permiten a los ingenieros analizar, modelar y simular
diferentes tipos de sistemas que se encuentran en la práctica de cualquier ingeniero, se
condensan en el curso de Sistemas y Señales.
En el caso de la ingeniería telemática, las bases matemáticas de la teoría de la comunicación
y el modelado y análisis de sistemas de comunicación, se encuentran en los conceptos de la
transformada de Fourier y sus diferentes variantes, que se complementa con otras
herramientas como la transformada de Laplace y la transformada Z.
Este curso pretende, por tanto, desarrollar el andamiaje formal para abordar cursos
posteriores como Comunicaciones Digitales, Comunicaciones Inalámbricas, Redes de
Computadores, y dar herramientas de análisis útiles en otras disciplinas.
Objetivos
General:
Explicar y modelar diferentes tipos de sistemas y su interacción con las señales, así como su
aplicación a un sistema de comunicación digital.
Terminales:
Al final del curso el estudiante estará en capacidad de:
Explicar y modelar las principales señales continuas y discretas utilizadas en los sistemas de
comunicación digital, comunicaciones inalámbricas y redes de computadores
Explicar las propiedades básicas de los sistemas lineales invariantes en el tiempo y su
aplicación a los sistemas de comunicación digital.
Temas de la unidad:
2.1. Sistemas lineales continuos y discretos
2.2. Propiedades básicas de los sistemas lineales: causabilidad, estabilidad, memoria,
invertibilidad, linealidad e invarianza en el tiempo
2.3. Representación en diagramas de bloques de los sistemas LTI
2.4. Interconexión de sistemas: sistemas realimentados
2.5. Algunas propiedades de la Transformada de Fourier
Temas de la unidad:
3.1 Sistemas LTI discretos: La suma de convolución
3.1.1 Representación de señales discretas en términos de impulsos unitarios discretos
(Delta de Kronecker)
3.1.2 Respuesta al impulso unitario discreto y a una entrada arbitraria de un sistema
LTI discreto y su representación mediante la suma de convolución
3.1.3 Propiedades y funciones propias de los sistemas de tiempo discreto
3.1.4 Sistemas discretos LTI descritos por ecuaciones en diferencias
3.1.5 Tipo de respuesta de los sistemas LTI discretos: FIR, IIR
3.1.6 Representación gráfica de los sistema discretos a partir de las ecuaciones de
diferencias (Forma normal I y Forma Normal II).
3.2 Sistemas LTI continuos: La integral de convolución
3.2.1 Respuesta de un sistema LTI continuo al impulso unitario continuo (Delta de
Dirac) y a una entrada continua arbitraria (Integral de convolución)
3.2.2 Propiedades de los sistemas LTI de tiempo continuo
Metodología
Cada clase parte de la base de que el estudiante ha preparado con antelación el material
asignado para la sesión. Las asignaciones de lectura, consistentes en capítulos de los libros e
referencia y/o artículos referentes al tema de estudio, estarán publicadas en el sitio Moodle del
curso.
El curso se basa en el concepto de Problem Based Learning, por lo que en las primeras
semanas se irán entregando los problemas a desarrollar para cada unidad a desarrollar, de
forma que los estudiantes resuelvan los problemas y se discutan en el grupo. Algunas de las
sesiones se realizarán por métodos virtuales.
Cada tema se complementa con prácticas de laboratorio. Estas prácticas pretenden orientar,
estimular, reforzar y garantizar el aprendizaje del estudiante mediante la contextualización y
aplicación a problemas reales.
Adicionalmente, el profesor dejará como ejercicios a realizar en casa, prácticas de simulación
en Matlab que van a permitir reforzar los conceptos teóricos expuestos en clase.
Evaluación de la asignatura
Nota exámenes:
Proyecto Unidad 1: 20%;
Proyecto Unidad 2: 20%
Proyecto Unidad 3: 20%
Consideraciones éticas
La política de la Universidad, y del Departamento de Tecnologías de Información y
Comunicaciones (TIC) es de tolerancia cero frente al fraude. Todos los casos de fraude serán
reportados a la jefatura del departamento y el trabajo académico implicado será calificado con
una nota de cero (parágrafo del artículo 99 del Libro de Derechos, Deberes y Normas de los
Estudiantes de Pregrado).
Debe tenerse especial cuidado en la elaboración de trabajos escritos y proyectos para evitar
una instancia de plagio académico. La bibliografía debe estar completa, y deben existir
referencias a todos los libros, artículos, páginas web y demás materiales que hayan sido
empleados para la elaboración del trabajo académico. De forma similar, un trabajo se califica
por la contribución del estudiante a la solución del problema. Esto quiere decir que un trabajo
no puede ser una copia textual de otro trabajo o documento, ni un “collage” de documentos,
aunque se haya hecho referencia correcta al trabajo ajeno.
Texto Guía
Haykin, Simon y Van Veen, Barry. Señales y Sistemas. Ed. Limusa-Wiley, 2001.
Textos Complementarios
[1] Roberts, Michael J., Gabriel Nagore Cazares, and Gloria Mata Hernández. Señales y
sistemas: análisis mediante métodos de transformada y MATLAB. México: Mc Graw Hill,
2005.
[2] Lyons, Richard G. Understanding Digital Signal Processing. Upper Saddle River, NJ:
Prentice Hall, 2011
[3] STEVEN W.. SMITH. The scientist and engineer's guide to digital signal processing. California
Technical Pub., 1999.
[4] OPPENHEIM, Alan V.; WILLSKY, Alan S.; NAWAB, S. Hamid. Señales y sistemas. Pearson
Educación, 1998
[5] Vetterli, M., Kovačević, J., & Goyal, V. K. (2014). Foundations of signal processing.
Cambridge University Press. (Disponible en versión digital libre)
[7] Phillips, Charles L., John M. Parr, and Eve A. Riskin. Signals, Systems, and Transforms.
Upper Saddle River, NJ: Pearson/Prentice Hall, 2008.
[8] Proakis, John G., and Dimitris G. Manolakis. Digital signal processing: principles,
algorithms and applications. Prentice Hall. 3 Ed. 1996.
[9] Ingle, Vinay, and John Proakis. Digital signal processing using MATLAB. Cengage Learning,
Version 4.
[10] Akansu, Ali N., and Richard A. Haddad. Multiresolution Signal Decomposition Transforms,
Subbands, and Wavelets. San Diego: Academic Press, 2001
[11] Hayes, Monson H. Statistical digital signal processing and modeling. John Wiley & Sons,
2009.