GD Sandra Esther Alba Rodríguez Ing 6

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUSTAVO ROJAS PINILLA

GUIA DIDÁCTICA PRIMER PERIODO 2020

SEDE CENTRAL Docente: SANDRA ESTHER ALBA R. Grado: SEXTO Area: INGLÉS Asignatura: INGLÉS
Estándar (es): Enunciado: Subproceso:
Sostengo monólogos donde hago presentaciones breves y explico de Describo con oraciones simples a una
Comprendo textos cortos de cierta dificultad sobre actividades cotidianas, de mi manera sencilla mis preferencias, actividades y otros temas persona, lugar u objeto que me son
interés y sobre otras asignaturas y mi entorno social. familiares aunque, si lo requiero, me
relacionados con mi entorno e intereses.
apoyo en apuntes o en mi profesor.

Competencia: Escucho un texto oral y, si me resulta familiar, comprendo la

Componente:
información mas importante.
* Pragmática y Lingüística Monólogos, escucha y escritura

Aprendizaje Derechos Básicos Evidencia de aprendizaje

Pedir y dar información sobre personas y Participa en una conversacion corta donde el Pide y da información sobre personas y
Presentación: actividades diarias y utilizar dicha o ella proporciona su nombre, edad e informacion actividades diari
información para presentarse a sí mismo y basica a su profesor y amigos o compañeros de clase. as y utiliza dicha información para
a otros. presentarse a sí miso y a otros.

Estructura Conceptual

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GD Sandra Esther Alba Rodríguez Ing 6

SIMPLE PRESENT TENSE (TO BE)

AFFIRMATIVE = SUBJECT + VERB TO BE (AM, IS ARE) EXAMPLE: I am student

NEGATIVE = SUBJECT + VERB TO BE + NOT + COMPLEMENT EXAMPLE: I am not student
INTERROGATIVE = VERB TO BE + SUBJECT + COMPLEMENT + ? EXAMPLE: Am I student?

Qué es el Verbo To Be y qué significa?

Este verbo es una palabra que en presente tiene dos significados SER y ESTAR. Esto causa algunos problemas a los hablantes del español que desean aprender inglés.
Para ejemplificar sus dos 2 significados observa los siguientes ejemplos:

Ejemplo 1:
I am from Canada / Soy de Canadá
Ejemplo 2:
I am in Canada / Estoy en Canadá

El verbo to be es, probablemente, el verbo más conocido del mundo. Nos ayuda a dar características de algo o alguien, de quienes somos, los que somos, cómo somos o
dónde estamos. Su traducción es el equivalente a «ser» y también a «estar» en español. Es un verbo irregular de uso muy común en la gramática inglesa y es el verbo
base para cualquier estructura básica de una oración en cualquier tiempo verbal.
Este verbo es muy versátil y realmente muy necesario, pues puede ser usado con adjetivos, nacionalidades, nombres propios, entre otros más. Es por eso, que es
importante aprender a usarlo de manera correcta desde el principio y así evitar cometer algunos errores gramaticales en el futuro.

WH QUESTIONS

1. What:

La particula "What" es uña de las conocidas de como "preguntas WH" y traducida al castellano correspondería al interrogativo "Qué" , aunque A Veces funciona COMO
"Cual / Cuales".

Ejemplos:
¿What hiciste ayer por la noche? -> ¿Que Hiciste anoche?
¿What estás pensando? -> ¿En que Estás pensando?
¿What es su nombre? -> ¿Cual es tu Nombre? / ¿Como te llamas?

2. Which:

Asimismo, para hacer preguntas que traduciríamos por "¿cuál...?, en inglés contamos con el interrogativo "which". Esta WH question se usa para referirnos a objetos
determinados, entre los que se debe escoger.
activación de
saberes previos Ejemplos:

Which is your sister? --> ¿Cuál es tu hermana?

. 3 Who:

A la hora de preguntar acerca de personas, deberemos utilizar la partícula interrogativa inglesa "who", que sería equivalente al español "quién".

Ejemplos:
Who is that woman? --> ¿Quién es aquella mujer?

4. When: 2
M
 2. Which:
GD Sandra Esther Alba Rodríguez Ing 6
Asimismo, para hacer preguntas que traduciríamos por "¿cuál...?, en inglés contamos con el interrogativo "which". Esta WH question se usa para referirnos a objetos
determinados, entre los que se debe escoger.
activación de
saberes previos Ejemplos:

Which is your sister? --> ¿Cuál es tu hermana?

. 3 Who:

A la hora de preguntar acerca de personas, deberemos utilizar la partícula interrogativa inglesa "who", que sería equivalente al español "quién".

Ejemplos:
Who is that woman? --> ¿Quién es aquella mujer?

4. When:
M
e
t Otra de las WH questions que en esta ocasión se utiliza para preguntar sobre acerca de tiempo es "when". De este modo, podemos traducirla como "cuándo" y la
o respuesta indicará un momento en el tiempo.
d
o Ejemplos:
l When is your birthday?---- ¿Cuándo es tu cumpleaños?
o
g 5. Where:
í
a
Y si lo que queremos es preguntar en inglés sobre lugar, deberemos usar la fórmula interrogativa "where", es decir, la correspondiente al término español "dónde".
y
Ejemplos:
a Where are you? --> ¿Dónde estás?
c
t . 6 Why:
i
v Entre las WH questions, encontramos también la que se usa para preguntar sobre el motivo de alguna cosa; lo que en castellano preguntaríamos con "por qué", en
i inglés corresponde a "why".
d
a Ejemplos:
d Why are you here? --> ¿Por qué estás aqui?
e
s . 7 How:

Por último, y aunque esta partícula no empiece por "wh", debemos destacar "how" dentro de las WH questions, ya que se utiliza para preguntar sobre modo o manera,
es decir, lo que en español se traduce por "cómo".
Ejemplos:
How are you? --> ¿Cómo estás?

3
 e
s
GD Sandra Esther Alba Rodríguez Ing 6

ACTIVITIES

1. Lea las presentaciones personales que se relacionan a continuación y escriba su propia presentación.

2. Teniendo en cuenta los contenidos hasta ahora estudiados y el refuerzo de esta guía, escriba 10 oraciones en forma afirmativa (usando el verbo TO BE) que hable de
Presentación de la su familia
información
3. Prepare una presentación en forma escrita de su hermano o hermana y escribala en su cuaderno.

4. Desarrolle la página 21, 47, 54 y 55 y 116 del libro FUNNY ENGLISH TRAVELLER 6.

PERSONAL PRESENTATION 1
Good morning
My name is Maya.
I’m 43 years old.
My birthday is March 17th.
I come from Bolivia.
I am Bolivian.
I live in Mississauga.
In my family we are 4 people:
Organización de la My husband, my son, my daughter and I.
información Goodbye.

PERSONAL PRESENTATION 2

Good evening
I am Omar.
I’m 27 years old.
My birthday is December 6th.
I come from Canada.
I am Canadian.
I live in Toronto.
In my family we are 2 people:
My wife and I.
See you soon.

PERSONAL PRESNTATION 3

Hi,
I’m Vinhita.
I am eight years old.
My birthday is November 15th.
I’m from India.
I am Indian.
I live in Brampton.
In my family there are five people:
My dad, my mom, my brother, my sister and me.
Bye.

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 Good evening
I am Omar.
I’m 27 years old.
GD Sandra Esther Alba Rodríguez
My birthday is December 6th. Ing 6
I come from Canada.
I am Canadian.
I live in Toronto.
In my family we are 2 people:
My wife and I.
See you soon.

PERSONAL PRESNTATION 3

Hi,
I’m Vinhita.
I am eight years old.
My birthday is November 15th.
I’m from India.
I am Indian.
I live in Brampton.
In my family there are five people:
My dad, my mom, my brother, my sister and me.
Bye.

Evaluación 1. Evidenciar el trabajo desarrollado mediante actividades en el libro y/o el cuaderno.

2. Valoración del trabajo desarrollado tanto en la guía como en el cuaderno y en el libro.
1. autoasignarse
NOTA: unasenota
Los trabajos de enviar
deben 1 a 5 de acuerdo
antes a: de Mayo al siguiente correo: sandraalba021@gmail.com
del 07
* Calidad y presentación del trabajo (desarrollado en el cuaderno o en el libro)
Autoevaluación * Entrega a tiempo de las actividades.
* Actitud pedagógica y de comportamiento en lo transcurrido del periodo (incluye el tiempo que se asistió a clase en forma presencial)

https://www.spanishcircles.ca/personal-presentation-presentacion-personal/
Fuentes de referencia http://www.mansioningles.com/
https://es.duolingo.com/

Proyectó: Equipo directivo