DINAMICA DE ENTRADA PARA CLASE DE MATEMATICAS

1. Verificar con antelación la conectividad a internet y funcionamiento de

equipos informáticos. Sin embargo, Para ello tienes 5 minutos iniciando la
clase para hacerlo.
2. Tener a la mano útiles de clase tanto físicos como virtuales como
cuaderno y libro (Si los tienes en casa) o en su defecto block con su
carpeta de la metería. No te preocupes si no los tienes.
3. Saludo y Rutina de apagado los micrófonos y video.
4. Saluda en el chat al iniciar la clase para verificar tu participación de las
tutorías virtuales.
5. El chat y el micrófono se podrán utilizar solo con la instrucción del
maestro.
6. Estar atento a las indicaciones y explicaciones del maestro. En cualquier momento realizará preguntas
al grupo o a algún estudiante en particular.
7. Aprovechar el espacio de aprendizaje, manifestando sus inquietudes mediante el chat en el momento
indicado.
8. La clase quedará grabada si deseas volverla a revisar.
9. Usa lenguaje formal y agradable para los participantes y maestro, respetando la clase, los compañeros
y maestro.
10. En el área de matemáticas se priorizará el trabajo en habilidades como razonamiento lógico,
aplicación en el contexto social, integración de fe y vida.
11. Durante la clase se realizará una pausa activa de 5 minutos, en los cuales dispondrás de tu tiempo
para descansar y relajarte un poco.
12. Puedes revisar material en la carpeta de contenido de tu clase cuando el maestro te lo indique.
13. Resolver actividades de manera personal y a conciencia, con el objetivo de elevar tus destrezas y
destacarte en clase cuando te pregunte el maestro de forma puntual.
14. Preguntas personales al block de notas cuando tengas inquietudes individuales o grupales.
15. Aclaración de dinámicas a emplear e inquietudes a estudiantes y padres de familia.
o Aclaración Sistema de calificación para procesos virtuales.

o Procesos de nivelación pendientes.

o Funcionamiento de correos de atención a padres de familia.

“Se priorizará el trabajo en habilidades como lectura comprensiva, producción textual (de acuerdo a las posibilidades), razonamiento lógico,
aplicación en el contexto social, apreciación estética, formas motoras e integración de fe y vida; también se promoverán la toma de conciencia, la
solidaridad, el aprendizaje significativo, el pensamiento creativo, los retos de aprendizaje y el trabajo colaborativo a partir de la realidad que
estamos viviendo, así como aprovechar las habilidades y creatividad que tienen los estudiantes en el manejo de los recursos tecnológicos. Y sobre
todo lo anterior, seguiremos fortaleciendo nuestra escuela en clave de pastoral.”
Y sobre todo lo anterior, seguiremos fortaleciendo nuestra escuela en clave de pastoral.